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陈芳 《学生之友(初中版)》2010,(18):56-56
用具体实践得出的归纳法．研究在校园电视台自制节目中如何培养学生的创新精神和实践能力．以探索一条提高学生综合素质的新途径。研究结果表明校园电视台是教育学生的有效载体．借助校园电视台来拓展教育空间．丰富教育资源,使学生广泛参与校园电视台节目制作．可以有效培养学生的创新能力、实践能力,提高学生的综合素质。 相似文献
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针对当下高校教育教学网络、校园电视台运行中多媒体制作机房的应用以及多媒体制作机房网络化的现状,探讨了多媒体机房的网络化在高校教育教学和校园电视台节目制作中的应用。 相似文献
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双向闭路电视系统不仅能进行节目传输,接受乙方的传呼信号,而且能进行一些节目的录制,如制作教学课件和各类校园文艺节目等. 相似文献
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我校早在2010年便采购了摄、录、编、播等设备,校园电视台的雏形搭建完成。但是,从应用效果来看,校园电视台的诸多功能并没有得到充分的发挥。早期的校园电视台,只播放一些纪录片给学生看,而电视台制作的节目也仅仅是由教师拍摄下学校的大型活动,节目内容非常单一。要想进一步加强和拓展校园电视台的功能和作用,就必须要明确地对校园电视台进行定位,探索出一条适合校园电视台持续运作和管理的方法。 相似文献
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校园电视台是推广中小学校校园文化、引导学生培养良好的行为规范的组织,而演播室则是校园电视台主要实施的场所。如何利用有限的资金打造一间具有实用、全面、经济的演播室,显得十分必要。根据学校的实际需要,本系统设计目标为能够实现现场直播、节目录制、虚拟节目制作、视频后期制作、录音、音频后期制作等功能。 相似文献
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当前非线性编辑已成为视频剪辑的主流，学校电视节目在制作技术方面由于缺少引导往往要走不少弯路。基于苹果Mac系统的非线性编辑软件在图像处理、字幕制作等方面有其独到的优势，可以更好地为校园电视台制作节目提供服务。 相似文献
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近年来，非线性编辑系统成为电视节目制作中的新技术．通过与传统线性编辑的技术性能相比较．可以看出非线性编辑在节目制作中更趋于科学化和自动化，因此，非线性编辑系统在节目制作中的应用是一种趋势． 相似文献
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侯靖 《初中生学习指导(初三版)》2023,(11):8-11
<正>【情境展播】4月23日是世界读书日,学校开展了一系列主题活动：读书格言书法赛推出了系列作品展,学生社团开展了古典小说导读讲座……校园电视台将制作以“书香浸校园”为内容的视频节目,旨在诠释读书的意义,倡导多读书、读好书。你作为学生嘉宾,参与录制一期宣讲节目,需要完成大约5分钟的演讲。 相似文献
10.
随着素质教育理念的提出,许多学校利用电视技术做起自办节目,校园电视台应运而生。比如对学校重大事件进行宣传报道,对校园热点话题进行讨论等,张扬个性、发现人才,让学生的课余生活更精彩。近几年来,学生的自主学习能力大大加强,独立意识不断得到提高,各种＂冒尖＂学生不断涌现,校园电视台不断充实新鲜的血液,由开始的学生来参与,老师做节目,到现在逐步实现学生做节目,老师做指导的局面,学生的视野得到开阔,学生自主探索、创新学习的能力得到提高,真正的素质教育业已形成。 相似文献
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于宁 《中小学作文教学(小学版)》2011,(22)
随着素质教育理念的提出,许多学校利用电视技术做起自办节目,校园电视台应运而生。比如对学校重大事件进行宣传报道,对校园热点话题进行讨论等,张扬个性、发现人才,让学生的课余生活更精彩。近几年来,学生的自主学习能力大大加强,独立意识不断得到提高,各种冒尖学生不断涌现,校园电视台不断充实新鲜的血液,由开始的学生来参与,老师做节目,到现在逐步实现学生做节目,老师做指导的局面,学生的视野得到开阔,学生自主探索、创新学习的能力得到提高,真正的素质教育业已形成。 相似文献
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7月10日下午，贵州师范大学礼堂掌声不断，一场别开生面的演出——贵州省直教育系统反腐倡廉曲艺大赛决赛在这里举行。长时间沉迷于“宏大制作”或搞笑搞怪节目之中，我们的感官系统多少有些麻木。这场校园演出不仪唤醒了尘封多年的青春记忆，而且也让我们欣赏到了思想性、艺术性和大众化特点比较突出的校园艺术精品。这些节目，短小精干、以小见大，形式活泼、寓教于乐，在笑声和掌声中引人思考、给人启迪。 相似文献
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在传统的校园电视台中，一般都是以教师为主体，教师去选定每一期节目的内容，编写节目的剧本，寻找节目的表演者，录制并编辑电视片。在新教学理念中，以学生为主体，作为教师的我们必须要放手，让学生放手去编写剧本，录制视频，编辑视频。而影视后期制作作为影视节目的最后一道工序，制作水平的高低直接关系到节目的质量。 相似文献
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随着通信、网络、多媒体以及虚拟现实等计算机新技术的出现与发展,校园网络教育技术也日趋成熟,许多先进的计算机技术在校园网络教育中得到了广泛的应用。本文就校园网络的数据库技术、网络课件制作技术、网络通讯技术、校园网络的管理技术进行了探讨。 相似文献
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张宇泽 《中国教育技术装备》2010,(23):122-122
随着数字化时代的到来,我们常常能在校园里见到一群手持DV记录生活的身影,在校园晚会上也出现了许多妙趣横生的DV节目。DV已经成为了新一代中学生记录生活、表达思想、诠释情感的一种全新的工具,正给我们带来更多的精彩。 相似文献
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在校园电视节目制作和演播系统中，若没有同步基准信号，就会出现系统不同步、有些设备不能正常工作、编辑点不准确、编辑点画面质量下降、监视画面上下滚动等现象。因此，要使各个设备能同时正常工作，保证节目制作质量，要有一台同步发生器。但一般的中小学无法用统一的同步发生器为每一台设备提供标准的同步信号，从而造成节目制作程序比较复杂，难以充分发挥设备的性能。笔者在校园电视节目制作和直播实践中尝试利用VTR设备的REF VIDEO信号为每一个系统提供一个基准同步信号，解决了系统不同步的问题。下面对VTR与VTR、VTR与字幕机、VTR与切换台的连接作简单的介绍，相信会对面临同样困惑的人有一定的帮助。 相似文献
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正"大家好,今天是2013年5月4日,欢迎收听由校广播协会定期播出的《校园新闻》节目,我是主持人胡研,我是主持人幕建华。这次节目的主要内容有……"下午放学后,武安六中广播协会正在进行播报。由广播协会编排制作校园新闻节目并播出,在这所学校已经坚持了几年的时间。武安六中是一所坐落在山区农村的省级示范性高中。2009年3月,秦延涛老师创办了学校广播协会。广播 相似文献
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阐述了广播教学是现代教育技术重要的组成部分 ,属于现代远程教育的一种教学实践 ,是一种具有教学特点的实践活动 ,对校园调频广播节目的特点进行了分析并介绍制作节目时应注意的几个问题。 相似文献
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文化部全国第十四届"群里奖"音乐类参评节目进入复赛的共60个节目,其中少儿节目13个,包括声乐和器乐,这些节目从创作、演唱、演奏、伴奏、音响制作以及服装、道具、灯光、布景的设计都明显高于往届,达到较高水平。由于这些节目是过三年的准备和精心打造又通过层层选拔产生的,自然代表了当地的最好水平,因此,对繁荣业余创作和表演,丰富少年儿童课外文化生活,构建和谐校园、和谐社会将起到积极作用。声乐节目中,温州市少年艺术学校的表演唱《叮叮当罗来》是一首经过艺术加工的温州民歌, 相似文献
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校园植物教学资源的开发与利用 总被引：6，自引：0，他引：6
施利祥 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(2):167-169
校园植物是学生最熟悉的植物种类，且在一定程度上代表着当地植物的类型．通过鉴定校园植物种类、制作标本和展示、挂牌介绍，加深学生对植物分类教学的认识和应用． 相似文献