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近年来,多媒体技术和网络技术迅猛发展,陈旧的传统教学模式已越来越不能满足时代的需要,多媒体辅助英语教学以其灵活、高效、信息丰富等特点顺应了时代的需求,日益成为大学英语教学的主潮流.文章认为以建构主义为理论基础,以多媒体技术与网络技术为必备条件,构建个性化大学英语教学模式是高校大学英语教学改革的关键. 相似文献
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介绍了应用现代网络技术改进高校英语教学的方法,以及运用网络技术进行大学英语教学的前景展望. 相似文献
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网络多媒体辅助英语教学越来越成为高校大学英语的主潮流。文章认为以培养学生英语学习的可持续发展能力为理论基础,以多媒体技术与网络技术为必备条件,构建个性化大学英语教学模式是高校大学英语教学改革的关键。 相似文献
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彭露乐 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(8):194-195
高校语言实验室在大学英语教学体系中扮演着举足轻重的角色.它既是实施大学英语教学改革中的主要环节之一,也是实现大学英语教学目标的重要手段和方法.然而,当前高校语言实验室的建设普遍面临实验室人员结构不合理、专业技术素养不够扎实、年龄偏大、外语偏差、经费不足投入等问题.为提高语言实验室对大学英语教学改革的辅助作用,本文提出加大经费投入、提升实验室人员专业素养、提高外语教师多媒体计算机知识等应对策略,以供参考与交流. 相似文献
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多媒体在大学英语教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学技术是随着以计算机技术为主的信息技术的发展而逐渐成熟,并在教学中逐渐得到广泛应用的一门新型技术.大学英语教学是高校教学系统中的重要组成部分,对相当一部分学生来说,高校英语阶段的学习也是其进行英语系统学习的最后一个阶段.大学英语教学的效果将直接关系到其今后的英语学习的兴趣,关系到英语应用的水平.本文在此背景下探讨了多媒体教学手段在大学英语教学中的应用,希望对提高高校的英语教学质量有所帮助. 相似文献
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文章从大学英语课堂教学模式、网络知识与技能、信息融合能力、语料库知识等方面对高校大学英语教学进行探讨,并就利用语料库网络资源与大学英语教学信息融合作了教学实践研究,力使语料库资源成为大学英语教学的有机组成部分,继而使网络资源与大学英语教学相融合,打破"课堂+课本"的局限,利用超越式发展的网络技术创设理想的大学英语教学环境,从根本上改变高校传统的大学英语教学结构,促进学生综合语言运用能力的提升。 相似文献
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马永奇 《吉林广播电视大学学报》2007,(4):71-72
本文阐述了传统大学英语教学模式和大学英语网络教学模式各自的优缺点,并分析了网络环境下高校英语教师的角色特征,提出了建立网络英语教学与传统课堂英语教学相结合的大学英语教学模式. 相似文献
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电子信息业的突破与迅猛发展带动了新科技革命的发展,随着信息时代的到来,使人们从原子时代向信息时代发生转变.计算机的普及和应用为高校教育教学带来了新的发展机遇,高校教育教学应适时抓住这一机遇,全面推进高校英语教学改革.传统高校英语教育教学理论基础和教学模式为英语知识的普及提供了有利条件,但是想要达到国际化水平,满足社会对英语专业人才的培养需求,当前高校英语教育还需进一步挖掘和丰富教学理论和教学方法.为此程辉论著的《信息时代大学英语教育现状与教学模式探究》这一书籍,将大学英语跨文化教学模式、教育教学理论置于信息时代的背景下,探讨了多媒体技术与大学英语课程相互整合的一些方法和理论.该书还对大学英语跨文化教学的理论模式和初步框架结构进行了完善,为大学英语教学的改革和丰富教学模式等提供了重要参考,实现了大学英语教学的创新发展. 相似文献
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汪文秋 《读与写:教育教学刊》2007,4(12):25-26
随着大学英语教学改革改革的实施,我国高校掀起了大学英语多媒体网络辅助教学的高潮。多媒体网络技术与大学英语教学的结合为大学英语教学提出了新思路。本文就多媒体网络环境下的大学英语自主学习问题进行探讨。 相似文献
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在"以人为本,个性化教育"为指导的高校学分制背景下,大学英语分级教学模式创新对于大学英语教学改革具有重要意义.以长沙民政职业技术学院大学英语分级教学为例,分析我院学分制下的分级教学创新与教学策略,对指导高职大学英语教学具有很强的操作性和实践性. 相似文献
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随着网络技术不断发展和完善,高校大学英语课程都已进入多媒体教室.为充分、合理地利用这些多媒体手段、提高大学英语课堂教学质量、增强英语课堂互动性、提高学生们学习英语兴趣,多模态大学英语教学便显得很必要,也逐渐地成为了大学英语教学的新模式. 相似文献
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我国的大学英语教学改革进入了一个新的时期,教学改革的一个重要方面就是建立网络化教育教学模式,而教师在现代大学英语教学中有着教育技术和教学软件不可替代的作用.因此,对我国大学英语教学改革中教师的现状、作用和角色转变进行研究,将有助于提高大学英语教师的综合素质,也有助于高校的决策者做出正确的投资选择,从而能够推动大学英语教学改革的有效进行. 相似文献
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文华 《南昌教育学院学报》2012,(6):171-172
大学英语高校学科体系的重要组成部分,在大学英语四、六级考试的压力下,为数不少的大学生在英语学习方面投入了大量的时间与精力,但是效果却并不理想,一个很重要的原因就是大学英语教学的有效性较差.在此背景下,如何来提升大学英语教学的有效性已经成为高校英语教学者必须要考虑的教学课题之一.本文对目前大学英语教学中存在的制约教学有效性提升的阻碍因素进行了阐述,并提出了提升高校英语教学有效性的策略 相似文献
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黄秀英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(14):228-230
随着大学英语教学改革工作的实施与深入,如何促进高校学生英语学习及如何提高高校英语教学效果引起了越来越多的关注与思考.然而当我们提到高校英语学习与教学时,相信大多数人所想到的都是非艺术类的普通高校,而在全国的高校中占极小一部分的艺术类大学英语教学往往没能引起人们足够的重视与思考.另一方面,由于艺术类大学都有着极强的专业特性,因此也使得艺术类大学学生的英语学习情况与普通高校有着较大的差异.同时,也就需要英语教师在艺术类大学开展英语教学工作时,针对这些差异,采取相应的教学方法,使艺术类大学的英语教学工作符合大学英语教学改革的精神,并能够取得较好的实效.本文首先从普通高校与艺术院校英语学习的差异出发,随后探讨了普通高校与艺术院校英语学习的教学策略. 相似文献
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覃承华 《当代教育理论与实践》2017,(9):83-87
新一届高等学校大学外语教学指导委员会指定的《大学英语教学指南》为大学英语教育教学改革指明了方向,也提出了新的要求.根据《大学英语教学指南》,结合地方民族高校的实际情况,分析在地方民族高校提高大学英语教学质量方面存在的现实困难,提出克服这些困难的途径,旨在为地方民族高校切实推进大学英语教学改革、提高教学质量以及制定相关政策提供参考. 相似文献
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将优秀传统文化融入高校大学英语教学中,不仅是文化强国目标下的文化教育要求,同时也是深化高校英语教学改革的必要途径.文章将从高校大学英语的教学现状出发,阐述中国优秀传统文化融入高校大学英语教学的重要性和实施原则,最后提出优秀传统文化融入大学英语教学的创新途径,旨在增强学生的文化自信和深化英语教学进程. 相似文献
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吕佩臣 《呼伦贝尔学院学报》2010,18(5):105-109
笔者针对民族地区高校大学英语教学实际现状,以当今大学英语教学新理念和现代外语语言教学理论为基础,以呼伦贝尔学院大学英语教学实践为例,就如何提高民族地区高校大学英语教学效率和质量,探讨了强化大学英语教学管理、加强学科建设与师资队伍建设、优化教学资源、加快教学科研步伐等问题。 相似文献
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多媒体网络环境下的大学英语教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
俞碧芳 《福建师大福清分校学报》2004,(4):65-70
随着素质教育的不断深入,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视.从教学手段上看,多媒体网络技术在大学英语课堂教学的改革中起到了很大的作用.多媒体与英语课程的有机结合是当前高校英语教师的研究方向.本文就多媒体辅助大学英语教学的理论探索,多媒体语言教室环境下的网络交互式教学模式,多媒体网络技术在大学英语教学中的应用等进行了初步探讨. 相似文献
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随着我国高等教育事业的发展,许多高等院校均设有艺术类专业,该类专业与其他专业的学生有所不同,具有特殊性.与传统的大学英语教学相比,艺术类大学英语教学难度较大.本文作者分析了目前诸多高校艺术类大学英语教学中普遍存在的几个问题,并提出了一些建议,以期对当前的艺术类大学英语教学的发展有一些帮助. 相似文献