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1.
沈洁 《新课程导学(上)》2014,(31)
正一、前言随着科学技术的不断进步,信息化教学也开始越来越普遍地应用于教学活动中,交互性白板教学作为信息化教学手段的一种,对小学英语教学环境的改善和教学水平的提高都起到了很好的推动作用。本文通过分析交互性白板下的英语教学模式,对提高交互性白板教学水平的方法手段进行了研究,提出了交互性教学方法在小学英语教学中的具体运用建议,希望可以实现对交互性白板教学方式的最充分最有效应用,提高小学英语的教学水平和教学质量。 相似文献
2.
利用多媒体电教辅助手段，创设语言情境进行报刊英语教学．能够克服时空差距，优化英语课堂教学．提高教学效率和质量。但多媒体外语教学形式毕竞只是一种辅助性教学手段，存在局限性，不能代替传统的师生互动教学形式，也不能滥用多媒体手段；必须根据教学内容，设计全新的整体教学过程。注意交互性、个性化的教学方式．把教与学的过程紧密地融为一体．产生新创意．取得最佳学习效果。 相似文献
3.
交互式形式教学是将形式教学和交际教学融为一体的新型的英语教学模式。我国成人英语教育尚未完全摆脱传统的传授型教学模式,影响了成人学员英语交际能力的发展。结合我国成人英语教育的现状,文章运用交互式形式教学对我国成人英语教学模式作出了新的探索。 相似文献
4.
辛燕 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(4):108-109
全面提高大学生的文化素养和语言应用能力是大学英语教学的主要目标。本文以此为出发点,对"交互性语言教学"模式进行尝试性研究,重点探讨"交互性语言教学"模式的具体实施形式和效果以及实施这种模式可能会遇到的问题。 相似文献
5.
李光衿 《南京广播电视大学学报》2006,(2):28-30
广播电视大学开办开放教育以来,由于教学对象的特殊性使得英语教学碰到诸多困难。电大教师要充分把握成人学生的特点,采取灵活的教学方式进行英语教学,从而达到提高教学效果的目的。 相似文献
6.
成人英语教学在我国的发展已经具备了相当规模，但教学手段、教学方式方面明显存在着教学的针对性不强问题。成人高校学生与普通高校的学生有着较大差别，在进行英语教学过程中，应兼顾他们的学习要求，加强针对性，使他们在学习中获得与实践紧密结合的英语知识。 相似文献
7.
多媒体以其交互性强、可视性好、内容广、趣味性强等鲜明的特点,给教育界带来了新的变革,开创了教学方式的新时期。因此,近几年来,在英语课堂教学中采用多媒体辅助教学,是英语教学发展的趋势和必然,是英语教学改革的方向和主流,也是大学英语课程教学要求。 相似文献
8.
"后方法"教学理论的代表人物Kumaravadivelu提出了构建"后方法"语言教学理论的三个参数和宏观策略框架。针对成人英语教学的现状,结合三个参数,从教学目标、教学方式、教学内容、教学互动四个方面阐述了宏观策略给成人英语教学带来的启示和思考。 相似文献
9.
当前,我国国民的生活质量以及国家经济水平都有了明显的提升,在这种情况下,想要进一步发展国家综合实力,就必须从国民素质做起。较之于西方发达国家,我国国民受教育程度还普遍较低,而科学技术的发展催生了远程教育这种新型模式。近年来,远程教育在成人英语教学中的应用越来越普遍。与传统教育手段相比,现代远程教育具有开放性、灵活性和交互性等特点,因此在进行成人英语教育这种基础不一致、学习参差不齐的教学时,具有其独特的优势。在开展成人英语教学的远程教育时,需要注重改变成人学生的学习理念、学习方法,同时注重提升远程教学的教育质量和教学手段。本文从成人英语教学的特点入手进行分析,阐述了在成人英语教学中开展远程教育面临的挑战,并深入探究了相应的解决办法,以期为相关工作者提供指导和帮助。 相似文献
10.
11.
黄静 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(2):36-39
多媒体英语教学就是把多媒体技术应用于英语教学实践，从而使英语教学交互性更强、内容更加充实和具有趣味、教学形式更加多样化和具有时代特点。本文探讨了目前我国进行多媒体英语教学的现实可行性和制作多媒体英语教学课件的具体技术以及可利用的多媒体软件和素材资源。 相似文献
12.
在教师专业化和基础教育课程改革的背景下,成人高等师范院校教学方式改革势在必行。立足于学生学习方式的改变,拟构建采用案例教学、模拟教学、研究性学习、小组合作学习等多种教学形式的新型成人高等师范院校教学方式。 相似文献
13.
高职院校实施交互性英语教学模式的困境与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校英语教学的目标是在提高语言基础能力的基础上培养学生实际应用语言的能力.交互性英语教学模式是实现高职院校英语教学目标的有效教学模式.我国高职院校实施交互性英语教学模式步履维艰,究其主要原因有以下几方面:师生关系的疏远,学生参与交互性教学活动的意识不强,教师未能熟练掌握相应的交互性教学技巧,高职院校交互性英语教学教材的缺乏、教学条件的落后、缺乏相应的考试制度和教师教学评估机制的保障等.针对这些困境,文章尝试从师生关系、教学设计、教学技巧,教材配套、教学条件、考试制度和教师教学评估机制等角度,为有效实施的交互性英语教学模式提出相应的对策. 相似文献
14.
英语教学一直面临着教学形式单一、内容枯燥等问题,这样的教学形式也造成了如“哑巴英语”等教学现状。情景式教学是指采用多样的教学形式,与教学内容相结合,为学生创造相关情景进行学习的一种教学方式。 相似文献
15.
不断提高成人英语教学效率,能够有效地促进学生的发展,实现预期的教学目标;教师在教学实践中应当从转变教学观念、教学方式、合理设定教学目标等方面入手,不断提高教学效率. 相似文献
16.
谢正新 《读与写:教育教学刊》2007,4(8):27-28
多媒体应用于大学英语教学是近年来出现的一种新的教学模式。其生动性和交互性等特点给大学英语教学带来了巨大的变化,其丰富多彩的形式大大提高了学生的学习兴趣,从而也提高了教学效果。多媒体英语教学有很大的优势,但在实际教学过程中,多媒体教学还存在着若干问题。本文客观的肯定了其对大学英语教学的积极影响,同时对其消极影响也进行了分析,并提出了相应的对策。 相似文献
17.
文化教学是在英语教学整体中与语言教学并重的教学形式。把文化教学融入到英语教学中去是广大英语成人继续教育工作者致力攻克的一项课题。文章从文化教学概述入手,从课堂讲解、课堂演练、课后学习等三个方面揭示了文化教学在高校成人英语教学中的应用方法,为英语教学改革提供了理论基础,促进教学模式优化。 相似文献
18.
计算机辅助教学模式在成人英语教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对计算机辅助教学(CAI)在成人英语教学中的应用进行研究;计算机技术应用于成人英语教学中,辅以符合认知规律的教学模式,可提高成人英语教学质量。 相似文献
19.
21世纪是一个信息化的世界，英语作为一门被世界各国广泛使用的语言在这个信息时代也凸显出了它的实用性。现在不仅从中学就把英语作为一门必修的基础课程，而且越来越多的在职成年人也纷纷开始学习英语。通过对初中组和成人组为期一年英语教学后的研究分析，探索初中英语教学和成人英语教学的基本差异，主要研究怎样才能提高成人英语教学的效率和质量。结果发现，虽然初中组和成人组他们之间的起始英语水平都差不多而且都具有相对成熟的逻辑思维能够理解较复杂的语法和语言现象，但是实际教学中却有着很大的差别。初中组的教学方式和材料并不能适用于成人组，因为成人英语教学应该更加偏向生活化和注重实用性，但是具体什么样的教学方式对于成人来说才是有效而且高质量的仍然在研究探索中。 相似文献
20.
多媒体技术在英语教学中的使用,是英语教学改革的方向和新主流。它不仅具有丰富的表现力,高密度的课堂教学,良好的交互性和极大的共享性等其他教学媒体无法替代的优势,还能促进教育观念和教学形式的转变,促进英语教堂教学模式的优化,提高教学效率。 相似文献