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目前,小学生的心理健康问题不容乐观。辽宁曾对58所小学的数万名小学生的心理素质进行过一次综合检测,结果表明:小学生普遍存在不同程度的心理障碍,其中心理素质处于不及格水平的小学生占29.97％,而达到优秀或良好的仅占8.2％。因此,学校教育要高度重视学生健康心理、健全人格的塑造,促使其更好地适应社会的发展和进步。仔细审视当今小学心理教育的现状,笔者认为存在如下误区: 相似文献
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小学开展心理素质教育,既是时代发展的需要,也是小学生心理健康成长的必然要求。它不但能带来好的教育教学成果,既提高了教育教学质量,又能使小学生的心理素质得到健康的成长。 相似文献
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在我国的小学教育中,对小学生进行不同水平程度的体育运动,既可以很好的增强小学生的体质健康,也会使小学生的心理素质得到很好的提高。小学体育在小孩性格培养以及行为习惯方面,不仅可以促进学生的心理健康,还可以使学生的身心得到全面发展。以下本篇针对南京市建邺区民办学校中的实际情况,探讨教育中实施体育锻炼对小学生心理素质有何影响。 相似文献
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伴随着素质教育的不断深入,学生心理素质越来越受到各方的重视。不少小学开始探索对学生进行心理教育,但在实践过程中,心理教育工作还处于摸索阶段,存在不少问题,制约了心理教育作用的有效发挥。本文正是基于此,试图通过研究探讨小学生心理教育中的家校合作,进一步提高小学心理教育的水平与质量,帮助小学生不断提高心理素质。 相似文献
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学生心理素质的培养是素质教育的重要内容,在农村小学推进学生心理健康教育是当务之急。要以农村小学为立足点,结合实际因地制宜地开展心理健康教育研究,构建农村小学心理健康教育模式。作者在教育教学中,为了培养学生良好的心理素质,对农村小学生心理健康教育的发展需要、特征、内容和方法做了探索。 相似文献
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黄昌侠 《中国现代教育装备》2013,(18):70-71
根据《中国教育年鉴》统计的数字,1998年我国在特教学校就读的残疾小学生104382人,占残疾小学生的31％,在普通小学就读的残疾小学生225191人,占残疾小学生总数的69％;在特教学校就读的初中生10877人,占残疾初中生总数的38％,在普通学校就读的初中残疾学生17922人,占残疾初中生总数的62％。近年来,随着残疾儿童入学率的提高, 相似文献
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本研究从农村的现状出发,旨在探索农村小学心理健康教育的规律、途径和方法,有效地预防和矫治小学生的心理问题,疏导小学生的心理障碍,开发其小学的心理潜能,提高小学生的心理素质,促进小学生健全人格的发展,并造就一支在心理健康教育方面有专长的小学教师队伍. 相似文献
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小学阶段是一个人良好的心理素质培养和形成时期,对小学生进行心理健康教育已成为小学班主任的职责和要求。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
随着素质教育在我国的快速实施,学生的心理健康教育的重要性得到教育工作者的普遍认可。小学阶段正是学生心理素质形成的重要时期,做好小学生的心理健康教育,会使小学生树立正确的是非观念,形成良好的思想道德品质。小学思想品德课是落实心理健康教育的有效基地。在小学思想品德课中渗透心理健康教育,引导小学生向正确的方向发展,使小学思想品德课的意义得到扩大。 相似文献
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小学阶段是对学生进行心理健康教育的黄金时期。教师必须依照小学生心理发展的规律 ,以提高小学生心理素质为宗旨 ,对他们进行有的放矢的心理教育。小学生违纪行为的发生直接影响着教学质量。他们违反纪律的原因是多方面的 ,有学生本身内在的心理因素 ,有社会、家庭及学校管理上的外部因素 ,而学生本身内在的心理因素 ,占主要方面。这些心理因素归纳起来 ,主要有以下几个方面 :一、意义障碍 ,校规校纪不理解心理学家普遍认为 :人的智力水平在小学阶段是差不多的 ,但非智力因素的水平往往差别很大。一些学生不知什么是纪律 ,什么是良好的行为… 相似文献
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开设心理教育课程促进学生心理素质发展广西柳州市东台路小学廖志红两年多来，我校开展了心理教育课程的教学实验。每周用一节活动课时间，给小学生开设了一门心理教育课程，即综合课。对他们进行系统的心理教育，以促进小学生心理素质的健康发展，从而带动身心整体素质的... 相似文献
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小学是学生良好心理素质养成的重要阶段。一方面,小学生的心理不成熟,具有可塑性,而小学生特有的向师性,使他们容易接受教师的教育;另一方面,小学生在学习和生活中 相似文献
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少年强则国强,人的小学阶段正是人生观和价值观的形成时期,我们要培养孩子良好的心理素质,提高其心理机能,促进其心理健康发展,在孩子人生的十字路口起到导向作用。小学心理教育是根据小学生心理发展的特点,运用相关的心理教育方法和手段,引导和辅助小学生学会思考、学会创造、学会学习,提高心理素质,得到身心的全面和谐发展。笔者将结合多年工作经验,对小学生的心理教育辅导做出反思和总结。 相似文献
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《中国教育改革与发展纲要》指出 :“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道 ,面向全体学生 ,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。”心理素质不仅是人的整体素质的一个重要组成部分 ,而且对其他素质的形成和提高有着很大的促进作用。对学生进行心理健康教育 ,培养他们具有良好的心理素质 ,是现代小学素质教育的一项重要内容。 一、小学心理健康教育的任务 小学心理健康教育指的是学校根据小学生心理发展规律以及小学教育的特点 ,通过各种途径帮助小学生获得对心理健康的初步认识 ,唤起学生自我认… 相似文献
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在素质教育中,心理健康教育是不可或缺的组成部分,它是培养小学生良好心理素质,促进小学生身心和谐发展和整体素质全面提高的重要途径.小学生成长过程中面临着很多的心理问题,这已经引起了学校、家庭和社会的高度重视,而作为完善和提高学生心理素质的重要手段——心理健康教育,也受到了人们前所未有的关注.但是,在当前的小学心理健康教育中还存在一些问题.教师需要根据小学生的生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,及时采取有效措施来提高小学心理健康教育的水平. 相似文献