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1.
中职学校政治课教学必须致力于打造高效课堂。打造中职学校政治课程高效课堂需要中职学校领导和政治教师更新教育教学理念,使政治课程在职业教育中的重要作用得以突出,使政治教学符合社会现实和学生的终身发展;需要中职政治教师大胆整合课程内容,使政治课教学回归学生的生活世界,突出学生在知识建构中的主体地位;需要中职政治教师结合中职政治课程中不同教材内容创新教学方式,采用多样的教学方法,激活政治课堂;需要中职政治教师以教师的"气场"营造宽松愉悦的课堂教学氛围,创造高效课堂的"软环境"。 相似文献
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经济结构调整与就业结构变化将对中职教育的发展产生重大影响,中职学校必须及时地调整培养目标,面向一线培养高素质的劳动者.教师在教学中应积极探讨新的教学方式, 有意识地采用多样化的教学方式,提高学生的综合素质. 相似文献
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兰芳 《数学学习与研究(教研版)》2010,(5):45-46
中职学校的学生普遍存在基础较弱、学习积极性不高等问题,这给我们的中职数学教学工作带来了很大的困难,我们只有认清这些问题的本质,从根本原因上对教学方式进行改革,才能适应当前教学的需求,使我们的中职数学教学工作取得进一步的发展。 相似文献
4.
陈子娟 《中国科教创新导刊》2013,(22):30-31
多年来中职院校在应用文写作教学上依然存在一些问题,如学校教材选择没有特色,知识容量大,课时少、教学评价方式还不够多元等。这些已经不能适应一体化教改的需要。要解决这些问题,学校必须转变观念,高度重视,教师需推行研究性学习,激发学生学习兴趣,充分利用各种实践教学方式培养全新的人才。 相似文献
5.
在中等职业学校里，大多数学生因为中考失利，未能上高中而被迫读中职。来自农村或单亲家庭的学生，父母长期在外打工的占很大比例，家庭教育缺失的也不在少数。这些学生进入学校后，容易产生许多问题。课堂上，教师一头热学生一头冷的现象经常出现，尽管教师苦口婆心，学生往往是“身在曹营心在汉”，少数同学甚至“茶饭不思，油盐不进”。 相似文献
6.
韩丽娟 《中国校外教育(理论)》2014,(23):184
传统的中职语文教学中,教师完全沿用普通高中的教育方法,而没有考虑两者学生之间存在的差异,学生对课程不感兴趣,课堂教学效果不显著。中职教育的教学方法没有进行改革和创新,是中职语文教学效果得不到显著提升的重要影响因素。对此本文提出以多媒体教学方式取代传统教学方式;互动式的教学方式调动课堂气氛;创设教学情境激发学生内心的求知欲望;采用课上与课外互动的教学方式等中职语文教学的新方法。 相似文献
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职业教育承担着为社会培养高素质的应用型人才的职责。在实际教学中,中职语文教师要采用多种有效的教学方式,助力和提升学生的职业技能水平。文章对中职语文职业化教育教学特色和具体作用进行探究,以提高中职学校的教育质量。 相似文献
8.
韩丽娟 《中国校外教育(理论)》2014,(8):184-184
传统的中职语文教学中,教师完全沿用普通高中的教育方法,而没有考虑两者学生之间存在的差异,学生对课程不感兴趣,课堂教学效果不显著。中职教育的教学方法没有进行改革和创新,是中职语文教学效果得不到显著提升的重要影响因素。对此本文提出以多媒体教学方式取代传统教学方式;互动式的教学方式调动课堂气氛;创设教学情境激发学生内心的求知欲望;采用课上与课外互动的教学方式等中职语文教学的新方法。 相似文献
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排球是中职体育教学中一项常规的体育项目,学习排球可以提高学生的综合素养,培养学生的合作精神,但是排球是一项多人参与的运动项目,需要学生之间的相互配合。因此,中职学校排球教师可以采用小组合作教学方式来帮助中职学生学习排球。文章结合小组合作在中职排球课堂中的作用,阐述排球教学中小组合作的原则,提出现阶段中职学校排球教学的存在的问题,对基于小组合作的中职体育排球教学策略进行探讨。 相似文献
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中职学校学生中多数为中考落榜者，文化基础薄弱，学习积极性较低，在课堂上一问三不知，对语文课学习不感喜好，教学活动难以开展已成为许多职业学校语文教师的共识。 相似文献
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沈洁 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):178
语文学科是中职文化基础课程,是必修课程之一,在中职教学中占有重要的地位,如何进行有效的语文教学将是中职语文教师需要研究的问题。本文围绕目前我国中职语文教育中存在的问题及语文教学手段及方法创新等几个方面展开讨论,在具体教学方式创新对策中,又分为以多媒体教学方式取代传统教学方式、采用互动式教学方式激发学生学习热情、采用问题情境教学方式激发学生探索欲望等三个小部分,对中职语文教学手段和方法进行了简单的阐述。 相似文献
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现阶段,国家正加大力度促进中职教育的发展,中职教育也为国家的发展提供了专业性人才。同时也要认识到当前中职学校学生的综合素质和能力还比较低,教师的教学方式和方法因循守旧,没有充分调动学生的学习积极性。中职语文教学应致力于对学生综合能力的培养,提高学生的知识水平和文化素养。 相似文献
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随着国家新课程标准的颁布实施,各个学科的教学都随之发生了相应的改变,这些改变不单单只是形式上的,更重要的是教师的教学观念要及时更新,紧跟时代的步伐。中职英语课程作为三大基础课程之一,对于学生的重要性自然不言而喻,但目前的中职英语教学实践中,还存在许多着不尽如人意的地方,特别是教学方式的改革已经迫在眉睫,本文重点探讨了新形势下中职英语课改的兴趣教学研究,希望对今后的英语教学有所帮助。 相似文献
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《机械制造工艺基础》课程是中职学校机械类专业的主要专业课,是一门实用的综合性技术学科。在技校教学中,学生基础参差不齐,该课程不易上好。文章阐述了在教学中教师如何营造良好的教学环境,采用多种教学方式,达到良好的教学效果。 相似文献
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中职学校会计专业学生职业能力评价研究 总被引：6，自引：0，他引：6
中等职业学校如何在课程设置、教学方式、评价模式等方面进行改革，促进学生职业能力形成，是中职财会专业改革的重要课题。本文提出“中职学校会计专业学生职业能力评价研究”的课题研究，构建了一套适合中等职业学校财会专业学生职业能力的评价指标。 相似文献
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为探究中职学校教师心理健康教育能力现状,采用混合研究方法,自编《中职教师心理健康教育能力测验》对中职教师进行在线问卷调查,并对10名专业教师和10名班主任教师进行深度访谈。调研结果显示,中职教师对心理健康教育有初步认知,具有中等水平的心理健康教育能力,且在性别、教龄、职称、教师类型、是否担任班主任等变量上存在显著差异。中职学校可以从强化中职教师心理健康教育能力准入条件、加强中职教师心理健康教育全员培训、完善教育教学活动有机渗透心理健康教育工作机制和构建中职学校心理健康教育一体化服务体系等方面入手,不断提高中职教师心理健康教育能力,积极促进中职学生心理健康成长与全面发展。 相似文献