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青年兴则国家兴,青年强则国家强.青年是民族振兴、国家富强的希望,而青年干部更是推动经济社会又好又快发展的骨干力量.青年干部的成长,是党和国家高度重视、人民群众共同关心的大事.青年干部的成长,既要靠外因,更要靠内因.作为青年干部自身,要认清肩负的使命和责任,确立好人生的坐标,把握好发展的轨迹,努力培养自己的德才素质,不断提升履行职责的水平和能力,在成长的道路上"风正一帆悬".下面就青年干部成长的要素问题,谈谈个人的浅见. 相似文献
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“青年兴则国家兴．青年强则国家强。”青年干部是党和国家的宝贵财富。高校青年干部是高等院校落实科学发展观和加强党的执政能力建设的主力军．是党的教育方针在高等院校贯彻落实的最积极、最有生命的力量。影响青年干部成长的因素很多．也很复杂．但起决定作用的还是内因,作为高校青年干部．如何定位自我并加强自身综合素质的培养．以更好地适应形势的发展与时代的要求．是值得大家深思的现实问题。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2000,(Z2)
一、针对青年干部的特点。把政治素质的提高摆在突出位置 青年干部接班,首先是要在思想政治上接好班,要成为政治上合格、思想上过硬、坚定的马克思主义者。因此,对青年干部的培养教育,首先要重点抓好思想政治方面的培养和教育。由于青年干部的成长环境和社会经历所致,他们既有明显的长处,也存在明显的不足。他们思想活跃,接受新事物快,精力充沛,工作干劲高,敢想敢做,思想顾虑少,但他们马列主义功 相似文献
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企业青年干部代表着企业的未来和希望,因此,必须站在战略的高度全面提高企业青年干部素质,加强对青年后备干部的培养,加快企业青年干部的成长。一、加强企业青年干部的培养是形势发展的必然要求,必须要提高认识、增强自觉性。江泽民同志最近在全国党校工作会议上的讲话中指出,『要努力培养出一大批政治上坚定,具有抵御各种风险的能力,善于驾驭复杂局面的优秀年轻干部』。随着中国加入 WTO 以及全球经济一体化进程的加剧,让年轻干部快速成长起来,尽快挑上大梁是许多国有企业必须要面对和迫切需要解决的问题。由于长期计划经济体制的束缚。我们在选人、用人机制上 相似文献
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在新的历史条件下,青年干部自觉加强党性锻炼,具有十分重要的意义.青年干部要掌握加强党性修养的正确途径,从加强理论学习、提高理论素养,投身社会实践、加强党性锻炼,开展批评与自我批评、锤炼思想作风等三个方面增强党性.同时,要掌握党性修养的科学方法严于律己,勇于自我解剖;知行合一,言行一致;见贤思齐,学习典范;从我做起,从现在做起.只有这样,才能成为高素质的优秀干部. 相似文献
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学生的学习能力是教学当中必须考虑的问题,它反映了教师教育对学生培养的效果。因为,教师的教最终是让学生自我成长和发展,没有学生学习能力的形成就不能成为有效的学习。而探究学习是学生具备的学习素质能力当中重要的组成部分。从这一点出发,教师在教学中要重视小学生的探究性学习。 相似文献
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李伟 《乌鲁木齐职业大学学报》2014,(3):28-31
发展性胜任力研究对于青年干部成长规律问题的研究有重要意义.发展性胜任力作为青年干部胜任力研究的新视角,研究和揭示发展性胜任力在青年干部群体的表现,探究其成长发展规律,有助于青年干部和团干部队伍建设,有助于青年干部的培养教育.青年干部的发展性胜任力构成：大局观和坚定正确的政治立场是青年干部第一位的发展性胜任力,沟通协调能力是青年干部发展性胜任力的重要组成部分,基层工作能力、群众工作能力是青年干部发展性胜任力的重要内内容;悟性是实践型智力,是青年干部发展性胜任力重要特征;“共青团文化”是共青团干部发展性胜任力的特色内容,综合思维能力、应急处置能力是青年干部发展性胜任力相对不足较难获得的部分.深厚的基层工作和群众工作底蕴是青年干部发展性胜任力的不竭源泉.新疆共青团干部发展性胜任力因其地方特殊性在大局观、政治坚定性、应急处置能力、基层工作和群众工作底蕴等方面较内地有更好的储备和表现. 相似文献
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Club Maroon是在美国出现的一种新的合作型的“学习共同体”,成为越来越多新教师专业成长的“摇篮”。它启示我们,要真正有效促进教师的专业发展,必须注意发挥教师专业成长的自主性;强调教师专业发展中的自我反思;关注教师专业成长中的精神发展;同时,重视专家在教师专业成长中的引领作用。 相似文献
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校本研训是为了学校、在学校中并基于学校的一种教师自主学习方式。教师的专业成长基础是教学实践,是在朝夕相伴的教学情境中成长的,因此学校要成为教师成长的后盾,促进教师自我学习、自我发展、自我提升,使学校成为真正意义上的学习型组织, 相似文献
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本文以系统因素分析法分析了青年干部成长的各种因素的相互作用，提出在培养青年干部时要从整体意识出发，全面培养青年干部的素质，使之成为真正的革命化、知识化和专业化的干部。 相似文献
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学习型社会是一个社会的各种机构能使工作与生活在其中的人都获得相应的学习机会并不断成长的社会.它是经济全球化、政治多极化、文化多元化、科技高新化和信息网络化的产物,同时也是它们发展的基础.学习型社会与终身教育体系是相辅相成的.只有建立起学习化社会,其成员的不断学习、不断更新知识才有可能.学习化社会的建立,一是需要其社会成员树立起终身学习的意识,要不断挑战自我,更新自我,充实自我,以便在适应社会的同时更好地实现自我.二是需要建立相应的保障机制,也就是建立一种开放的、自由的、互动的社会交流机制,确保成员间的相互学习与交流.三是形成学习工作化,工作学习化的工作与学习模式,使成员在工作中活化生命的意义,在学习中提高工作的质量.…… 相似文献
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青年干部的成长成才,关系到党和国家的前途和命运。江泽民同志在十五大报告中指出：" 培养和选拔大批能够跨世纪担当重任的优秀年轻干部,是一项战略任务,必须抓紧抓好。" 这充分表明,党中央站在跨世纪的战略高度,十分重视对青年 干部的培养选拔,对青年干部寄予了跨世纪担当重任的殷切期望。那么,处于世纪之交的青 年干部。如何才能经受住各种考验、尽快成长成才担负起跨世纪的重任呢?一、理论学习,是青年干部成长成才的坚实基础新时期的青年干部。大都具有较高的文化素质。知识丰富专业扎实,但无庸讳言,理论素 质还比较欠缺,亟待… 相似文献
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学习型社会是一个社会的各种机构能使工作与生活在其中的人都获得相应的学习机会并不断成长的社会。它是经济全球化、政治多极化、文化多元化、科技高新化和信息网络化的产物,同时也是它们发展的基础。学习型社会与终身教育体系是相辅相成的。只有建立起学习化社会,其成员的不断学习、不断更新知识才有可能。学习化社会的建立,一是需要其社会成员树立起终身学习的意识,要不断挑战自我,更新自我,充实自我,以便在适应社会的同时更好地实现自我。二是需要建立相应的保障机制,也就是建立一种开放的、自由的、互动的社会交流机制,确保成员间的相… 相似文献
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高校学习型青年干部培养的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从培养高校学习型青年干部的重要性和必要性出发,剖析当前高校学习型青年干部培养中存在的学习简单化、学习观念偏颇、学习内容或缺、学习方式不当等问题,提出高校学习型青年干部的培养要完善学习制度、转变学习观念、深化学习内容、注重学习实效等对策。 相似文献
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袁玫 《重庆第二师范学院学报》2010,23(6):102-104
个人知识管理是一种手段、方法和策略,而教师专业成长则是目的、结果或目标。当代体育教师应把知识管理纳入日常工作和学习中去．它是一种自我成长与发展的必要手段,能有效提高个人信息素养、增强教学能力,促进其成为具有实践智慧的专业化体育教师。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
<正>自主性是一种积极有效的情绪状态,是促使学生持久学习的内驱动力。我在日常教学教学工作中发现学生学习的主动性不足主要表现在学习动机不明确,学习方法不得当,对学习的时间管理不善,学生的学习行为往往表现得很被动。作为教师的我们应当成为学生成长过程中的支持者、协调者、引导者。新课程背景下要求教师要引导学生自觉、主动地学习,在学生学习的过程中要及时给予恰当的支持和修正,并组织和引导学生适时进行自我检查、自我总结。因此,"自主学习"既 相似文献
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肖练武 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(4):1-3
青年教师和青年干部在工作中仅仅依赖或者说仅仅满足于已实现和形成的＂现有发展水平＂是不够的,甚至是＂无效＂的,从本质上看还缺少发展的意义,必须不断寻求和实现自我的＂最近发展区＂。青年教师和青年干部成长过程中＂最近发展区＂的实现需要给予指导和帮助,需要积极主动地完成三个维度的发展与转变。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2015,(4):5-8
通过对JS学院59名干部履历的统计分析发现,高校青年干部成长缓慢、成长空间狭小,培养机制总体上存在"重使用、轻培养"的问题。针对高校青年干部的成长,结合高校自身的特点和创新发展的需要,把培养、选拔、使用有机地结合起来,构建了职务和职称互通式的三位一体模型,并提出了对青年干部进行开放性吸纳、系统性培养、竞争性选拔、前瞻性使用的对策。 相似文献