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在刚刚闭幕的中国独立学院协作会2008年会暨全国第五届独立学院峰会上,通过无记名投票,江南大学太湖学院一举当选为中国独立学院协作会理事长,获得众多专家和同行的认同,成为全国三百多所独立学院的“领头雁”。同时,浙江大学城市学院、厦门大学嘉庚学院、华中科技大学武昌分校等12所院校当选为副理事长单位。太湖学院近年来快速发展,已达“千亩校园,万名学生”的规模,连续两届毕业生就业率达99％以上,成为全国独立学院的一面旗帜。 相似文献
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定义独立学院的概念、阐述美国独立学院理事会的发展历程,借助独立学院理事会的出版物及其官方网站提供的资料,对独立学院理事会会员制度进行研究,发现:美国独立学院理事会会员制度完善,对中国独立学院协作会,具有一定的借鉴意义。在此基础上,结合中美高等教育发展实际,列举出四点借鉴意义。 相似文献
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2010年7月16日～19日,由中国独立学院协作会主办、江苏省独立学院协会协办,江南大学太湖学院承办的以"贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>,促进独立学院又好又快发展"为主题的全国独立学院表彰大会暨中国独立学院协作会2010年峰会在江苏无锡召开. 相似文献
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中国独立学院发展的宏观判断 总被引：2，自引：0，他引：2
文章针对当前关于中国独立学院何去何从这一热点问题,在客观剖析独立学院发展现状的基础上,对中国独立学院发展趋势作出了5点宏观判断;同时,结合笔者在湖南农业大学东方科技学院近1 0年的试办实践,提炼出了试办独立学院的3点体会。 相似文献
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文章针对当前关于中国独立学院何去何从这一热点问题,在客观剖析独立学院发展现状的基础上,对中国独立学院发展趋势作出了5点宏观判断;同时,结合笔者在湖南农业大学东方科技学院近10年的试办实践,提炼出了试办独立学院的3点体会. 相似文献
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2006年6月10日-11日,来自全国各地180余所独立学院的300多名代表汇聚河北省秦皇岛市全国人大北戴河休养所,召开了“2006年中国独立学院协作会暨独立学院峰会”。本次会议由中国独立学院协作会主办,燕山大学里仁学院承办。来自教育部高等教育教学评估中心、中国高等教育学会、河北省教育厅、秦皇岛市政府和燕山大学等单位领导应邀参加了会议。全国政协副主席周铁农专门发来贺电。燕山大学里仁学院院长韩德才主持了本次会议的开幕式,燕山大学校长刘宏民、秦皇岛市副市长李秦生、河北省教育厅副厅长阎春来分别代表燕山大学、秦皇岛市委市政府和河北省教育厅致欢迎辞。中国独立学院协作会理事长单位代表、浙江大学城市学院院长王立人就本次峰会的主题、独立学院的产生背景、发展态势和当前面临的问题发表了讲话。应邀参加会议的教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰就《普通高等学校独立学院教育工作合格评估方案》作了说明,中国高等教育学会副会长、秘书长张晋峰作了题为《中国高等教育现状及独立学院发展态势》的报告。出席本次会议的代表围绕独立学院评估、人才培养、教学质量、师资建设与待遇等问题进行了充分的交流和热烈的讨论。会议期间,全体代表还参观了充满现代气息的燕山大学里仁学院。 相似文献
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涉外与商贸是中国独立学院主要的专业特征。在涉外与商贸领域,跨文化交际无处不在。本文通过展示中美两国的文化差异,来讨论独立学院在英语教学中文化教学的重要性与可行性,并就文化教学的内容与方法提出建议。 相似文献
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印度附属学院与中国独立学院的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
季诚钧 《民办高等教育研究》2006,(3)
印度附属学院与中国独立学院都依托母体学校办学,两者在办学中存在着相似之处。本文在对印度附属学院办学情况介绍的基础上,联系我国独立学院办学现状,对两者的异同进行了比较分析。 相似文献
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由于独立学院的办学模式和办学机制与传统公办高校有着根本的不同,这就决定了独立学院的后勤管理和服务方式与传统公办高校后勤管理与服务方式也有着根本的不同。本文分析了独立学院后勤管理与后勤服务各自的特点及其相互关系,并提出了独立学院后勤管理与服务中存在的主要问题和对策。 相似文献
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中国独立学院的产生是我国高等教育系统演变的一种制度创新。它的产生和发展缓解了我国高等教育供给不足的问题,有力地推动了我国高等教育大众化的进程。但是,我国独立学院在发展中还存在诸如完全走民办道路难、法人治理机制不完善、专业设置不科学、办学自主权缺乏、教师数量少等问题。这就需要政府建立健全法规制度,规范举办主体准入形式,健全独立学院董事会的良性运行机制,鼓励社会中介参与对独立学院的评价,着力加强师资队伍建设,从而推动独立学院健康有序地发展。 相似文献
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《吉林广播电视大学学报》2012,(10):2+161
吉林农业大学发展学院成立于2000年5月,是由吉林省属重点大学吉林农业大学与吉林东华教育集团联合创办、2004年获国家教育部确认办学资格的独立学院。学院成立12年来,在基本建设、办学规模、教学质量、教科研、综合实力等方面获得长足进步,先后于2010年、2011年被中国独立学院协会评 相似文献
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《宁波教育学院学报》2015,(4):35-38
文章以英国多科技术学院和中国独立学院为研究对象,通过比较中英高等教育大众化承担机构的产生环境、演进过程、管理机制、培养目标与方式,分析我国大众化承担机构的现状,在健全管理体制、改善培养方式、推进学院"转设"等方面提出完善路径。 相似文献
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论独立学院现代大学制度的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
中国的独立学院是世界高等教育发展模式的一项创举,是中国高等教育制度创新的产物,在实现其超常规发展的同时也存在诸多问题,迫切需要现代大学制度的支撑.笔者从新制度经济学中的制度分析入手,剖析了独立学院现代大学制度的内涵,分析了我国高等教育管理体制改革及独立学院制度变迁的内在机理,提出当前独立学院现代大学制度构建的核心是产权结构和营利性的制度创新,以期为中国独立学院现代大学制度的建立提供有益参考. 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2015,(6):65-68
中越关系的变化发展在一定程度上影响着中越两国之间的经贸合作和市场需求,从而直接或间接地影响到中国高等教育中的越南语教育发展,这些影响在以市场需求为导向的独立学院中表现尤为明显。以开设有越南语本科专业的独立学院为视角,以广西民族大学相思湖学院的越南语专业(方向)的发展情况为例,探究21世纪以来中越关系的发展变化对中国独立学院越南语教育的影响,提出应对学生爆满、就业竞争大、教学质量不高、师生信心不足等问题的措施。 相似文献
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梅楠 《现代远程教育研究》2008,(3):F0002-F0002
本刊讯全国电大教学资源协作会第二届第三次常务理事会2008年4月2313至26日在大连召开。15个常务理事单位代表与会。大连电大、沈阳电大代表作为东道主列席会议。会议总结了协作会近两年来的工作,并讨论了下一阶段工作及协作会自身建设问题。 相似文献
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独立学院图书馆在多样化服务方面应当遵循如下的思路:一是转变服务方式,积极开展网上服务。二是要针对学生和教师的特点,开展相应的服务,三是在完成图书馆核心服务的基础上提供多样化的附加服务;四是要提供面对特殊读者的特殊服务。 相似文献