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我参加幼儿教育工作十多年了,每年的“元旦”、“六一”等重大节日,幼儿园里都要举行联欢会,其中要组织幼儿表演一些舞蹈节目。经过几年的工作实践,我逐步摸索出一些排练幼儿舞蹈节目的经验。 一、尽早下手准备,避免临阵磨枪搞疲劳战术 开学伊始,就应制定出实施计划,将舞蹈节目的排练融会于平时的每节音乐课及活动中;待幼儿将各个动作掌握熟练后再利用一两节 相似文献
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钟瑜 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):98-98
笔者从事十几年幼师舞蹈教学以来,经常随毕业生下实习园实习,和她们一起创编幼儿舞蹈或进行排练指导,总结出一些经验,主要是在把握幼儿的心理特征,抓住幼儿的奇思幻想;引发幼儿的民舞意识等方面,取得了颇具参照系的启迪。 相似文献
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幼儿园舞蹈教师在舞蹈创编和排练方面始终存在着一些问题,比如过分注重动作的精细、不注重美感的培养和成品舞长期不创新等等,导致孩子们对舞蹈的兴趣下降,不利于孩子们的成长,因此应该改变幼儿园舞蹈编排模式。在舞蹈创编与排练的内部对应性上,应该根据基本功、舞种及舞感的不同,运用不同的排练模式,这样才能够使幼儿的舞蹈水平得到提高的同时,也升华了幼儿的审美价值观。 相似文献
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我们单位有10多所幼儿园,每逢“六一”都要举行一次大型的文艺汇演比赛,规定每所幼儿园都必须参加,而且要有两个以上的节目。幼儿园领导迫于上级的规定,为了幼儿园的荣誉,便不惜工本,不顾幼儿园的教育教学规律,每年春节一过,参赛文艺节目的选编排练工作就开始了。最初是抽老师,抽幼儿,扔掉下午的游戏活动排练节目,到后来干脆停课,加班加点,集中排练。由于评选时舞蹈的得分高,每年汇演参赛的节目百分之九十五是舞蹈,这就更增加了排练的难度。汇演赛前夕,节目排练进入紧张阶段,老师累得怨声载道,幼儿练得精疲力竭,汇演赛结束,已是六月份,快放暑假了。为应 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>刚过了毕业季,老师们结束了毕业典礼,是否也有自己的想法?很多新老师对毕业典礼比较模糊,将时间放在了排练节目上,经常把教学时间拿去排练孩子节目,甚至将幼儿的正常一日活动都忽略。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出:家庭、幼儿园和社会应共同为幼儿营造温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系,让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感。《幼儿园教育指导纲 相似文献
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幼儿园特色课程是近年提高幼儿园课程质量、打造幼儿园品牌课程的重要形式。将童话剧渗入幼儿园课程教学,通过实践教学形成幼儿园的品牌特色课程。以童话剧为特色元素贯穿到幼儿园课程教学体系,形成幼儿园童话剧活动模式特点。昭通市幼儿园不断挖掘童话剧资源,注重当地文化与课程内容结合,其童话剧特色课程实施效果主要有：在平等自主的童话剧表演环境中拉近师幼情感距离;无处不在的童话剧元素培养幼儿良好品行与能力;起伏变化的童话剧情激发幼儿求知欲和探索欲;蕴含社会规则的童话剧情和角色培养幼儿社会性;自我表现的童话剧排练表演激发幼儿自主创作;童话剧排练表演历程促进教师职业能力发展。 相似文献
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如何在舞蹈教学中发挥幼儿主体性,引导幼儿进行舞蹈创编,需要幼儿在具备一定舞蹈技能的基础上进行再创作,引导幼儿观察身边美好的事物,积累创造素材。提供充分的表现机会,幼儿体验创造的快乐。循序渐进,培养幼儿初步的艺术创造力,尊重首创,使幼儿成为主动发展的人。不仅在教育活动中让幼儿进行创编,而且在日常生活、游戏活动、节目排练中找机会,让幼儿进行创编。 相似文献
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“六一”儿童节快到了,许多园所的老师都忙着排练文艺节目,以往总是少数能力强的幼儿有幸参加节日文艺节目演出,而大多数孩子却没有直接感受节日快乐的机会,对此,家长也意见纷纷。那么幼儿文艺节目怎样才能“面向全体”呢?在园领导的帮助下,我尝试着把大班的复述故事《小蝌蚪找妈妈》编成了童话剧,配上简短的音乐,让能力强的幼儿扮演主要角色,如鸭妈妈、金鱼妈妈等,能力弱的幼儿当配角,还启发孩子自己编动作。这样,就连平日不爱讲话的孩子,都争先恐后地要求担任角色。“六一”节,我们全班幼儿都参加了表演。事后,他们都高兴地对自己的父母说: 相似文献
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当孩子们着红戴绿、雀跃欢腾地庆祝新春之时,《幼儿教育》的增刊《新幼儿歌舞》问世了。对于幼教工作者、幼儿家长和幼儿,无疑是件好事。众所周知,由于种种的原因,建国近三十六年以来,我国出版发行的专供广大幼、托事业所用的歌舞资料微之甚微。至使广大幼、托教师在授课和为幼儿排练节日节目时(尤其排练舞蹈节目)感到困难。于是《新幼儿歌舞》的发行,就自然受到幼教界的欢迎。这本专辑,富有思想性、趣味性、娱乐性及较高的实用价值。该书精选了歌曲52首,节奏乐4部,歌表演8个,律动8则,舞蹈9个,歌舞剧5个。全书共62页。内容丰富,章节清晰,品种多样,风格各异。例如《五星红旗真美丽》作者以质朴的词汇、流畅的曲式表达了幼儿的心愿:向五星红旗——伟大祖国的标志和象征——致敬!在幼 相似文献