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1.
韩水润 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(1)
我国市场经济体制的建立,对人们的经济生活、政治生活和精神生活都带来了巨大变化,尤其对当代学生的理想观念产生了大的影响。一、充分认识市场经济对学生理想观念的影响在理想教育过程中,我们发现学生的消极认识和糊涂观念大体有以下几种:1.理想的个体性。随着市场经济的建立和发展,人们必然会增强竞争意识,有些学生只追求个人成名,失去了社会追求的大方向,把个体利益作为实现理想的前提。不少学生把个人将来的工作条件、生活方式作为备斗的目标,于是就过分地强调择业的自由,在一定程度上淡化了服从社会分工需要的观念,因而理想的个体倾向性就逐渐突出,甚至误认为这是新形势下正确的理想观。 相似文献
2.
浅谈学校工作要体现“以人为本”的教育理念 总被引：1，自引：0，他引：1
韩云秋 《北京广播电视大学学报》2004,(4):8-12
本文阐述了要培养面向未来,能参与竞争的各级各类人才,学校工作要体现以人为本的教育理念.从教师转变观念,提高素质入手,从创设良好的教育环境入手,无论是学校整体工作,还是德育教育,都要结合学生实际,为学生发展服务.践行"以人为本"的教育理念,这是教育现代化的必然方向. 相似文献
3.
李艳 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(1):90-93
初等教育是基础教育的基础,在整个教育体系发展中处于举足轻重的地位。但随着教育持续有效的发展,初等教育依然是应试教育的代名词,教师占据主导地位,过分注重"教书"而忽视了对小学生全面发展的要求,因此引起社会对初等教育改革的强烈呼吁。通过对引领时代的民主教育思想的剖析,探究初等教育民主化发展的四个"双教育",可从本质上挖掘学生作为教育主体的潜能,从而把学生培养成为高素质的创造型人才。 相似文献
4.
廖贤军 《雅安职业技术学院学报》2006,(2)
21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险,敢于探索,善于竞争,富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。可见,心理健康教育不仅是时代发展对教育的必然要求,也是实施素质教育的核心。在众多心理素质中,自信心的培养显得尤其重要。国外一些心理学家跟踪调查了数百名智力发展水平较高,生活环境和教育条件大致相同的少年。当这些被调查的对象步入显示成果的年龄时,出现了明显的差异有的成了事业上的佼佼者,有的却无所作为。研究结果表明:个体的心理定势或成才过程中起着重要的作用。那些自我肯定的内心倾向较… 相似文献
5.
邱战鹏 《滁州职业技术学院学报》2014,(2):32-34
当下,高职院校足球选修课教学中,存在过分突出单一的技能教育,忽视学生的个体差异和因材施教,影响了学生的全面发展,这与高职体育课程的教学指导思想相违背。本文结合足球运动的特点以及高职生的心理发展特征,重点从教学目标定位,教学形式优化,教学境界提升等角度,提出了构建"健康教育、技能教育、人文教育"三位一体的新型高职足球教学模式。 相似文献
6.
蔡莉 《首都体育学院学报》1990,(1)
在今天这个以和平和发展为主题的世界上,两种社会制度的竞争,归根到底是人才的竞争,也就是教育的竞争.总结我们体育战线和高等体育教育的经验教训,按照生产是今天,科技是明天,教育是后天的客观规律,我们高等体育教育人才的培养,应该在保证基本政治思想素质的情况下,把重点转向以下四个方面:第一,坚持用马列主义、毛泽东思想教育学生,培养社会主义事业的建设者和接班人.第二,培养具有宽厚扎实的基础知识的通才.第三,培养学生获取和驾驭知识的能力,给学生开导一个解决问题的思路.第四,因材施教,发展学生的个性,让他们的特长得到充分发展. 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2016,(12):83-84
理工科高校培育出的人才为我国的发展做出了巨大的贡献,但在目前的理工科教育过程中高度重视科学素养的培养,对人文素养的关注不足,有的学生从来不参与文化素质教育的有关活动,这对学生是极为不利的,理工科高校必须改变这种现状,从而满足学生发展的需要。 相似文献
8.
李颖艳 《济宁师范专科学校学报》2009,30(5):110-112
伴随着经济的快速发展和社会竞争的加剧,大学生的心理健康问题日益凸显。大学生因心理疾病、精神障碍等引发的案例时有发生,且呈上升趋势。这在高校和社会上都产生了很大的影响,引起社会的广泛关注和深刻反思。加强大学生心理健康教育,促进学生全面发展是全面推进素质教育的重要内容,是培养高素质人才的重要环节,是大学生思想政治教育的重要组成部分。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2019,(19)
高校心理育人是高校教育工作的有机组成部分,在物欲横流、科技发达、思想解放、个性开放的多元化发展时代,多元化的主流价值观极易为学生进行价值判断和行为选择造成困惑,使大学生缺乏正确的价值观做引导,有的学生功利主义拜金主义日益严重,有的学生缺乏诚信意识道德失范现象日趋增多,有的学生缺乏基本的判断能力和鉴别意识。这些学生的思想状况以及心理健康状况关系到学生的个人成长发展以及祖国的长久建设。本文从学生心理健康角度出发,分析了构建心理育人机制的必要性以及重要意义,并提出促进学生心理健康发展的创新性措施,以期促进大学生的全面发展。 相似文献
10.
柴联芝 《玉溪师范学院学报》1997,(3)
兴趣是人们对某种事物的积极认识倾向.兴趣和爱好使人积极地寻找满足他的认识需要的途径和方法.激发学生学习兴趣是提高教学效果的重要环节.学生有了学习兴趣,就有了学习的动力.有了兴趣,就蕴含了搞好学习的潜力.有了兴趣,在学习上就会发挥出主动性和积极性.我所教过的学生,生源比较复杂,综合素质较差,特别是心理素质差,不敢面对现实,缺乏自信心和进取精神,造成很大一部分同学上课“专心”,教学质量却提不高.如何激发学习的兴趣,提高课堂教学效率呢?我们把竞争机制引入到课堂教学中,强化学生竞争意识,有利于调动学生的学习兴趣.(一)进行竞争意识教育.在课堂上特别注重学习运用科学的方法,以求灵活多样,吸引学生.此外,还利用一切机会,如课堂教学、班队会、家访、谈话、课外活动等,恰入其分地穿插进竞争知识的教育,让学生认识到在市场经济运行机制中,各行各业都存在竞争,优胜劣汰;积极参与竞争.并且从现在就要把自己各方面都充实起来,不断自我完善,打下参与竞争的基础.要让学生记住这一点,社会主义的竞争不同于资本主义的竞争.前者是自己要上去,同时要带动竞争对手跟上去.而资本主义竞争是自己上去,同时把对手踹下去.告诉他们,竞争可以振奋起人们的精神给人以力量.我们通过讲述棋圣聂卫平赶超日本、芮 相似文献
11.
郭凤和 《承德职业学院学报》2006,11(2):121-122
德为人之本,在大力倡导素质教育和创新教育的新形势下,中学德育的重要性,无论怎样强调也不过分,良好正确的德育教育直接影响学生人格发展和全面健康. 相似文献
12.
21世纪是充满竞争的世纪。这种竞争从表现形式上看是经济实力的竞争和科学技术的竞争 ,但从深层看却是教育的竞争、人才的竞争。面对这种形势教育怎么搞 ,教育如何适应社会的发展 ,成为我们必须回答的问题。邓小平同志曾指出 :“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”江泽民总书记也指出 :“教育工作要全面提高办学的质量和效益”。近些年 ,由国家教育部倡导并在全国 32所高校设立了人文素质教育基地 ,以培养学生创新精神和实践能力作为重点 ,以培养四有新人和德智体全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨 ,全面推进大学生素质教… 相似文献
13.
邱双成 《湖北函授大学学报》2014,(16):106-107,109
现代教育技术应用于高校思想政治理论课教学既带来了好处也存在弊端。文章认为计算机教育信息技术的发展为现代教育技术应用于高校思想政治理论课提供了技术条件。现代教育技术应用于高校思政理论课改变了传统的教学模式;改善了课堂教学环境,激发了学生的学习热情和教师的教学积极性;丰富了教学手段与形式。同时,现代教育技术在高校思想政治理论课的应用导致部分高校思想政治教育理论课教师出现了过分依赖现代教育技术进行教学的现象;出现了过分重视现代教育技术的形式而轻视教学效果与目的的现象;加重了老师的工作负担。对现代教育技术在高校思政课的应用进行深入研究必将对思政课教学改革起到积极的推动作用。 相似文献
14.
体育教学促进大学生个性发展的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,素质教育已成为学校教育的核心内容。素质教育是一种弘扬学生主体性的教育,它要求我们尊重学生的人格,承认学生的个体差异,重视并推动学生的个性发展,落实在当前教育中就是培养学生在社会竞争中的适应能力、应变能力、竞争能力和创造能力。体育教育是实施素质教育的重要途径,传统的 相似文献
15.
林向英 《烟台职业学院学报》2004,10(4):30-32
传统的学校学生管理工作过分强调学生义务 ,忽视学生权利。近年来教育法学领域对学生权利的关注为学生管理工作的创新提供了新视角 ,尊重学生的法律主体地位 ,保护学生权益应成为新形势下学校学生管理工作的主题。 相似文献
16.
李伦 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(8):33-34
在人们生活水平不断提升的过程中,家长越来越注重学生的教育,而在当前的教育环境和激烈的竞争压力下,学生的身心健康开始出现问题。在当前的学生群体中,不少学生都或多或少地存在心理健康问题,容易被学校和家长所忽视。因此,家长和学校应该更多地关注学生的心理健康发展,面对学生的心理危机,也应采取一定的干预措施。 相似文献
17.
陈莹嘉 《湖北函授大学学报》2014,(18):40-41
在全球化经济发展下,国家的竞争最终取决于人才的竞争,要想使国家健康长久的发展,必须加强人才培养。近几年我国的高职教育发展规模越来越大,高职教育已经成为培养人才的重要途径。基于此背景下,高职学生素质教育提上了日程,而音乐教育是提高学生综合素质、提升综合能力水平的重要组成部分。对此,通过对我校开展高职音乐教育的实践和探索,指出了音乐教育在90后高职学生综合素质培养中具有重要的作用。 相似文献
18.
狄开峥 《长春教育学院学报》2010,26(6):159-160
《全日制义务教育物理课程标准》中明确提出：物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探究精神、实践能力以及创新意识。创新教育的立足点必须由＂教＂转为＂学＂,以＂学生的发展为本＂。 相似文献
19.
黄中林 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(4)
师德,是教师素质的灵魂。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们平时所说的教师的道德素质并不是指规范和准则本身,而是教师把这些规范和准则逐步内化而形成的教师行为。调查表明,许多教师基本上都知道教师道德规范,但不是所有教师把教师道德的规范、准则内化了,在实际教育活动中实现了,有些教师表现出言行不一致性。例如,有的教师不尊重学生人格和个性,讽刺、歧视学生,有的甚至 相似文献
20.
金国苗 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(4):42-43
主体意识的强化、求实性和独立性的增强、个性发展和自我实现的强烈倾向性,是当代学生的思想特点。人既有社会性又有自然性,既是“社会的人”又是“现实的人”。现时代的班主任工作过分追求整体效应,追求整齐划一,压抑学生个性的发展,使教育事倍功半。班主任工作要适应学生思想的新特点,贯彻以人为本的思想,加强班级德育的适应性和针对性。 相似文献