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我县文教事業在党的社会主义建設总路綫的光輝照耀下和县委的直接傾导下,随着工农業生产的大發展,也进入了躍进的行列。群众要求学文化和办学校的积極性空前高漲,有的乡一两天就办起了一所中学,三五天就普及了小学教育。群众不但能办学,而且能办得很好。目前全县的中学由原来的12所(公立7所民办5所)發展为75所,学生由3,485人增到6,887人,基本上实現了乡乡有中学。小学由原来的581所(包 相似文献
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根据“教育結合生产”和“群众办学,勤工儉学,勤儉办学”的方針,在县委的領导下,采取了多快好省的群众运动的工作方法發展民办中学。9个乡在5月份內办起农業中学12所,学生498人,做到了乡乡有中学。未能升学的高小畢業生大部分被吸收入学了。 相似文献
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《人民教育》1956,(2)
中國人民大学为適应國家社会主义經济建設的需要,学習苏联先進函授教育經驗,於1953年春試办函授專修科,設工業經济、貿易經济、國民經济計划、工業会計、工業統計、对外貿易、財政、銀行、合作社等十种專業,在北京、天津、太原三市设函授教学輔導站,招收函授生2893人,分为23个專業班。1953年底又在北京招收函授生923人,分为六个專業班。1954年寒假、1955年暑假又在天津,太原、北京招收第三届函授生1064人,设十个專業班。1953年入学的第一届函授生已於1954年底畢業,坚持学習二年的函授生共1673人,經考試及格發給畢業証書的有1421人。1955年寒假北京將有608人畢業。函授生全是有关財经部門、厂礦企業的在职幹部,歷年招收的学生一般情况大体相同:党团員佔50％至60％,高中以上文化程度的佔40％至50％;具有三年以上業务經驗的逐年增加,1953年佔30％,1954年佔40％,1955年佔60％弱。所学專業与本职工作相結合的70％,其余是与各專業有关联的在职幹部,如工業经济班中有工厂中做党、团、工会、人事、教育等工作而非直接管 相似文献
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《人民教育》1958,(4)
正当我省各种建設事业以乘风破浪之势飞速发展的时候,在教育战綫上也出現了一个振奋人心的奇迹——郾城县白坡乡,全民动手办学,在七天內普及了初中和小学教育,飞步实現了全乡教育事业的大跃进。从2月25日到3月3日,在这个长18里、寬5里、近一万五千人口的乡里,办起来民办小学25所,25个班,入学学生1025人;民办业余中学三所,四个班,入学学生231人;全乡适齡儿童全部入了小学,高小毕业主和相当于高小文化程度的青少年都上了民办中学或业余中学;全乡实現了村村有小学,联社有中学,人人勤劳动,戶戶有书声。白坡乡群众創造的这个历史上从来沒有的奇迹,給了我們最深刻的教育:依靠群众,勤儉办学,就可以飞快地普及小学和中学教育,实現教育事业的大跃进。同时,从白坡乡出現的全民办学的热潮告訴我們:紧随着生产建設的高潮,农村已經逐漸进入文化建設的高潮中了。茲将这次調查了解的情况,报告如下: 相似文献
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《人民教育》1956,(9)
去年下半年,我省各中学为了以农業合作化、高产化的生动事实教育学生,提高学生的社会主义觉悟,和大力支援农業社会主义改造事業,在各級团委的倡导和帮助下,与附近农业生产合作社建立了经常的联系。現在以遵化一中的材料为主,并結合部分学校(良乡中学、盧龙初中、鹽山中学、正定一中、行唐一中、蔚县初中、遵化二中等)的材料,將一些中学与农業生产合作社建立联系的經驗,初步总結如下: 一、学校是怎样和农業生产合作社建立經常联系的学校和农業生产合作社建立經常联系的形式是多种多样的。有一校和一社联系的,有一班或几个班与一社联系的,也有以小組形式分别与几个社联系的。采取什么形式联系比較好,主要决定于联系的目的和活动的內容。遵化一中就是两个班与田庄农業生产合 相似文献
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新民主主義社會基本特點之一,就是避免資本主義社會的生產無政府狀態,有計劃地進行各项建設。新中國有計劃的大规模的建設事業就要開始了,隨之,全國教育也應更有計劃地為國家建設事業培養幹部和提高工農文化水平。為此,全國各級教育行政部門和各級各類學校,都要考慮各地區與各個學校的教育建設計劃。茲將一年來草擬今年全國教育建設計劃工作的初步經驗寫出,供大家參考。 相似文献
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在我國高等教育的恢復、改革和發展過程中,由於得到蘇聯專家大公無私的指導和幫助,以及通過報刊的介紹和中蘇兩國文教代表團的訪問、參觀、交流經驗,使我們學習蘇聯先進經驗初步獲得了一些成績。蘇聯三十多年高等教育建設的先進經驗,主要的幫助我國高等教育工作者逐漸明確了以下的問題和做法: 第一、高等教育必须為國家社會主義建設,其中首先是重工業建設,培養具有一定的馬克思列寧主義水平,忠實於社會主義事業、體格健全、掌握先進科學技術的全面發展的科學技術人材和管理幹部。為着適應社會主義計劃經濟建設的要求,高等學校各類專業都要有計劃地按比例地發展,為此,就要根據國家社會主義建設其中首先是重工業建設所需要的科學技術人材和管理幹部的 相似文献
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積極發展業余高等教育,是培养國家建設人才一条廣闊的道路,也是整个教育事業的一个重要組成部分。过去几年來,在業余普通教育發展的基礎上,我國業余高等教育也开始举办起來。根据1955年下半年不完全的統计,全國现有業余高等学校49所,共設立43个專業,共有本科和專修科学生15000余人,其中有工科学生2100余人。1953年以來,已有畢業生7100余人(主要是师范和财經)。根据中國人民大学函授部以及其他業余高等教育机構的报告材料,一般职工参加業余高等学校学習后,業务水平和总結工作經驗的能力顯著提高,很多人能够將業余所学的科学理論知識用來改進工作。同时通过業余学習,他們也养成了良好的自学習慣,不但为今后在职学習打下了良好的基礎,而且还能够帮助和推动本机关在职斡部的学習(如有的人担任本机关在职幹部学習輔導員)。事实証明:通过業余高等教育是可以培养一批國家高級建設人才的。但是,目前我國業余高等教育發展的太少 相似文献
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《教学与研究》1954,(7)
當此祖國正在逐步實現社會主義工業化,逐步實現對農業、手工業和對资本主義工商業的社會主義改造的偉大歷史時期,當此第一個五年建設計劃正在勝利地開展的重要關頭,中國人民大學又有二千二百六十八位畢業同學,即將分赴祖國各個建設戰綫,光榮地走上經濟、政治、文化的戰鬥崗位,爲我國社會主義革命和建設的神聖事業,貢献出自己的力量。我們應該爲祖國的建設勝利祝賀!爲同學們的光輝燦爛的前途祝賀! 幾年來同學們受黨和國家以及蘇聯專家教育培養的結果,初步地體會了馬克思列寧主義的立場、觀點、方法和專門的業務知識,基本上完成了在高等學校裏的學習任務。現在正當同學們滿懷喜悅的心情將離母校的時候,希望大家注意以下幾個問題。 相似文献
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《历史教学(高校版)》1953,(9)
今年是祖國經濟建設第一個五年計劃開始的第一年,國家向我们提出了新的重大的歷史任務。整個國家建設事業以經濟建設爲基礎,同時也包括着各個互相密切關係部門,其中教育建設佔着重要的地位。爲了凖確地完成這個教育建設的新任務,我们必須繼續發揮勞動热情和創造精神,提高教學質量。大力地培養合乎规格的各方面的建設人才,使他们成爲建設社會管理國家的堅強骨幹,以配和祖國工業化的偉大建設。因此,今年的迎接新學年開學的意義是和過去不同的。就歷史教學工作者來說,我们在國家建設時期的任務是更爲艱鉅的。因爲歷史科學是一個整體的科學,是正確反映人類社會客觀發展规律的科學, 相似文献
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《人民教育》1953,(1)
新中國有計划的大规模的經濟建設,從今年開始了。我們教育工作者,必須考虑教育在国家整个建设计劃中所佔的地位,以及如何为经济建设服務。新中国建設的特點是:继续開展抗美援朝運动和大规模的和平建设同時並進。這一方面表现出新中國偉大的力量和新民主主義社會制度的优越性,另一方面表现我們任務的艰鉅,因此,在人力物力財力上,更需要科學地有重點有計劃地使用,以保證人民事業的勝利發展。怎樣才能使我們的人力物力財力使用得很科學呢?那就必须懂得按照社會發展的規律辦事。首先我們要理解经济和文化教育的關係。馬克思主義的最重要的法則之一是:社會發展過程中,經濟是基礎,文化教育是上層建築,文化教育的發展,必須建築在經濟發展的基礎上。所以毛主席说:「隨着经济建設高潮的到來,不可避免地將要出現一个文化建設的高潮。」因此,首先必须把我 相似文献