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金绍兵 《中国职业技术教育》2001,(8):43-44
１９９９年３月３０日，水利部汪恕诚部长在中国水利学会第七次全国代表大会的讲话中，第一次提出了“实现由工程水利到资源水利的转变”的观点。这一观点经过“中国水利如何面向２１世纪”的大讨论，得到了全国水利行业的赞同，现在已作为水利部门新的治水思路。 资源水利的理论内涵就是水资源可持续利用。要达到水资源的可持续利用，当前要特别重视水资源的优化配置、节约和保护问题。那么，作为服务于水利改革和发展，为水利的改革和发展提供决策支持、技术支撑和后备力量的水利教育，应如何适应新的治水思路呢？笔者认为，必须调整教育… 相似文献
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2011年中央一号文件《关于加快水利改革发展的决定》（以下简称“《决定》”）正式公布。这是自2004年中央一号文件连续7年聚焦“三农”问题以来,首次将主题指向水利行业,也是新中国成立以来中央出台的首个水利综合性纲领性文件。《决定》的出台,在中国水利发展史上具有划时代的意义,对当前和今后一个时期水利改革发展将起到巨大的推动作用,水利事业发展迎来了又一个春天。 相似文献
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立足水利 面向社会 办出特色徐寿钧，陈新耕河海大学是我国水利行业唯一的全国重点学校。１９８５年邓小平同志亲笔题写了校名．１９９５年江泽民主席为河海大学八十华诞题词：’“面向未来．开拓进取．进一步发展水利教育事业。”河海大学成人教育始于１９５８年．多年... 相似文献
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《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》明确了新形势下水利的战略定位,出台了一系列加快水利改革发展的针对性强、覆盖面广、含金量高的新政策、新举措,这是进入新世纪以来党中央指导＂三农＂工作的第8个＂一号文件＂,也是新中国成立62年来中共中央首次系统部署水利改革发展全面工作的决定。当前我国的水利改革正处在攻坚克难阶段,我们编发这组文章,分析水利改革发展中存在的问题,提出切合实际的对策思路,旨在全面贯彻落实《决定》精神,破解制约水利发展的体制机制障碍,进一步转变水利发展模式,保证水利良性发展、水资源可持续利用,切实增强水利对于农业和经济社会可持续发展的支撑保障能力。 相似文献
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新形势下高等教育水利类专业设置对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
水利类高等教育也必须与时俱进、创新开拓,及时调整专业设置,为社会输送优秀的水利类高级工程技术人才,以适应国家经济建设、国际竞争的需要。文章根据目前水利行业的发展,特别是水务体制的改革与现代水利的实践,对高等教育水利类专业设置进行了研究,提出了水利类专业体系的构想。 相似文献
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《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》明确了新形势下水利的战略定位,出台了一系列加快水利改革发展的针对性强、覆盖面广、含金量高的新政策、新举措,这是进入新世纪以来党中央指导＂三农＂工作的第8个＂一号文件＂,也是新中国成立62年来中共中央首次系统部署水利改革发展全面工作的决定。当前我国的水利改革正处在攻坚克难阶段,我们编发这组文章,分析水利改革发展中存在的问题,提出切合实际的对策思路,旨在全面贯彻落实《决定》精神,破解制约水利发展的体制机制障碍,进一步转变水利发展模式,保证水利良性发展、水资源可持续利用,切实增强水利对于农业和经济社会可持续发展的支撑保障能力。 相似文献
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水利行业是一个大行业,整个行业从业人员超过200万人,这其中技能岗位不少于100万个。发展水利职业教育,提高整个行业从业人员素质,为水利事业发展提供人才支持和智力支持,是当前的一项重要任务。 相似文献
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人才作为劳动力的智力要素和科学技术的能动载体,是现代生产力发展的重要先决条件。＂科教兴水＂,加强水利行业后备人才培养,并使培养与需求、行业的子系统与整个社会经济发展大系统经常处于新的协调状态,高度关注水利类院校人才培养模式、专业调整改革,研究院校水利后备人才培养之状况是十分必要的。本文在充分听取各方意见、广泛调研基础上,就院校水利后备人才培养现状、存在问题、影响因素;人才培养面临的形势、人才培养的指导思想、目标任务以及实现途径与对策等方面,作了较为系统的归纳与论述,得出了较为客观的结论性意见。可供相关部门决策之参考。 相似文献
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张传峰 《中国科教创新导刊》2010,(11):168-168
当今时代,是知识经济的时代,是以知识为核心自主创新的时代。水利行业作为社会基础产业链中的一部分,适应新的形势,紧跟时代步伐,是在激烈的社会竞争中生存发展的必然要求。水利职工队伍整体素质与水平的高低,与水利行业的发展紧密相连。加强水利职工教育,提高水利职工的政治思想、专业技术水平及综合业务能力,为促进水利快速持续协调发展进行必要的知识补充,应该作为一项重要工作放在突出位置。建立适应现代水利人才培养以及水利职工教育的制度、模式、途径、方法,构建终身教育体系,建设学习型社会、学习型行业,需要我们进行深入细致的研究,拿出卓有成效的解决方案。滨州市水利职工培训中心通过多年的探索与实践,走出了一条独特的职工教育新路子。 相似文献
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何三凤 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(4):6-8
行业英语课程教学是高职教育改革的重要内容之一。以行业为教学背景,以就业为导向,并在CDIO教学理念的指导下设计的水利行业英语课程教学要求由三部分组成：水利行业英语教学基本要求、水利行业英语教学特殊要求和通用职场能力要求,旨在培养高职水利类专业学生用英语处理与未来职业相关业务的能力。 相似文献
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水利经济是关系国家民生的重大问题,水利经济健康良好发展关系我国社会主义和谐社会建设和人民小康生活的基本保障,水利经济在人们日常生活中有着重要作用。随着我国社会主义市场经济建立和社会改革进行,我国水利经济体系中存在一些问题,影响水利经济长久可持续发展,水利经济改革也被提上日程。在社会主义市场经济和科学发展观的指导下,水利经济要想实现长久的可持续发展,就必须建立良性循环发展机制。本文就水利经济良性循环发展机制的构建方面进行探讨和研究。 相似文献
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可持续发展是实现人与自然和谐相处的唯一途径,水利行业也不例外.本文对水土流失现状及其对水利的危害以及水土保持在水利中的积极作用分析,以促进水土保持的可持续发展.所以只有进行可持续发展的水利工程,才能为人们创造更大价值. 相似文献
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加快西藏地区发展,事关我国现代化建设的大局,事关西部大开发的战略实施与构建和谐社会的大局,加快发展西藏水利高等教育是实现西藏经济社会跨跃式发展的客观要求。以河海大学为例,通过多样化途径对口支援西藏大学农牧学院进行研究,从而进一步证实高校对口支援是促进西藏水利高等教育快速发展的现实选择,也是加快西藏水利高等教育健康发展的有效途径。 相似文献
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创新是人类文明的源泉。创新已成为我国教育改革的主旋律。中国水利职工教育在经历三次高潮后,已进入了改革与创新的重要阶段。因此,必须在总结已往的基础上,提出面向新世纪创新水利职工教育的设想。一、水利职工教育的经验是我们面向新世纪的宝贵财富新中国成立５０年来,中国水利教育走过了从无到有、从小到大的曲折发展历程。回顾水利职工教育的发展经验,我认为以下几个方面是值得认真总结的:一是领导重视,组织推动,是发展水利职工教育的关键;二是建立健全职工教育组织体系,落实岗位和人员,是组织开展职工教育的重要保证;三是加大职工教育… 相似文献
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“资源水利”取代 “工程水利”是中国水利发展的趋势, 它是从我国经济社会跨世纪发展的战略高度着眼而确立的解决中国水资源问题的一种新思路。资源水利的核心是水资源配置, 其发展方向是“环境水利”, 即要走一条水资源开发利用与人口、经济、社会、资源和生态环境相互协调, 既能满足当代人的需要, 又不对后代人的生存发展和潜在的非人类资源分享对象构成危害的新的发展道路。水资源的优化配置, 应追求公平、效率和发展的目标 相似文献