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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
《作文成功之路》   总被引:1,自引:0,他引:1  
中学生作文指导刊物。对准作文中的疑难问题 ,全力开掘。讲究针对性、穿透性、激发性。指导重在思路的拓展、思维的创新、思想的开放、思考的深化。主要栏目 :应该关注、面对呼唤、出墙红杏、针刺场、入微感觉的调动范例 ,美妙瞬间的生发范例 ,帮你想深想透范例 ,作文疑难病辨析及矫治 ,未来大考作文命题预测 ,考场作文审题正误辨析 ,迅速获得考场作文理想分范例等。邮发代号 :14 -200 ,定价 :3 20元 ,全年38 40元。凭订阅收据复印件 ,邮购合订本减收30 %。1996年合订本30元 ,1997年合订本30元 ,1998年合订本…  相似文献   

2.
心中的风景     
《同学少年》2009,(5):16-19
为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在“()”内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正在“[]”内用楷体字标出。  相似文献   

3.
登峰的英雄     
初三的同学们,本期我们刊物语文部分新增了一个栏目:考场佳作。从这期开始,我们将陆续刊登各个地区一些考生的优秀中考考场作文,并邀请一些语文专家对这些文章从不同的角度进行点评,在文章立意、选材、构思、写法等方面,以期给同学们提供范例,达到帮助同学们提高作文能力的目的。  相似文献   

4.
《同学少年》2010,(4):12-15
为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在“()”内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在“[]”内用楷体字标出。  相似文献   

5.
《同学少年》2010,(4):16-19
为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在“()”内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在“[]”内用楷体字标出。  相似文献   

6.
《同学少年》2010,(2):16-19
为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在“()”内用楷体字标出:错别字(含标点)、错词、病句的更正,在“[]”内用楷体字标出。  相似文献   

7.
《同学少年》2009,(5):12-15
为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在“()”内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在“[]”内用楷体字标出。  相似文献   

8.
《同学少年》2010,(1):12-13
为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错剐字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在“( )”内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在“[ ]”内用楷体字标出。  相似文献   

9.
《同学少年》2010,(1):16-17
为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在“( )”内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在“[ ]”内用楷体字标出。  相似文献   

10.
中考作文是衡量学生初中三年语文水平的一个重要尺度。作文的得分高低对于中考学生来说 ,影响很大。研究很多考场作文 ,笔者发现学生在写作时 ,还存在着创新意识不强 ,创新精神不足的现象。应该说富有新意是文章的生命。学生写作时只有克服“思维定势” ,别出心裁 ,用新角度、新观点、新方法认识事物 ,文章才会有新意。在平时指导学生作文时 ,具体做法为 :一、视角求新学生作文时常抱怨没东西可写。参加中考的孩子都是十五六岁的孩子 ,他们生活在优越的环境中 ,就是家庭条件较差的家长也“宁可苦自己 ,决不苦孩子”。孩子的生活阅历窄 ,认识…  相似文献   

11.
《语数外学习(高中版)》2008,(22):F0003-F0003
从2008年7月起,《高考语文》全新推出一系列新栏目:“名校学案”、“主题读写”、“考场作文”、“创新试题”等。“名校学案”分8个重点专题,一期杂志一个专题,分别是语言基础知识;科技文阅读;文言文阅读(上、下);现代文阅读(上、下);古诗文鉴赏;语言实际运用;考场写作。学案结合学科复习备考实际,  相似文献   

12.
填充型考场作文在1999年中考中占有一定比例。如贵州省六盘水市的作文题:以“我最_的一个人”为题写一篇记叙文。又如贵州省铜仁地区的作文题:请以“我最喜欢___”为题,写一篇不少于600字的文章。再如山东泰安中考大作文题:“假如我是__”等。这样的填充型作文命题给学生留下了一定的自主选择空间,既有利于学生从自己熟悉的生活中选  相似文献   

13.
近年来,各地中考作文命题形式多种多样,包括命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文等。这是贯彻教育部关于中考改革的指导意见的结果。所以,2009年的中考作文命题还会继续沿着这个思路走下去,并将会变得更有个性,更有地方特色,以促使考生平时“多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考”.从而在考场上能够“有个性地表达”,“有创意地表达”:  相似文献   

14.
概述从2000年全国各省市中考作文命题来看,生活感悟类考场作文占有很大比例。如上海市要求考生联系生活实际,写《我也衔过一枚青橄榄》;辽宁省的《最舒心的时候》、《宽容》;吉林省的《感受__》、《幸福》;安徽省的《我懂得了珍惜__》;广东省的《惊喜》等等,估计今年的中考作文命  相似文献   

15.
每临大考,不少学生都要对各类作指导用书加紧研习,并择其“精要”熟读和背诵:“确立精品意识——考场作得高分的保证”,“语言美——考场夺分的法宝”,“讲究‘义理、考据、辞章’——考场作得分的关键”……诸如此类的“法宝”、“关键”被奉为圭臬,必烂熟牢记而后心安。  相似文献   

16.
随着新一轮课程改革的逐步展开,一度起色不大的作文教学在语文学科中的地位逐渐升温。综观近两年各地的中考语文试卷,作文分值占到了语文试卷的百分之四十五左右。如何在考场作文中得高分成了众多师生关注的话题。如何掌握考场作文的技巧,同学们不妨从以下三点入手,为自己的考场作文增色增值。一、抓住一个关键:真情实感教育部《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》对作文考试的要求是:“写作不设审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情实感。”感情真诚、恳切,不无病呻吟,不矫揉造作,是考场作文的基本要求。具体而言,有真情实感就是要…  相似文献   

17.
刘燕 《辅导员》2009,(8):17-21
中考作文是按照试题要求、在规定的时间内、书面作答的考场作文。它既是对考生表达能力的考查,又是对学生理解能力、组材水平的检验。为什么这么说呢?从目前各省市中考作文试题的实际看,中考作文考查类型主要有三种:材料作文、话题作文、命题作文(含半命题作文),在材料作文、话题作文中基本是自拟题作文。考生必须通过审题,完成对题目、试题导语(或材料)的理解、分析,  相似文献   

18.
作文是中考语文的重头戏,重视中考作文的应考策略,将能更有效、更快捷地提高语文中考成绩。作文能力和作文成绩的提高虽然主要有赖于平时的积累和训练,但在考场懂得运用科学、正确的写作策略所收到的成效也不可小看。作为教师,应该注重指导考生在临场作文时,更多地结合自己的长处,发挥自己的特长,例如你的文体特长,语言特点,思维方式等等,强化自己的优势,显现自己的亮点,使文章不落窠臼,成为考场上的高分作文。指导学生掌握中考作文的应试策略,笔者认为可以从下面几方面入手。  相似文献   

19.
中考,高考在即,作文的迎考复习,牵扯动着莘莘学子悬着的心,写好一篇考场作文,确实涉及到考生多方面的能力,如审题立意的能力,选材构思的能力,行文而已的能力,语言表达的能力等等,这些能力的形成,一靠阅读积累为之“蓄能”,二靠长期练笔造就“硬功”,但若能在考场上写出你文章的“亮点”,和别人不一样,  相似文献   

20.
中考作文在语文试卷中占了“半壁江山”,其重要性显而易见。但是作文总是难尽如人意,往往拖了语文成绩的后腿。要写好一篇考场作文,确实涉及考生多方面的能力,如审题立意的能力,选材构思的能力,行文布局的能力,语言表达的能力等等,而这些能力的形成,一靠阅读积累为之“蓄能”,二靠长期练笔造就“硬功”。  相似文献   

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