共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
“老师,怎么还不给我家打电话？”当马楠同学用胖乎乎的小手托着肉嘟嘟的下巴,以期盼的眼神对我说这话时,我总会忍俊不禁地抚摸着他的头,和蔼地说：“作业再写整洁点好吗？说不准这周就给你家长打电话呢。” 相似文献
6.
《中小学心理健康教育》2007,(12X):47-47
1．四岁那年，我随爸妈坐火车去大连玩。检票的叔叔把我拦了下来，非管我要票，我妈说：“我们家孩子才四岁啊!”检票的叔叔可不管那套：“甭管几岁，超过一米二的，就得买半票!”我妈极不情愿地给我买了票以后，数落我：“你说你，长那么高干吗？又让我多花二十多块钱吧!”你们知道这是对一个孩子幼小心灵多大的打击吗？ 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
下午下班后,我正要回家。办公室的门被推开了,进来一位魁梧的军人。我惊讶于他怎么不敲门,正要问“您找谁”,突然认出他来了：“哎呀,这不是柴粒吗？”他说：“我出差来成都,今天下午是自由活动,就来看老师了。”我问：“怎么不事先打个电话？这是假期,你怎么知道我在学校？我刚要出去,再晚一点我就走了。你运气真好!” 相似文献
13.
14.
15.
王筱蒙 《中小学作文教学(小学版)》2005,(12)
一声声唠叨传进耳朵,一阵阵伤心涌上心头……妈妈又在唠叨：“就知道看电视,你就不能看看英语书吗?”我垂头丧气地说：“知道了,知道了。”“说的比唱的好听,只会用嘴说,不会实际做。快点的,看书!”妈妈边说边把英语书扔在我身上。“看书,听见没有!天天就知道看电视、玩,你倒是看看书,你看人家天天在家看书,你再看看你,不知道努力学习。我每天车接车送,你也不知道报答我。”妈 相似文献
16.
17.
18.
19.
在家庭教养中,经常会听到父母如是说：“我太了解你了,就你那点花花肠子、弯弯绕子我还不清楚？”“我是你妈,我还不知道你是不是那块料呀？”“我养你这么大,我还不了解你？”……然后,基于这种所谓的了解去断定子女行为的真实目的、话语的真假等并在此基础上实施相应的具体教养行为。可以说,父母对子女的了解、认知是影响父母实施何种具体教养行为的重要因素,只有当这份“了解”是“正解”而非“误解”或者这一认知是正确的而非错误的时．才会引发科学教养行为的出现,进而促进子女的健康发展。 相似文献