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重视素质教育是当今教育形势发展的大势所趋,而如何认真研究并搞好素质教育则是我们亟待解决、但却一直没有很好解决的问题。造成这一现状的原因当然是多方面的,其中关于“素质教育”这一概念的内涵和外延模糊不清,无疑是一个重要理论障碍。 究竟什么是素质教育?它到底包括哪些具体内容?我们强调的素质教育之中的“素质”是指什么“素质”而言的……?弄清这类问题,对于深化素质教育改革.科学地指导素质教育实践向着正确、健康方向发展,无疑是有十分重大意义。 相似文献
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大学生素质教育中教师思想引导的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
加强大学生素质教育是当前我国高等教育领域的一个热门话题,同时也是教育改革的一个重点内容。论述了素质及素质教育的基本内涵,并论述了当前我国大学生素质教育的现状,指出大学生思想对其各方面素质的影响及加强思想引导的重要性。 相似文献
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我国现阶段的教学改革正以八十年代以来教学改革所得的显著成效为基础，在一个更高、更深、更全面的层次上展开，而素质教育正成为我国现阶段教学改革的第一主题。可以预见，今后随着我国社会主义市场经济的深入发展，用科学素质教育去代替应试教育，必定成为我国教育改革的重要内容。因此，努力探索科学素质与我国现阶段地教学改革问题，有仅是我国教育改革的理论问题，而且更重要的是我国教育改革迫在眉睫的实践问题。什么是科学素质呢？所谓科学素质主要指人们在认识自然和应用科学知识过程中表现出来的内禀特质．包括人们所掌握的科学知… 相似文献
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“素质教育”的价值基础追思 总被引：1，自引：0，他引：1
随着转型期教育改革实践的不断推进、发展,“素质教育”现已成为我国基础教育理论研究和教育实践中的热点、重点和难点问题。众多教育理论工作者无论是对“素质”概念的内涵和“素质教育”范畴的含义、层次、特征,还是“素质教育”的操作、实施等问题都进行了广泛深入的... 相似文献
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中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》得到了教育界和全社会的热烈响应及广泛关注 ,它标志着我国教育改革事业从此将进入一个更具深远意义的新阶段。面对如此重大的发展变化 ,对高校来说应当明确的是 :什么是素质和素质教育 ?高校学生的主要素质特征是什么 ?应该如何实施素质教育 ?什么是“素质”呢 ?一般来说 ,“素质”是人在“本来特点和原有基础”上于实践和教育活动中形成的基本品质和能力。不同国家、不同社会时期和不同教育阶段对人的素质要求是有所不同的。我国高校学生面临着直接参加社会主义现代化建设的艰… 相似文献
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第子课题组 《高等工程教育研究》1999,(Z1)
素质和素质教育是当前教育改革与发展的一个热点问题，教育理论界已进行了广泛的研究和探讨，一些学校正身体力行地探索大学生素质培养的有效途径。素质应用范围的不断扩大，极大地丰富了素质的内涵，也使人们对素质及素质教育的认识有了分歧。本研究试图在对素质已有基本认识的基础上，从全面适应社会主义现代化建设对各类人才培养的需要、全面提高办学质量和效益两个转变出发，着重探讨高等工程人才素质培养和当前存在的问题。一、关于素质及其特征的基本认识素质一词自从被提出以来，其内涵已有了很大的发展。现在人们普遍使用的素质一词… 相似文献
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为适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要 ,《中国教育改革和发展纲要》确定了我国教育的根本目标 ,是提高整个中华民族的素质。从此 ,一个由应试教育向素质教育转变的教育改革在我国蓬勃开展。一、素质教育的基本内涵所谓素质教育 ,就是在人的天赋及潜能的基础上 ,通过教育和环境作用而行成符合社会要求的最基本的较稳定的个体特征及能力。当前我国的素质教育以培养学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质、心理素质为主要内容。以教育的后效保证未来能学会新的理论技能 ,适应社会发展的需要 ,为将来创业打基础。因而… 相似文献
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浅谈我国基础教育的几个转变●福建长乐第一中学林华民我国基础教育改革的一个核心问题,概括地说就是从应试教育转变为素质教育。素质教育的内涵是什么,具体地说,就是培养的人才必须在思想道德素质,业务素质,科学文化素质,身体心理素质等方面都得到发展的,能适应社... 相似文献
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人文素质是人的素质的一个重要组成部分,加强人文素质教育,既是现代社会发展的需要,也是我国教育改革的当务之急。作为人类文化结晶的舞蹈艺术在人文素质教育中有着不可替代的特殊作用。因此充分挖掘舞蹈艺术的人文内涵,使之在人文素质教育中发挥更大的作用,是当前舞蹈艺术教育中一个崭新的课题。 相似文献
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黄宗能 《柳州职业技术学院学报》2001,1(4):80-82
本阐述了素质的内涵与素质教育的特征，着重论述素质教育与中专体育的相互关系，就目前中专体育在实施素质教育的现状和存在问题，提出了中专体育教育改革的相关措施。 相似文献
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进入21世纪,加强人文教育、提高大学生的人文素质已经成为了全世界各国高等院校教育改革的核心和重点。在这一改革背景下,高校医学院人文素质教育改革和发展必将受到深刻的影响。本文首先对人文素质教育的内涵以及医学生的人文素质的现状进行分析,进而提出加强医学生人文素质教育的重要性和必然性。最后对高校医学生人文素质教育模式进行研究和分析。 相似文献
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马腾飞 《宁德师专学报(自然科学版)》1999,(2)
实施素质教育是社会发展、教育改革和学生身心发展的要求．素质教育内涵丰富,智力因素、非智力因素是素质教育的重要内容．就农业中专化学教学的素质问题作些探讨． 相似文献
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邵乐敏 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1996,(1)
教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。基础教育由”应试教育”转向素质教育，是当前我国基础教育改革的重要内容，是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量，迎接周世纪的挑战，加快教育改革和发展的重大战略性举措。探讨素质教育的内涵，探索素质教育的途径，对于实施素质教育将会起到积极的促进作用。一、人才全面发展观是素质教育的核心内涵”素质教育”并非我国独有的、现时才出现的教育术语。日本明治维新后大力普及义务教育，当时已有人注意到素质教育。我国早在本世纪30年代，人民教育家陶行知先生就提出了“… 相似文献
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从应试教育向素质教育转轨是当前我国教育改革的核心问题。什么是素质教育呢?素质教育是通过教育培养和训练，使学生的素质获得全面、和谐发展的整体性教育。而在农村实施素质教育比城市更为困难。怎样才能更好地实施素 相似文献
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变应试教育为素质教育是当今国内中小学教育发展的必然趋势。要实实在在地进行素质教育,就必须要有明确的素质教育目标。另一方面,素质教育目标要根据素质发展目标来确定,而素质发展目标又是由素质派生出来的。于是,便产生了这样一些问题:什么是素质,什么是素质发展目标,什么是素质教育目标等。本文将就这些问题,谈谈自己的一些粗浅的看法。素质一词,原本是指心理学上的一个专用术语,系指有机体天生具有的某些解剖和生理的特征,主要是神经系统、脑的特征,以及感官和运动器官的特征,是能力发展的自然前提和基础。例如,有的人发音和听力较好,可以认为其音乐素质较好。显然, 相似文献
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专业课教学中的素质教育刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育是目前教育界乃至整个社会关注的一个热门话题，素质教育已被列入我国教育改革的主要内容。素质教育之所以如此重要，是因为它直接关系到我国２１世纪的人才培养，进而关系到我国在国际上的竞争力和可持续发展等重大问题。随着素质教育的逐步推进，必将在教育思想、教育模式和教育规范等方面引起重大变革。那么，什么是“素质教育”呢？素质教育从根本上讲，就是以全民素质的提高为目的，以实现人的品德、能力、知识、技能、心理和身体等内在品质的全面提高为目标的教育。其特征是适应人的发展和社会发展的实际需求，尊重学生主体的… 相似文献
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盛传利 《山东教育学院学报》1999,(4)
由应试教育转向素质教育已成为当前我国基础教育改革的重点。在教育改革的实践中,一方面要求政府有关部门加强政策导向和配套改革,创设适合学校素质教育发展的外部环境;另一方面要求学校教育进行思想观念、教育目标、内容、方法、测评标准等一系列改革,建立起学校实施素质教育的运行机制。在后者的诸要素中,校长的素质是一个非常关键的因素。素质教育是通过学校实施的。校长是学校实施素质教育的领导者和组织者。没有校长的组织和参与,实施素质教育就不可能获得成功。这是因为,素质教育改革是从教育思想到教育模式等一系列的全新变革… 相似文献