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科学发展观的本质和核心是坚持以人为本,以人为本做为核心理念已经深入到社会生活的方方面面,成为构建和谐社会的发展要求.高校图书馆是学校的信息资源服务中心,要想为全校的师生提供高效优质的服务,就必须引入以人为本的理念,这是高校图书馆实现可持续发展的本质要求.在高校图书馆中坚持以人为本主要体现在"以读者为本"、"以馆员为本"两个方面. 相似文献
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以人为本,关注的是人自身的命运和价值。高校图书馆"以人为本"的内涵,亦即以人为主体,包含了人类精神生活的方方面面。弘扬人文精神,提倡以人为本,构建和谐的人文环境,是21世纪社会发展的方向,也是高校图书馆发展的方向。本文从三个方面论述了高校图书馆的以人为本问题。 相似文献
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毕玲 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(3):161-162
服务育人、以人为本、科学管理、创新发展等体现高校图书馆性质与职责要求的基本要素之间的协调与统一,是高校"和谐图书馆"的主体内涵。其中服务育人是"和谐图书馆"的宗旨,以人为本是"和谐图书馆"的基石,科学管理是"和谐图书馆"的保障,创新发展是"和谐图书馆"的生命。 相似文献
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浅论图书馆管理如何以人为本 总被引：2，自引：0，他引：2
郜艳琴 《新乡教育学院学报》2008,21(1)
长期以来,在图书馆管理的实际中存在着"以物为本"的倾向,如何贯彻"以人为本"的重要原则,把"人文精神"体现在图书馆实际工作中,开创人性化服务的图书馆管理新局面,是每个图书馆工作者要认真思考的新问题.文章从"以人为本"的内涵、必要性出发,从图书馆管理的角度,阐述了图书馆必须树立"以人为本"的理念. 相似文献
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邵兴丽 《漯河职业技术学院学报》2013,12(4):185-186
阐述图书馆自助服务和“以人为本”的内涵,分析高校图书馆自助服务以读者为本和以馆员为本的具体体现,归结出高校图书馆自助服务是“以人为本”的完美体现。 相似文献
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刘羚 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(6):110-111
以人为本的理念，在图书馆理论和实践中早有体现。技术进步为现代图书馆以人为本的实践提供了新的基础。在图书馆文献信息服务中以读者为中心，在图书馆管理中以图书馆员为中心．在先进技术的运用中始终贯彻以人为本理念，这样才能让技术更好地为人服务。 相似文献
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汪志刚 《濮阳职业技术学院学报》2013,26(4):159-160
过去,由于各种历史原因,图书馆基本上是"以书为本"。现在,随着信息社会的发展,图书馆应该"以人为本"。图书馆"以人为本"的创新服务策略主要有:树立"以人为本"的主动服务理念、创新"以读者为本"的服务内容和方式、注重社会满意度综合评价等。 相似文献
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用科学发展观指导图书馆的工作 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观对图书馆事业的发展具有十分重要的启迪和指导作用,"以人为本"是科学发展观的核心和灵魂,体现了现代图书馆的价值取向.图书馆事业要坚持"以人为本"的科学发展观,用科学发展观指导图书馆的管理工作、馆藏工作、外借工作及与读者的关系,实现自身全面、协调、可持续发展. 相似文献
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图书馆是继承、传播和发展中国先进文化的重要阵地,通过传承中华民族优秀文化来推动先进文化的发展。发展先进文化的根本出发点和着力点是“以人为本”,促进图书馆事业的发展也必须“以人为本”。 一、现代图书馆的管理思路 在现代图书馆管理中,管理的主体是人,同时其管理又体现在服务之中,而服务的主体也是人,这 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
"以人为本"是科学发展观的核心,而在人本观念中,"人"是绝对的核心。人本观,其本质是指在所有的管理活动中,人是其活动的主体,必须坚持一切以人为中心,以调动和激发人的积极性和创造性为根本目的,从而达到提高工作效率和人的不断发展为目的的观念。现代管理理念必须以尊重人为基础,以关注人为核心,以发展人为目的,总之一句话,就是"以人为本"。在学校管理中,只有把"以人为本"的理念落到实处,才能充分调动人的主观能动性,全方位考虑人的可持续发展,发掘人的潜能,体现人的价值。 相似文献
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现代图书馆要坚持以人为本的宗旨,从服务和内部管理两个方面建设体现以人为本的服务理念,建立以人为本的管理理念,以促进新时期图书馆事业的发展,更好地为教学科研服务。 相似文献
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高校图书馆对信息文化的追求是其发展的动力源泉,以人为本,体现人性化服务,建设和谐图书馆是现代高校图书馆工作的核心。大力加强以人为本的高校图书馆信息文化建设,必须以领导加强重视为基本要素,以培养一种团队精神,服务创新的全新理念,建立有效的激励机制为基本途径,更好地促使高校图书馆的发展与繁荣。 相似文献
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科学发展观是指要坚持以人为本,树立全面、协调和可持续的发展观。科学发展观的核心内涵是以人为本,促进人和经济、社会的全面、协调和可持续发展,体现了马克思主义关于人的全面发展的基本观点。以人为本,就是要满足人的发展需要,促进人的全面、协调和可持续的发展。中共中央和国务院在"关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定"中明确指出,素质教育的的宗旨、重点和目标是"以提高国民素质为根本宗旨,以 相似文献
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"以人为本"是现代管理学中的重要理论,是以人的全面发展为准则,实施以人为中心的管理,其核心思想是尊重关爱人、理解信任人、完善发展人.
众所周知,学校一切工作都是围绕教育教学开展的,学校图书馆也不例外.如何充分发挥图书的文化育人功能,培养造就有知识、有道德、有创新能力的新一代建设者和接班人,是我们每一个图书管理工作者的职责和义务.
一、"以人为本"的图书馆管理特点
与传统管理方式相比,"以人为本"管理的特点中有以下几个方面:
1."以人为本"的管理是软管理.软管理是相对于硬管理而言的.硬管理是指在一套科学的原则和方法的指导下,制定严密的规章制度,然后由管理者去监督执行,保障规章的宽松和谐的气氛,注重灵活的领导方式."以人为本"由于是以"人"为中心,因而必然是软管理.在硬件因素相同的条件下,图书馆成功的秘诀就在于软件因素的优越. 相似文献
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田英 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2007,(2)
图书馆文化体现一个图书馆的馆风、馆貌和管理状况。良好的图书馆文化,会对馆员和读者产生强大的凝聚力、感召力、规范力和约束力,产生源源不断的动力源泉;能够创造出积极、和谐、上进的工作氛围,对图书馆的发展起着巨大的推动和促进作用。(一)坚持以人为本,把促进人的全面发展作为图书馆文化建设的核心图书馆文化建设要注重从本行业的特点出发,针对图书馆员的思想、道德和文化素质,坚持以人为本的原则,以关心人、理解人、尊重人、教育人为立足点和出发点。首先要把人的因素放在第一位。以人为本作为图书馆文化的核心,强调文化认同与群体意… 相似文献
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邵兴丽 《漯河职业技术学院学报》2012,11(4):181-182
在高校图书馆这一特殊领域,以读者为本,以馆员为本就是“以人为本”的最好体现,同时也是服务方式和管理理念改变的结果,从而促进高校图书馆的和谐发展。 相似文献
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肖渝 《和田师范专科学校学报》2011,(6):125-127
“以人为本”是科学发展观的核心和灵魂,是图书馆工作的出发点和落脚点。它体现了现代图书馆的价值取向,高校图书馆应该树立“以人为本”的人文服务理念,站在科学发展的高度,努力构建高校图书馆人文服务体系,真正落实“以人为本”的管理理念与服务理念．更好的为读者提供深入、细致的富有人文关怀的服务．以实现图书馆全面、协调、可持续发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
图书馆建设水平体现城市发展建设的水平,图书馆不仅仅能够为大众提供文化阅读场所,还能够组织丰富多彩的文娱活动,丰富大众的精神文化生活。图书馆建设要体现创新思维,以大众的实际需求为导向,不断的完善和丰富图书馆建设的内容,提升图书馆建设的水平。图书馆建设要充分体现以人为本的核心思想,服务于人、建设为人,围绕大众的精神文化需求寻求较为完善的发展方向。本文对图书馆建设的人本思想内涵呈现进行细致的分析,针对图书馆和建设存在的问题展开现实性思考,为图书馆建设提出有效的发展建议,旨在为大众提供更为全面丰富的服务。 相似文献
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图书馆的人文精神体现在图书馆工作实践和理论研究中以人为本的思想,即满足人的需求,实现人的价值,追求人的发展,体现人文关怀,阮冈纳赞图书馆学五定律的每一条都闪烁着人文主义的思想光辉。 相似文献