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1955～1973年,日本经济高速增长。在经济高速增长前期,无论是在接受义务教育的机会方面,还是在教育条件以及学生学业成就等方面,日本义务教育的发展都曾存在着不同程度的差距。随着经济的高速增长,日本地区间、城乡间义务教育的差距不仅没有扩大,反而在短短十几年里获得了高水平的均衡发展,并呈现出与经济高速增长齐头并进的特征。 相似文献
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叶亚丽 《湖北广播电视大学学报》2006,23(6):113-114
根据丹尼森对经济增长因素分析方法,分析改革开放以来,各要素对中国高速经济增长的贡献,得出改革开放以来,中国的经济增长主要依赖于资金的投入。通过与韩国、日本在经济高速增长时期,各要素对他们经济增长的贡献做比较,说明大部分国家经济发展的起飞阶段,其经济发展比较多地依赖资金投入和劳动力的投入,是一种普遍现象。并从产业结构方面对经济增长划分三个阶段,对中国靠高投入来支撑的高速经济增长以理论支持。 相似文献
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居来提 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(4):58-61
日本经济在第二次世界大战结束以后,尤其是60到90年代间取得了举世瞩目的成就。尽管90年代以后日本经济开始滑坡,然而它持续了四十年的经济繁荣的确是任何人也无法忽视的。中国改革开放以后获得了高速的发展,创造了又一个世界奇迹。对于长期高速增长的我国来说,日本的成功经验和教训,无疑具有重要的借鉴意义。本文通过回顾战后日本经济的发展历程和改革进程,分析日本经济高速增长的原因,探讨日本经济发展的经验、教训对我国的启示。 相似文献
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第一次高潮是五六十年代日本经济起飞。战后日本利用有利的国际环境，采取正确的经济发展战略，很快使国民经济得到了恢复和高速发展。1956至1973年国民生产总值年增长率为9．8％，1968年日本一跃而为资本主义世界中第二经济大国。 相似文献
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经济增长不等于经济发展，它仪表示一种总量的扩张，中国经济高速增长的背后，存在着效益低下、消耗过高、环境恶化、分配不公等许多问题；而我们所要的经济发展是在经济增长基础上出现的社会经济的多方面进步。 相似文献
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战后日本经济高速发展。从1945年到现在,人年均国民收入从20美元增加到1万美元。1955年至1976年,国民生产总值增长了五倍。经济增长之快,确实令人惊叹。为什么日本经济能够迅速起飞呢?日本前首相福田纠夫曾经说过,“资源小国的我国,经历了诸多考验,得以短期内建成了今日之日本,其原因在于国民教育水平和教育普及的提高。”一些经济学家估计,在促使日本经济增长的诸因素中,教育和科技所起的作用达55—63％。可见教育对日本经济发展起了十分重要的促进作用。要理解日本教育为什么会对经济增长产生如此重大的作用,就得从教育对生产力发展的促进作用谈起。 相似文献
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当代资本主义国家间的经济发展不平衡,主要是指它们之间的经济增长速度的差异和由此引起的各国经济实力地位的变化。这是列宁揭示的资本主义经济政治发展不平衡规律的一个最重要的表现。战后迄今,发达资本主义国家间的经济发展不平衡,大致可以划分为两个时期。1945—1975年是从美国独霸到以美国为主体的美、日、欧三极对峙格局的形成时期。战后初期美国在资本主义世界中居于压倒优势的地位。但从50年代开始,日本和西欧国家迅速崛起。特别是日本,增长更为迅速。在1953—1973年期间,它的国民生产总值年均增长高达9.8％,比美国的3.5％要快两倍左右,比联邦德国和法国则快一倍左右。到60年代后期,日本 相似文献
9.
日本的经济在1950年美国发动侵略朝鲜战争后的所谓"战争景气"下,加速其恢复和发展,1955年达到战前最高水平,开始进入"经济高速增长"时期.直到1973年,日本经济的增长率居资本主义世界前列,年平均增长率在10%以上,其中1961年至1970年即《国民收入倍增计划》期间尤为突出.促成战后日本经济"高速增长的"原因是多方面的,其中教育的作 相似文献
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姜文 《历史教学(高校版)》1997,(5)
战后日本经济的发展,伴随着国内外环境和条件的变化,大体上经过了四个发展阶段。第一阶段(1946年～1955年):恢复时期;第二阶段(1956年～1973年):高速增长时期;第三阶段(1974年～1984年):低速增长时期;第四阶段(1985～现在):经济增长转型时期,也是日本经济重大变革时期。本文着重谈谈第二阶段即日本经济的高速发展及其原因,以及第三阶段日本经济转入低速稳定增长及其原因。附带提一下第四阶段的变革。 一、日本经济的高速发展 第二次世界大战期间,日本经济遭到严重破坏,战后初期,日本处于战败国的地位,经济陷入瘫痪状态,生产急剧下降,工业设备陈旧不堪,消费品和粮食极端匮乏,物价急剧上涨。1946年工业生产产值 相似文献
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受2008年国际金融危机和国际市场油价暴跌的双重打击,俄罗斯经济中止了持续10年的高速经济增长,2009年国内生产总值出现负增长。针对支持俄罗斯经济10年高速增长的资源型经济发展模式,俄罗斯经济发展与转型问题再次引起各界高度关注。本文试图梳理后危机时代俄罗斯经济发展与转型的主要亮点,分析俄罗斯经济发展与转型中面临的现实挑战,研究俄罗斯经济发展与转型中的深层次问题。 相似文献
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中国经济增长取得了举世瞩目的成就。准确认识中国长期经济增长的数量特征有助于全面理解和准确应对当前中国经济增长过程中的新问题和挑战。本文在中国经济进入新常态的大背景下,从中国长期经济发展的阶段特征分析入手,从劳动力供给变化、资本效率变化、全要素生产率与要素贡献率变化和潜在增长率变化等方面分析了中国经济增长新的常态特征,并基于新古典经济增长模型,通过情境模拟对要素投入型增长以及效率—创新驱动型增长模式进行模拟和估算。在此基础上,本文对中国未来经济增长问题进行了分析和预测。结果表明,中国进入经济新常态是经济发展的必然趋势,未来十年是中国跨越中等收入陷阱的关键时期,在此过程中,中国将保持经济持续增长和平稳运行的总体特征。 相似文献
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牛似虎 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(4):103-107
中国改革开放30年来,经济高速增长与收入不均等持续扩大的事实,成为中外学者重点关注的问题。文章对于当代收入分配与经济增长关系的理论研究与实证检验进行梳理,认为我国收入分配影响经济增长的理论研究应重视需求角度;同时,通过Murphy、Shlefer和Vishny的收入分配与市场需求的相关理论,结合中国经济发展的实践,说明了中国经济高速增长与收入不均等之间可能的内在机理。 相似文献
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改革开放以来，我国国民经济保持了十多年的高速增长，其发展超过日本 50－ 60年代连续两个“国民收入倍增计划”，已经成为当今世界上经济发展速度最快的国家。从国内外多方面的预测结果看，现在到 2005年，我国的国民生产总值（ GNP）将达到 7.5％以上的水平；其后的 10年国民生产总值能够维持 7％的水平，使得中国经济进一步持续繁荣。到 2020年，我国的国内生产总值（ GDP）将排名仅次于美国、日本位于世界第三； 2025年我国的国内生产总值将成为世界第一。 在 21世纪，我国经济面对进一步增长的良好前景，产业结构和就业结构的… 相似文献
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经过30余年的发展,中国经济发展所依赖的增长方式正在从量变走向质变。从国际比较的视角来看,高等教育与转变经济增长方式之间存在密切关系。从世界上经济发达国家有关经济发展和高等教育发展的经验来看,人力资本和科技支持是现代大学影响经济发展的重要路径。以中国当前的经济增长方式、经济基础和在世界经济版图中的相对位置,要在世界经济秩序重塑的过程中夺取关键性位置,就必须建设高等教育强国,为中国经济在下一阶段的持续高速增长提供智力、知识和技术等方面的有力保障,为突破经济发展瓶颈,实现可持续发展提供探索可行的路径。 相似文献
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战后的日本经济的发展经历了几个时期,在其高速增长时期,GDP的年均增长率竟达到9.7%,是什么造就了经济如此高速的增长？本文仅从投资的角度,结合相关理论,对上述问题进行研究和解释,揭示了投资对该时期日本经济增长的重要作用。 相似文献
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每一个年轮都是纪念,每一缕冬阳都汇集成臂膀,去推开充满希望的春天。2015年,已然走来。纵观2014年全球经济,世界主要经济体普遍表现脆弱。美国经济缓慢复苏,日俄经济陷入衰退,欧洲经济步入停滞期。国内在三期叠加作用下,经济发展进入新常态,经济增速由高速增长转向中高速增长。从推动经济发展看,已从要素驱动、投资驱动转向创新驱动,经济结构不断优化。在此背景下,为打造中国经济升级版,党中央、国务院做出了加快发展现代职业教育的重大战略部 相似文献
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进入21世纪，随着人口的爆炸性增长、科学技术的迅速进步、经济活动的飞速发展，对环境产生的负荷也在同步增长，同时资源的有限性更明显、更迫切地显现出来。在经历了大量生产、大量消费、大量废弃的经济发展阶段，实现了经济高速增长，成为世界第二经济大国的日本，目前面临着泡沫经济崩溃后持续10年的经济停滞状态，同时承受着环境和资源的制约。鉴于此，日本政府提出“要创造出经济与环境的新关系——通过大量消耗资源来支撑的经济增长已经结束，今后的增长要靠资源循环利用来支持”。 相似文献
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本文讨论了经济增长与物价的关系,提出了经济增长的宏观环境概念。基本结论是:经济增长的宏观环境的好坏与经济增长指数同物价指数的比值有关,当物价指数大于经济增长指数时,宏观环境表现为恶劣紧张,反之宏观环境是宽松的?要保持经济持续健康地高速增长,从宏观上讲只要保持物价指数低于经济增长指数。这一观点通过对日本经济成长过程的分析得到充分证实。本文还讨论了中国改革开放以来经济增长过程,指出1992年开始的超常规经济增长总的来说是健康的。 相似文献
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区域经济发展水平的定量研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着全国经济稳定高速增长,各省、市、区都希望发挥区域比较优势,突破难点,实现经济较高速增长。本文通过建立一套指标体系,从经济系统的运行结果及其与投入的比较、教育和科技进步在经济增长中的作用、经济系统的结构和可持续发展等几个方面,描绘省、区的经济发展,进而发现制约因素。得出的结论是;全国存在的问题是城市化滞后,科技投入严重不足;云南经济发展的制约因素是劳动生产率极其低下,城市化严重滞后。［关键词］##4区域经济;;指标体系;;分值;;定量研究;;经济增长 相似文献