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张凤和 《学生之友(小学版)》2013,(1):55-55
我是一名从事多年小学班主任及班主任管理工作的教师,深知班主任工作在学校整个教育工作的重要性。班主任以培养高素质人才为己任。新的历史时期对班主任工作提出了更高的要求,为了适应新时期教育工作,做好班主任工作,适应现代教育的要求,我认为班主任工作应实现以下几个方面的转变。 相似文献
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班主任是班级工作的组织者和管理者,班主任思想政治工作的好坏直接影响到班风的好坏和学生素质的全面提高,也影响到学校各项工作的顺利进行。在新世纪新阶段,如何适应职业教育的发展要求及市场对人才素质要求,这对班主任和班主任思想政治工作提出了更高的要求。为适应这一要求,班主任在做学生思想政治工作时必须要有＂四心＂,即责任心、爱心、细心和耐心。 相似文献
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班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实努力搞好实际工作,又要求班主任着眼长远,加强学习,研究与探索。作为职业中专卫校的班主任要热爱学生,培养领袖班委,推动班级建设,定期家访,积极开展特色班级活动,从而使班主任工作扬帆前行。 相似文献
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来华留学生班主任工作是高校学生管理工作的重要组成部分。高等教育的国际化要求对来华留学生班主任工作给予高度重视和研究。来华留学生的特殊性及复杂性对来华留学生班主任工作提出了一些新的要求。文章对来华留学生班主任工作的特点、原则及经验进行了论述,并对来华留学生班主任工作提出了一些思考。 相似文献
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王晓姝 《黑龙江教育学院学报》2005,24(3):45-46
随着高校《班主任工作条例》的制定,班主任工作制度化建设日益走上正轨,高校班主任工作面临新的机遇和挑战。本文从我国高校班主任工作普遍现状入手,探讨并确认班主任工作中的瓶颈,明确新时期对高校班主任提出的新要求,并进一步定位高校班主任的多重角色。 相似文献
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班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。结合工作实际,班主任应着重处理好以下四个方面的重要关系。一、“实”与“虚”巧妙配合班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实,努力搞好实际工作,又要求班主任着眼长远,加强学习、研究与探索。所以,班主任要做到既务实又务虚。班主任工作的务实,要求班主任必须从当前做起,从具体的事务做起,扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入到学生中去,认真了解、研究学生,掌握班级的具体情况,有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师,又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动,班主任要找他谈心;学… 相似文献
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<正>教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》提出:"班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位。做班主任和授课一样都是中小学的主业,班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要"。广大中小学班主任工作的这种现状,与新课程改革的要求,特别是与教育部对班主任工作的要求,差距甚大。因此,如何进一步加强班主任队 相似文献
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班主任是班级教育管理工作的组织者和领导者,对落实高职院校学生工作有着十分重要的作用。作者根据班主任工作实践,在分析高职班主任重要性的基础上,提出新时期高校班主任的工作要求,对如何做好高职班主任工作,探讨方法和途径。 相似文献
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班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中,班主任应着重处理好以下四个重要关系。一、实与虚班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实,努力搞好实际工作,又要求班主任着眼长远,加强学习、研究与探索。所以,班主任要做到既务实又务虚。班主任工作务实,要求班主任必须从当前做起,从具体的事务做起,扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去,认真了解、研究学生,掌握班级的具体情况,有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师,又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动,班主任要找他谈心;学生参加义务劳动,班主任要率… 相似文献
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班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中,班主任应着重处理好以下四个重要关系。一、实与虚班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实,努力搞好实际工作,又要求班主任着眼长远,加强学习、研究与探索。所以,班主任要做到既务实又务虚。 相似文献
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针对新时期基础教育的发展要求,教育部近日印发了《中小学班主任工作规定》,在工作量、待遇以及教育学生等方面强化了班主任的权利。并从待遇方面加强了保障性规定。教育部基础教育一司负责人指出,针对一直以来班主任教师工作负担过重的普遍现象,《规定》要求：“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量,明确了班主任教师要拿出一半的时间来做班主任工作,并要求各地合理安排班主任教师的工作量,使他们有精力来关心每个学生的思想道德状况、身心健康状况及其他各方面的发展状况。” 相似文献