共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《实验室研究与探索》2017,(8):166-168
借鉴"7-11"连锁便利店的营业模式及理念,提出一种"7-11"式工程训练开放实验室模式。详细论述了"7-11"式工程训练开放实验室建设思路、运行保障措施、实验室空间布局、以及学生进驻实验室流程,并通过部分学生成果及统计数据表明"7-11"式工程训练开放实验室运行成效。通过对"7-11"式工程训练实验室的开放,提高了实验室的利用效率,为学生提供更加灵活、稳定的课外创新创业场所,方便学生开展各类型创新发明,最大化实现资源共享。 相似文献
2.
3.
4.
5.
胡庆莲 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):16-19
深入了解导学群学习支持服务体系在计算机科学与技术和土木工程等工程学科专业的运行情况,以山西电大在线平台、山西电大自建平台作为两个切入点,对开放教育工程学科学生进行了问卷调查。为使教学服务更加科学化、人性化,质量监控体系更加完善、有效,为使导学群运行模式更加成熟做一些探讨。 相似文献
6.
7.
《实验室研究与探索》2013,(6)
工程训练中心作为高校的工程实践训练基地,一直在培养应用型工程技术人才中发挥着重要的作用。针对传统工程训练教学存在的问题,对现有的教学和管理模式进行了改革,以国家级实验教学示范中心的平台为基础,借鉴其他高校工程训练中心的教学理念及建设成果,构建了地方理工科高校工程训练开放教学及管理模式,从教学体系、教学模式、开放制度、教学资源、教学团队及开放平台等方面进行了实践。实践证明,该机制运行良好,显著提高了学生的实践能力、综合素质及创新能力,为应用型创新人才培养提供了有效的途径。 相似文献
8.
《实验室研究与探索》2018,(10)
工程训练对培养大学生的实践创新能力具有重大作用,已逐渐得到各大高校重视,但传统的工程训练模式已不能满足当代复合型工程技术人才的培养需求。为了充分挖掘学生在创新创造能力方面的潜力,探索工程训练实践教学新模式,通过分析现有工程训练的局限性和不足,在充分利用现有资源的基础上,充分利用当今网络科技手段建立新型师生交流模式,提出了全开放实践教学模式;并深入分析和讨论了其内容与意义,得出了以教学理念、过程、内容、空间、手段、评价开放性为主体的新型教学模式。全开放实践教学模式在"机械手工作品设计与制造"课程应用中取得了很好的实践效果,对大学生工程素养的培养和创新意识与能力的提升具有重要的推动作用。 相似文献
9.
10.
《实验室研究与探索》2015,(10):139-141
开放实验室是近年来高校实践教学改革的方向,分析了开放式工程训练的可行性,探讨了开放式工程训练的实施方案流程和具体的实施方法,明确了开放的原则要求,并根据不同层次学生的要求,确定开放内容。在工程训练过程中严格要求,加强对学生实验素质和技能、创造性科学思维和严谨治学态度的培养,以促进学生全面发展。通过开放式工程训练,学生的工程实践能力有了较大提高,另外通过自主学习实现创新型项目的开发,进一步培养了综合素质和创新能力。 相似文献
11.
在工程训练中除了要让学生多动手外,还要加强工程训练中各个环节的关联性,创造实际生产的氛围,这样才能达到工程训练的目的,培养学生的工程意识和工程素养。由于工程训练所需的各种资源有限,实际上很难达到应有的训练要求。本文就如何充分使用现有工程训练资源,利用学校与企业互补的特点,通过有针对性的校企合作,来丰富工程训练的教学内容,改革工程训练模式,完善实践教学手段,同时提高工程实践教学师资队伍的实际工作能力,从而达到解决工程训练中存在的这些问题的目的,进行了探索。 相似文献
12.
13.
14.
实验教学在高校的教学体系中占有重要的地位,是一个重要的教学环节.以往的实验教学模式已不能满足飞速发展的教育形式及当今先进的教育理念要求,实验室开放势在必行.实践证明,实验室开放不仅对学生技能训练的完善、综合能力的提高等方面益处多多而且对培养学生严谨缜密的思维模式、创新意识、创新精神和开拓能力都具有重要的作用. 相似文献
15.
分析了目前军队院校实验教学管理的现状,学习借鉴相关的管理模式,完善实验教学在设备仪器和安全保障等方面的管理,对实验教学进行层次设置,以实现实验教学的系统性和完整性。同时,结合军队院校实验教学的实际情况进行探索,提出了大工程背景下的实验教学模式,对研究性实验的课程设置和开放实验教学的运行模式进行了探索,为进一步完善实验教学的系统发展,提高学生的实践能力和培养学生的创新精神提供了参考建议。 相似文献
16.
17.
18.
19.
广东省南海广播电视大学 《中国远程教育(综合版)》2003,(9):64-66
开放教育质量的保证固然有赖于学生的自身素质、教师的导学,要受教学环境、教学资源的建设、完善的教 学支持服务体系的建立等因素的制约,但关键在于要建立“以学生为中心”的教学服务模式、管理服务模式和运行服务 机制,这也是远程开放教育的核心任务。 相似文献
20.
自主创新开放实验室预约管理系统基于河北工业大学工程训练中心建立的自主创新开放实验室开放教学模式,借鉴吸收其他院校现有实验室开放系统的成熟经验,基于Web采用B/S模式,开发设计了适合我校实验室开放教学模式特点的信息化预约管理平台,实现开放教学模式的全过程网络化管理。预约管理系统运行1年来,运行顺畅,使开放实验室的管理更加智能化,取得了很好的教学效果。 相似文献