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杨小红 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(3):61-62
乒乓是中国的国球,小小的乒乓球是13亿中国人的骄傲.我校是乒乓特色学校,人人有一块板儿,人人会打几下.那么,作为乒乓特色学校的学生,是否会打几个球就可以了呢?其实,乒乓中蕴含着丰富的文化. 相似文献
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戴佐承 《学生之友(小学版)》2013,(6):69
本文从充分理解国球精神的内涵、积极开发乒乓球校本课程、制定"国球精神"的育人目标、实施乒乓课程教学方法和努力打造展示学生舞台五方面入手,探讨了如何利用乒乓球运动,推动国球精神育人的有效策略。 相似文献
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戴佐承 《学生之友(小学版)》2013,(12):67-67
本文从充分理解国球精神的内涵、积极开发乒乓球校本课程、制定“国球精神”的育人目标、实施乒乓课程教学方法和努力打造展示学生舞台五方面入手，探讨了如何利用乒乓球运动，推动国球精神育人的有效策略。 相似文献
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石格新 《湖南科技学院学报》2010,31(8):90-92
乒乓球作为大众喜爱的体育运动项目,社会、文化及生活方式是影响消费者消费的主要因素。＂乒乓精神’在新形势下不断地丰富发展成‘国球精神＂。分析‘国球精神’的文化取向对我国乒乓球消费市场的引导和促进作用,为进一步提高乒乓球社会化进程和体育产业增收提供参考。 相似文献
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从乒乓球的起源、国际乒联的形成、世界乒乓球的发展和乒乓球运动在中国的发展等方面论述了乒乓球运动发展的主要历程。同时,勾勒出我国乒乓运动成为国球运动的轮廓. 相似文献
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"啪!""啪!"银球腾空飞旋,墨绿色的球台上空划出一道道漂亮的弧线。2008年1月5日,句容市第六届"市长杯"乒乓球决赛现场,激战正酣,囊括了男团女团、男单女单冠军的欢乐和兴奋化作了欣慰的笑容,映衬在一位朴实憨厚的汉子脸上。他,就是句容实小乒乓球俱乐部总教练徐彤,人们亲切地称他为"徐教头"。在镇江,说起徐彤,人人皆知。作为一名出色的乒乓球教练,凭着对乒乓事业执着热烈的追求和 相似文献
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小雨点儿是同事家的孩子。刚刚八岁,最是惹人疼爱的时候。中午的时候缠着我打乒乓球．第一次打,打得完全不局限于球台,乒乓球在空中乱飞,旁边吃饭的人赶快盖上了饭盒。 相似文献
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乒乓作为我国的国球,为世人瞩目。乒乓球活动集教育性、知识性、技巧性、趣味性于一体,符合幼儿兴趣的需要,是一项极易开展和普及的优秀运动项目。当前,开展幼儿乒乓主题活动的研究甚少,我园在原有乒乓特色教育基础上进一步开发师幼潜能,确立了＂我爱乒乓园本课程的开发与研究＂的课题研究活动。以新纲要理念为引领,以主题活动为背景,以乒乓活动为载体,进行幼儿乒乓主题活动课程的开发与实践。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
乒乓球是中国的国球,是一项全民热爱的体育与娱乐活动,由于国家对乒乓球的重视与投入力度,使得中国的乒乓球运动员无数次热血洒赛场,屡屡夺冠,为国争光,给国家和集体带来了荣誉。现如今,乒乓成为一种独特的体育与精神文化,不论是对乒乓队员的训练,还是对学生的成长以及学校的文化建设都有着深远而重大的影响。 相似文献
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杨小红 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(6)
乒乓是中国的国球,小小的乒乓球是13亿中国人的骄傲。我校是乒乓特色学校,人人有一块板儿,人人会打几下。那么,作为乒乓特色学校的学生,是否会打几个球就可以了呢?其实,乒乓中蕴含着丰富的文化。我校借着乒乓特色这一优势,大力研究开发乒乓精神背后的教育价值。2004年开始,我校开展了“金球”系列活动,以此来培养队员的“金球”精神(健康活泼、团结合作、顽强拼搏、创新求精)。在“金球”精神的引领下,我们指导孩子开展了“遨游乒乓小天地”的探究活动。我让学生通过查阅资料,了解乒乓的起源,了解中国在历届世乒赛上的获奖情况,并制成电脑小报;通过上网、采访世界冠军曹燕华、举行小小故事会等形式,了解冠军的成长经历;通过访问曹燕华乒乓学校的队员,了解他们的训练情况,从而激发学生的爱国热情,学习运动员刻苦训练、顽强拼搏的精神,并写成访问心得。 相似文献
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2012伦敦奥运会举办在即,国球队员们正加紧训练,以期伦敦再现乒乓风采.作为一位乒乓爱好者,衷心地希望国球队员们在奥运赛场的乒乓球桌上再创辉煌,让小球转动中国,让世界了解认识逐渐强盛的中国.
我的乒乓球缘结在初中.就读初一时,学校有一张球桌,摆放在办公室门口,老师经常打球.在乡村初中,乒乓球是老师们一项重要的体育活动.在课间,平时课堂上或斯文或严肃的老师,拿起乒乓球拍,就生龙活虎起来.小小的乒乓球仿佛有磁力一般,随着老师手中的球拍,在桌上飞舞.赢球的老师也赢得了观战师生的喝彩,于是,我心生羡慕.在课外时间我和同学到操场边上的乒乓球台,学着去拍上几下. 相似文献
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谢翠全 《新课程导学(上)》2014,(1)
正乒乓球作为国球,因其具有娱乐性、经济性、安全性等特点,是非常适合在学校中推广的体育项目。乒乓文化是一本丰富的教科书,是照耀学生健康成长的缕缕灿烂阳光,学校搞好乒乓特色建设对学生的全面发展具有积极的意义。基于此,本文就乒乓特色建设下校长的专家化与教师专业化成长作如下几方面的探究。一、乒乓特色建设下校长的专家化成长校长是一个学校的灵魂,在学校乒乓特色建设中,校长的教育思想与综合能力直接关系着乒乓特色建设的成果,因此,校长只有结合乒乓特色建设的需求,不断自我提升, 相似文献
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乒乓球是中国的国球,随着乒乓球运动在我国各个领域的普及,它也成为各中小学校普遍开设的体育选修课。怎样才能打好乒乓球,是每个教师和学生都应思考的问题。乒乓球虽然普及,人人会打几个回合,但是真正能打好的不多,农村学校没有专业的 相似文献