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文章在分析技校电子商务教学的现实困难的基础上.从案例教学法、模拟实践教学法两方面探讨技校电子商务教学方法创新。 相似文献
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介绍了本科院校计算机类应用贯通式模拟与数字电路的教学方法的改革和教学实践,以适应当前信息科学与技术的发展。模拟与数字电路课程是理论知识和实践知识相互融合的场所,从理论和实践两个方面探讨了应用贯通式模拟与数字电路的教学方法,以及如何在实际教学活动中实现该方法,这将有利于在模拟与数字电路课程教学中起到一定的指导作用。模拟数字电路和逻辑编程课程是电气工程及计算机科学中最重要的专业基础课程,经过多年的教学实践证明,教育方法的转变可以全面提高学生的学习技能,激发学习兴趣,大大提高教学效果。 相似文献
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开放教育法律专业教学方法探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
吴开龙 《福建广播电视大学学报》2003,(3)
传统电大法律专业教学方法基本上是“以本为本”的课堂讲授。这种单一方法已经无法适应现代开放教育教学的客观需要。根据开放教育法律专业教学的规律性和学员的特点,重视法律教学的实践性,把案例分析教学法、模拟法庭教学法和实习教学法与传统课堂讲授法有机结合,贯串实施于法律专业教学始终,才能为我国培养造就一大批较高素质、复合型、应用型法律人才。 相似文献
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浅析体育游戏在网球教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
教学方法的好与坏,在一定程度上决定着教学质量的高或低。现阶段的网球教学的现状来看,单一、枯燥的传统教学方法使学生失去了积极性;这就迫使我们必须在教学方法上进行创新。本文运用文献资料法来对网球教学以体育游戏的教学方法来进行分析,进而阐述体育游戏在网球教学中创新后的具体运用。 相似文献
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情景模拟教学是在建构主义学习理论指导下结合现代技术而形成的教学方法之一,特别适用于实践性、操作性强的教学内容。多媒体技术为情景模拟教学的实现提供了良好的技术支持。论文以某党校公共危机管理情景模拟室的建设与应用为例,对如何建设好、应用好多媒体情景模拟室进行了研究和探讨。 相似文献
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教学方法是完成教学任务的手段,教学方法是否得当,对幼儿园数学教学的质量具有重要的影响。本文简要介绍了幼儿学习数学的两种基本方法,即讨论法和操作法。 相似文献
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运用文献法、调查法和数理统计法等方法,以河南省许昌市高级中学足球课解构化教学方法为研究对象,通过在足球技术课教学实践中采用“结构化”教学方法,以期提高足球课技术教学效果。 相似文献
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JAVA课程教学改革探索 总被引:2,自引:1,他引:1
对大专本科院校的Java课程教学现状做了简要分析,针对实际情况提出教学改革看法,并分别实现了从理论教学法、实习与理论融会贯通教学法、实践项目小模块教学法、兵带兵教学法的教改。在实践教学中,采用此教学方法提高了学生的自主学习能力、解决问题的能力和适应社会的能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
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邹立清 《浙江传媒学院学报》2009,16(6):72-74
在构建主义学习理论指导下,设计了全新的"市场营销学"课程教学模式。在"以学为中心的教学模式"设计中,将"市场营销学"教学环节分解为:理论认知环节、案例分析环节、情境模拟环节、实践实训环节四个阶段,并且明确了在这四个教学环节中学习方法、教学方法与教师角色的定位。 相似文献
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在新闻史论课程教学中,教师在传授史论知识的同时,应注重对学生实践能力的培养,有针对性地选择科学有效的教学方法,如案例教学法、多媒体教学法、传媒观察法等,多种方法综合运用,各门课程教学相互配合,相互补充,切实培养学生的实践能力。 相似文献
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中学诗歌教学历来是语文课标中要求的重点和难点之一。搞好是诗歌教学,除了要掌握最常规、最基本的“讲授”法外,还应灵活运用丰富多样的其他教学方法来强化教学。本文主要从“比较法”、“透析法”、“趣味法”三个方面,就中学诗歌教学进行简要论述,以期抛砖引玉。 相似文献
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针对ASP.NET课程教学实施的特点,本文是作者在一年的五年制高职计算机ASP.NET课程教学过程和教学评价方面对任务教学进行了探索,对任务驱动型案例教学法实施的组织、实施、评价等关键环节做出了总结归纳,指出任务驱动型案例教学是适合在高职教育特别是计算机教育中推广和应用的新型教学方法。 相似文献
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二语习得理论对教师教学有着重要的指导作用。不同阶段的英语学习有着不同的理论作指导,其相应的教学方法也不尽相同。作为英语教师,应当审时度势,因材施教,采取不同的教学理念,教学方法和纠正反馈手段。只有熟悉二语习得理论和英语教学法,教师在教学上才能做到胸有成竹,得心应手。 相似文献
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发现法教学在生物教学中占有极其重要的位置,这是生物学科本身特点所决定的,生物学知识是经过前人的观察、实验而总结和证实的。因此,中学生物教师在有意识地引导下,学生有目的地介入,在事实的基础上,通过观察、实验,经过自己的逻辑推导而得出结论的教学方法——即发现法教学, 相似文献
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基于认知结构学习理论的发现学习法,是一种有利于培养学生学习能力和探究思维能力的教学方法。本文阐述了发现学习法的定义,探讨了其在新课标下英语教学中的一般教学程序,通过教学案例分析,说明其在高中英语教学中的具体应用。并指出其一定的利弊,同时提出了采用该方法教学的基本要求以及在采用该方法教学时应该注意的一些问题的建议。 相似文献
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案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,让学生把自己纳入案例场景之中.通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法。如何运用案例灵活开展教学.促进教学相长,提高初中政治学课堂教学的实效?笔者对此进行了详细探究,本文中笔者就“精编案例、展示案例、评述案例”三个重要环节进行详谈,以求与同行共享。 相似文献
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为解决传统水工建筑物课程教学中存在的问题,提出了基于虚拟仿真实验的水工建筑物课程混合式教学方法。以水工建筑物课程中渠系建筑物课程单元为例,从教学准备、教学实施、教学评价几个阶段阐述了该教学方法的实现过程。该教学方法改变了传统课堂教学中过多讲授而导致学生学习主动性不高、认知参与度不足的问题,提高了学生的学习兴趣与动手实践能力,也解决了新工科专业改革中教学内容不断丰富,教学课时不断压缩的难题。教学方法的实现可以为相关院校开展专业教学提供借鉴与参考。 相似文献