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近年义乌会展业发展迅速,促进了对专业人才的需求,会展英语翻译人才的培养愈发重要。本文将义乌会展业作为研究主体,英语翻译人才作为研究客体,以义乌会展业为调研对象,探究义乌会展业对英语翻译人才的需求状况,提出培养会展英语翻译复合型人才的对策建议,从而拓展英语专业学生的就业领域,解决义乌会展业英语翻译人才缺失问题。 相似文献
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许丽芳 《岳阳职业技术学院学报》2015,(1):17-19
中国共产党十八大报告把人才工作部署为党的建设八项任务之一。针对会展市场对人才的需求培养符合会展企业需求的人才,是高职会展教育的重要任务,该文依据我国会展业发展概况及从业人员现状,分析会展人才培养模式存在的问题,厘清会展人才培养的思路,提出完善会展人才培养的对策建议,以期对我国会展业的发展有所裨益。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
在山西省大力发展会展业的目标下,如何培养会展英语人才成为山西相关高校的应该关注的问题。本文分析了山西省会展业和会展英语人才的现状,探讨了新形势下如何培养适应地方会展业发展的会展英语人才求。 相似文献
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近年来,会展业在社会经济活动中的地位日益提高,目前我国会展业已在一些经济水平较高、基础设施完善、第三产业发达的城市迅速崛起,我国对会展专业人才的需求日益显现。本文通过分析会展业对人才的需求,结合有关会展方面的资料,阐述在实际教学中应注重对学生全面能力的培养。 相似文献
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近年来,会展业在社会经济活动中的地位日益提高,目前我国会展业已在一些经济水平较高、基础设施完善、第三产业发达的城市迅速崛起,我国对会展专业人才的需求日益显现。本文通过分析会展业对人才的需求,结合有关会展方面的资料,阐述在实际教学中应注重对学生全面能力的培养。 相似文献
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陶霞 《河北广播电视大学学报》2012,(4):78-80
随着珠三角国际会展业的发展,会展英语的重要性日益凸显。然而目前珠三角地区高职会展英语教学处于摸索阶段,其人才培养满足不了行业发展的需求,必须从开发教材、培养师资、创新教学模式、拓展实习及实训机会、加强学生的自主学习等方面来提高教学质量,以期培养出优秀的复合型会展英语人才,更好地服务并推动珠三角会展业的发展。 相似文献
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辽宁会展人才的需求分析与开发对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高欣 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2010,33(6):35-38
随着辽宁会展业的快速发展,对会展人才的需求逐年增加。当前,辽宁会展人才供给量较小,尤其是高层次会展人才缺口更大。同时,会展经济的发展对会展人才的核心能力和实践能力提出了更高的要求。因此,辽宁必须在人才培养目标、专业背景、师资队伍、实践教学和实习基地等方面加强会展人才的培养。 相似文献
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黄彩虹 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):163+165
现在社会上把会展人才分为会展核心人才、会展辅助性人才以及会展支持型人才。会展核心人才包括会展策划和会展高级运营管理等人才,他们在行业中层次最高,专业性最强;会展业辅助性人才包括设计、搭建、运输、器材生产销售等人才;会展业支持型人才则包括高级翻译、会展商务、旅游接待等人才。高职高专会展专业人才培养目标定位应放在会展支持型人才的培养上。基于此定位,本文结合我校应用英语专业(会展方向)人才的培养目标,提出了几点围绕学生职业能力培养的有效措施。 相似文献
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论高职高专会展专业教育中的双语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
新世纪的会展教育在会展业发展的带动下面临着前所未有的挑战与压力,会展业自身开放化与国际化的特性决定了双语型会展人才在国际会展竞争中的重要地位.本文提出在新兴的会展专业教育中导入双语教学,以新的教育模式培养出会展业急需的双语型人才,有利于我国吸收会展发达国家的先进经验与理论,加快自身发展步伐,增强我国会展业在国际中的竞争能力. 相似文献
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随着我国会展业的飞速发展,国际化程度日益提高,会展业对人才的国际化需求也不断加大.会展专业人才不仅应掌握必要的语言知识,还应具有较强的跨文化交际意识和能力.本文针对会展英语教学的现状,对跨文化交际能力在其中的重要性进行分析,并探讨了会展英语教学中跨文化交际能力的培养途径. 相似文献
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“十二五”期间我国会展业将更加快速地发展,呈现出新的特点和趋势,这对会展人才提出了规模化、专业化、综合化、国际化和社会化的要求。但是由于我国会展教育起步晚,学位体系不健全;会展教学内容与实际需求脱节;专业教师匮乏,师资队伍整体素质低,大大影响了会展人才的教育质量。为了满足会展业快速发展对会展人才的需求,我们必须创新我国的会展教育,包括创新会展教育的教育理念、教学内容、教学方法和手段,提升师资队伍素质。 相似文献
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浙江经济的产业集群化、国际化和网路化促进了浙江专业会展、国际会展和网络会展的发展,会展业的繁荣需要通晓产业集群、电子商务和国际贸易的会展专业通才与专才,因此浙江高校应基于浙江会展业发展的特点培养会展人才。 相似文献
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《广东轻工职业技术学院学报》2016,(2)
高职会展专业所培养的人才应立足于行业发展和企业需求。因此需依托院校、行业与会展企业这三大平台,从专业能力培养、社会能力培养及个性能力培养三个方面入手,构建合理完善的实践教学课程体系,培养学生具备良好的职业行为能力,更好的参与地区会展业的发展。 相似文献
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会展专业人才根据专业化程度可以分为核心人才、辅助性人才和支持性人才等层次。目前我国会展专业人才供求失衡,严重制约了会展业的发展。会展专业人才的培养可采取"一引导三主体"的培养模式,使政府引导与会展企业培养、高校教育和社会培训"三主体"之间紧密联系、相互促进,共同构成我国会展专业人才培养的完整体系。 相似文献
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随着会展业的发展,社会对会展人才的需求越来越多,为了应对中西部省份会展人才紧缺的局面,一些高等职业院校纷纷在英语专业开设了"会展英语"这门的课程。课程设计的思路围绕提高自主学习能力、加强口语水平和培养团队合作意识这几个方面展开。将课程根据岗位需求分为会议和展览两个模块,实践表明教学成效显著,学生的岗位适应性得到加强,英语口语水平也显著提高。 相似文献
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会展人才是会展行业品牌化、专业化发展的生力军。针对长三角地区会展企业人才需求特征与培养内容,本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,从会展企业特征、人才需求现状、会展人才评价、会展人才培养四个方面进行调查研究,提出高职会展人才培养需重视素质培养,结合行业提升会展业职业道德感;加强校企合作,创造人才输送和培养的行业平台等建议。 相似文献
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会展专业人才的结构及培养模式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
会展专业人才就专业化程度而言可以分为核心人才、辅助性人才和支持性人才等层次。目前我国会展专业人才供求失衡,严重制约了会展业的发展,因而迫切需要研究会展专业人才的培养模式。本文认为对会展专业人才的培养可采取"一引导三主体"的培养模式,使政府引导与会展企业培养、高校教育和社会培训"三主体"之间紧密联系、相互促进,共同构成我国会展专业人才培养的完整体系。 相似文献