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西部民族地区社会和谐发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在经济增长日益受到强调和区域经济差距不断扩大的中国,西部民族地区社会的和谐发展应受到更大关注。选择联合国开发计划署(UNDP)提出的人文发展指数作为评价构建和谐社会指标体系的主要依据,针对国内外对西部民族地区人文社会发展研究不足的情况,从县域尺度出发,探讨西部民族地区社会人文发展状况及空间分布态势,在综合评价西部民族地区社会人文发展特征及形成原因的基础上,提出西部民族地区社会和谐发展的思路对策,必将会为构建我国西部民族地区和谐社会提供一种理论视角和实践依据。 相似文献
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王升 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(2):191-193
民族地区高校地处少数民族地区,具有其自身的特点,要制定人文素质教育的目标,要结合民族性、地区性的特点,在理论上要以人文素质教育的先进理论为指导,在实践中采用灵活的适合民族地区大学生的方法,逐步逐层推进人文素质教育. 相似文献
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本文针对我国少数民族地区的法治建设现状,论述了加强民族地区普法教育的必要性．通过分析民族地区自身的地理特征和人文条件等给普法教育带来的困境,提出了在民族地区提高普法教育实效、加强民族地区居民法治观念的进路． 相似文献
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针对西部少数民族地区高职院校在学生人文素质教育方面出现的问题,提出四方面的人文素质教育策略。 相似文献
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区域可持续发展中的西藏民族职业教育思考——基于西藏攀德达杰职业技术福利学校的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
西藏攀德达杰职业技术福利学校以继承和弘扬民族优秀传统文化为办学方向,开设具有民族特色的手工艺职业教育,注重职业技能与福利教育相结合,积极探索适合民族地区职业教育发展的新路子,对构建与民族地区自然人文相契合的职业教育,传承与发展民族文化,促进民族地区经济社会健康和谐、可持续发展等方面具有重要启示。 相似文献
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海南民族地区拥有丰富的自然旅游资源和民族人文资源,且把旅游产业作为主导产业。在建设自由贸易港和创建全域旅游示范省的背景下,海南民族地区迎来了区域旅游一体化发展的新机遇。文章在分析海南民族地区区域旅游合作的可行性和必要性的基础上,提出了推进区域旅游合作的策略,为海南民族地区旅游业一体化发展提供参考,并为其他经济欠发达地区开展跨县域旅游合作提供借鉴。 相似文献
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党的十八大重提“人文关怀”的思想,标志着新时期、新阶段“人文关怀”思想作为加强与改进思想政治教育工作核心,将深入到思想政治教育工作的针对性和有效性的全过程。本文以“人文关怀”为指导,探讨民族地区高校的思想政治教育工作特点,并提出改进民族地区高校思想政治教育工作的几点思考,旨在培养符合社会发展需要的全面发展的高素质的少数民族人才。 相似文献
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校本研训是推动和促进教师的专业成长。提高教学研讨的实效性和提高课堂教学质量的有效途径。而民族地区由于其地理环境、人文风俗、文化差异等特点,还需要我们从实际出发,根据民族地区的教育教学实际开展校本研训．以促进民族地区教育的均衡发展。 相似文献
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校本研训是推动和促进教师的专业成长。提高教学研讨的实效性和提高课堂教学质量的有效途径。而民族地区由于其地理环境、人文风俗、文化差异等特点,还需要我们从实际出发,根据民族地区的教育教学实际开展校本研训．以促进民族地区教育的均衡发展。 相似文献
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为加快民族地区文化建设,必须大力加强高校民族传统文化教育。这就要求民族地区高校首先对加强民族传统文化教育的必要性统一思想,提高认识,结合学校实际,开设民族传统文化课程,加强民族传统文化研究,举办民族传统文化活动,加强校园文化建设,开展社会实践活动,加强民族传统文化教育,提高教师人文素质,加强民族传统文化学习。 相似文献
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黄学伟 《安徽广播电视大学学报》2014,(2):82-86
西南民族地区以其独特的天、地、人系统以及自然、人文资源的丰富性与科技、经济的落后性形成强烈的反差。而职业教育的共生、协调、可持续发展将能弥补经济科技落后的短板。探寻和谐共生的民族之内涵,分析西南民族地区职业教育的弱势和不足,实现民族地区职业教育的和谐共生发展,必将成为全球化时代我国西南民族地区职业教育发展的必然选择和必经之路。 相似文献
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西部大开发以来,西部的社会和经济发展取得了令人瞩目的成就,但同时也出现了许多新问题.要更好地推动西部地区、尤其是民族地区的社会经济可持续发展,提高西部民族地区的人文素质是关键,应引起全社会的高度重视. 相似文献
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少数民族节庆主要指以人文资源为载体,通过节日庆典动态性、概括性地反映该民族、该地区长久积累的生活习惯、民俗民风,体现少数民族地区的精神文化.民族节庆的内涵重在文化,发展民族文化的最终目的在于弘扬本民族优秀传统文化,从而保护、利用物质文化和非物质文化遗产.黔东南州可以以民族文化为主题,以节庆活动为载体,促进少数民族地区的发展. 相似文献