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1.
但未丽 《山西大学师范学院学报》2007,6(1):88-91
梳理建国以来刑罚执行制度研究概况及发展脉络，并对刑罚执行制度的研究现状，即减刑制度和假释制度在司法实践中引起关注的热点问题及相关理论问题的研究得失进行比较客观的整体评论。可以总结出刑罚执行制度研究的整体成就扣不足。 相似文献
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李运萍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(6)
目前,关于职业教育制度的各种研究层出不穷,学者们不仅对职业教育制度概念的看法有很大差异,而且对职业教育制度所包含的内容等也各持己见,当然对于新时期职业教育制度的构建更是仁者见仁智者见智了。但归纳起来,关于职业教育制度的研究大致涉及到内涵研究、比较研究、高等职业教育制度研究、农村职业教育制度研究、职业教育公平问题研究、新时期职业教育制度的构建研究等几大方面的内容。 相似文献
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现代大学制度研究:概念与要素 总被引：4，自引：0，他引：4
鉴于目前的现代大学制度研究热,本文从方法论的角度进行了探讨。本文认为大学制度是个内涵非常丰富的概念,又由于大学组织的复杂性,大学制度实际上由许多功能不同但又相互联系的制度安排所组成。为了避免我们的研究因大学制度的复杂性而流于空泛,有必要对大学制度的概念进行界定;此外,要突破大学制度的复杂性导致的研究困境,还需要确定制度分析的最小单位。 相似文献
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孙厚生 《唐山师范学院学报》2003,25(1):51-60
在西方，制度史的研究始于19世纪，到20世纪又形成了制度经济学和新经济史学。制度史和制度经济学的研究逐渐赋予了“制度化”在历史过程中的动力学意义。考察制度史和制度经济学有关研究的发展，从中可以看到历史发展观由进化的直线发展观向非线性发展观的变迁。比较人类曾经有过的进步史观、循环史观和倒退史观，可发现只有进步史观是历史过程本质的反映。围绕人类历史的进步发展，先后形成过进化论的单线发展观和多线发展观的理论模式，但根据当代科学的发展，非线性才是对进步史观的最佳解释。在非线性历史发展观中，“制度化”有着特殊的态义。从非线性的角度说，“制度化”乃是历史发展道路得以实现的基本途径。 相似文献
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本文在论述中美刑事侦查制度比较研究意义的基础上,主要阐述了国内外学者对该领域的研究概况,进而总结出当前理论探索的不足与研究发展方向。 相似文献
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全民医保是国际医疗保障制度改革的大趋势,胡锦涛总书记十七大报告中也指明了我国全民医保的改革方向。但是,对于全民医保制度构建的必要性、可行性、具体步骤等问题的研究,至今仍无共识。基于此,提出全民医保制度构建四个核心问题,并据此对国内外全民医保理论研究现状进行评述,以期为今后我国全民医保制度构建研究提供一些新的视角或参考。 相似文献
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制度一直是政治学中的主要研究对象。传统制度主义以制度为中心来考察历史。新制度主义是在批判行为主义的基础上发展起来的，它们反对把个体行为作为政治学研究的中心，重视制度在政治生活中的作用。新制度主义又可分为理性选择制度主义和社会学制度主义。 相似文献
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陶新华 《历史教学(高校版)》2004,(1):69-73
魏晋南北朝时期在选举方面实行中正制度，国内外学者对此已做出了卓有成效的研究，几乎到了题无剩义的地步。但是我还有一点与以往颇为异样的看法。 相似文献
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教师资格制度是教师入职实现教师专业化的基石,是推进教师队伍建设、实现教育优先发展的助力器。近五年研究多集中于教师资格制度的改革和完善,研究教师资格制度的改革与教师队伍建设及教师教育及教师教学能力的具体探讨,尝试健全和完善教师资格制度的理论研究和实践成果。 相似文献
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唐琨 《商情·科学教育家》2013,(17)
本文利用2000-2011年的宏观数据,以企业的产权以及所处的宏观环境为研究对象,运用实证研究的方法对我国商业银行的信贷发放情况进行了研究。研究表明,银行的信贷发放对于非国有企业存在着“制度性歧视”问题,并且当其所处宏观环境的政治干预程度越高,金融发展水平越低时,“歧视”现象更加严重。 相似文献
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作为高等教育专科层次的高等职业教育,自我国学位制度建立以来,没有设置相应学位。呼吁建立高等职业教育学位制度,是研究者多年来致力于该领域研究的追求和目标。就研究文献内容来看,高等职业教育学位制度研究重在必要性分析、国外学位制度介绍、我国高职学位制度探讨三个方面。这些研究侧重事实陈述,缺乏具体操作层面的对策思考;缺乏高等职业教育学位制度的价值探究;研究方法单一,缺乏方法论层面的深度研究。未来高等职业教育学位制度研究,应重视国家的顶层设计和高职院校的实践探索,以高等职业教育学位体系构建为起点探讨我国学位体系改革,深化高等职业教育学位制度或体系具体化问题的研究。 相似文献
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制度问题是近年来理论界关注的一个十分重要的热点问题.人们从不同的角度对制度进行了全面而具体的探讨和研究,涉及制度经济学、文化学、政治学、社会学等各个学科.本文认为,要推进教育制度问题研究的不断深入,就必须在概括、总结和吸收制度研究成果的基础上,从社会哲学的高度进行反思.立足于社会转型时期的教育实践,必须厘清下列两个问题教育制度的本质和教育制度的现代转型. 相似文献
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资本制度是公司法的基本制度之一,关于我国公司法实行的资本制度是法定资本制度还是折衷资本制度,理论界一直存在较大争论。本文认为我国新公司法确定的资本制度为折衷资本制度,并对其主要表现进行了论述。研究资本制度,对于研究社会主义市场经济下的公司法有十分重要的意义。 相似文献
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我国教师资格认证制度现状探析 总被引：3，自引：0，他引：3
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。我国于2000年9月发布了《〈教师资格条例〉实施办法》，标志着教师资格制度的正式实施。但目前我国教师资格制度本身及其实施过程中还存在一些问题。本文拟就这些相关问题进行研究。 相似文献
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目前,我国对现代大学制度研究还处于探索阶段,其研究背景的分析是十分有意义的,因为在这些问题中,隐含了现代大学制度建构的方向,因此,现代大学制度研究的缘起值得我们深入反思。本文从研究背景切入,得到对现代大学制度内核与构建逻辑、构建途径的启发,并提出三个研究价值取向：服务取向、生态取向、文化取向。 相似文献
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目前,我国对现代大学制度研究还处于探索阶段,其研究背景的分析是十分有意义的,因为在这些问题中,隐含了现代大学制度建构的方向,因此,现代大学制度研究的缘起值得我们深入反思。本文从研究背景切入,得到对现代大学制度内核与构建逻辑、构建途径的启发,并提出三个研究价值取向：服务取向、生态取向、文化取向。 相似文献
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恩格斯的《英国工人阶级状况》和哈耶克的《资本主义与历史学家》是两部研究资本主义制度的重要著作,为人们提供了在对立的两端中评析资本主义制度的广阔思维空间。时至今日,它们对人们进一步研究资本主义制度仍具有启示意义 相似文献