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1.
校本课程开发实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程。体育校本课程是对国家体育课程的有益补充,本文依据素质教育理论和现代课程理论,在分析体育校本课程开发的可行性和必要性的基础上,对体育校本课程开发的依据和课程开发的程序进行了探讨。 相似文献
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在深化学校体育教学改革的形式下,怎样应用体育理论课促进教学,结合体育特点发展学生智力,培养人才,高校体育教学还似乎重视不够.本文以现代教育观为主要依据,结合现状论证重视高校体育理论课教学的必要性和现实意义. 相似文献
3.
现代信息技术的发展给学校体育带来了前所未有的激发力,学校体育信息化使我们认识和了解学校体育系统的能力和手段发生了质的变化.应从学校体育信息化的概念模式、空间模式和功能模式三个角度探讨现代信息技术与学校体育整合的系统性.研究表明学校体育信息化系统的构建,绝对不只是简单的技术问题,而是一种系统的、现代信息技术与学校体育全面整合的整体发展战略. 相似文献
4.
王志强 《渭南师范学院学报》2001,16(5):71-72
体育教学工作是学校体育工作的中心环节，高校体育教学改革，必须依据现代教育思想及教育规律，明确教学指导思想与培养目标，改革课程内容和教学方法，扩大理论教学内容，注重素质和能力的培养，提高学生适应社会的能力。 相似文献
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在新形势下,充分发挥校园体育文化功能,丰富广大师生员工的体育文化生活,引导学生建立起对体育学习的正确态度,培养终身体育意识,已成为高校体育工作的当务之急。本文就此略抒浅见。 一、校园体育文化的概念 校园体育文化是校园文化的主要内容之一,并且带有鲜明的现代体育文化和现代高等体育教育的烙印。它是体育文化在大学校园这一特定的环境中的存在形态和发展形式,是师生员工在学校体育工作、体育教学、体育学习、体育活动等过程中所形成并保存的所有内容的总和。是以学生为主体,教师为主导,依据并通过学校这个载体,以体育教学… 相似文献
6.
方斌 《九江职业技术学院学报》2002,(2):39-41
学校体育教学形式的改革是为了适应现代学校教育，本试从阶段性教学的依据和我院近年来的试教情况及结果，提出了阶段性教学的可行性和进一步推广应用的必要性。 相似文献
7.
对我国青少年学生体质状况进行剖析,分析学校体育现状,提出应试教育体制存在的弊端、学校体育课程的设置、学校课外体育活动开展情况和学校体育的场地器材情况等,旨在为进一步改善学校体育状况,提高青少年大学生体质促进学校体育教学改革提供参考依据。 相似文献
8.
飞速发展的现代信息技术的普及和使用,为学校体育工作插上了腾飞的翅膀.在学校体育管理中运用现代信息技术,使体育信息和运动数据得到更快速、更及时、更准确的存储、检索和处理,有效提高了学校体育管理的实效性,使学校体育教育管理走上了信息化、规范化、科学化的轨道,促进学生在德育、智育、体育各方面全面协调发展,为顺利实现学校体育教学目标发挥了积极的促进作用. 相似文献
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习近平从实现中国梦和体育强国梦的战略高度,就发展体育尤其是学校体育工作做了许多重要论述,深刻阐述现代体育的社会价值、教育功能、总体要求、目标任务和实现路径,强调要促进学校体育、竞技体育和群众体育同频共振、共同发展,并要求从树立体育育人价值理念、推进体育改革顶层设计、体育锻炼从娃娃抓起、突出校园足球重点、开放学校体育、深化体育教学改革、强化学校体育的组织实施等多种途径,促进现代学校体育转型,促进青少年儿童健康成长。 相似文献
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11.
马柏平 《九江职业技术学院学报》2002,(1):57
学校体育是素质教育的一个重要组成部分,终身体育是现代体育思潮,是人们对现代生活方式的一种追求.素质教育中终身体育教育是学校体育的主线,我们必须树立新观念,创立课程新体系,以实现学校体育从应试教育的旧体育向素质教育的终身体育的转变. 相似文献
12.
运用文献法研究学校体育传统教育思想和现代教育思想的差异。探讨了传统教育的根源；对现代教育思想的进行了界定。认为终身体育观念的确立，是学校体育现代教育的重要标志，有利于校正片面的体育教学观念。总结了素质教育指导下的学校体育现代教育思想的特征。 相似文献
13.
学校体育在人成长过程中是一个重要的阶段，通过对学校体育与人才和现代社会关系的分析，阐述了学校体育在现代社会的发展和人才培养中的作用。 相似文献
14.
一、评估的指导思想和依据学校体育工作是学校教育工作的一项基本内容。学校体育也是提高全民族身体素质最重要的基地,从高等教育的培养目标出发,对高等学校体育工作的评估,是加强对高等学校体育工作的宏观指导和管理,确保人才素质的全面发展和提高。为高等教育“多出人才”“出好人才”奠定基础。《学校体育工作条例》是该评估方案的主要依据。《条例》对学校体育的基本任务 相似文献
15.
王建中 《楚雄师范学院学报》2006,21(12):75-76,79
现代教育技术对学校体育的发展作用是一个值得探讨的问题,特别是在当前形势下,我们要充分利用现代教育技术来服务于学校体育,本文通过自己的实践,来探讨现代教育技术在学校体育工作中的运用。 相似文献
16.
张勇 《宁波教育学院学报》2009,11(Z1)
首先从人的全面发展和终身学习两个角度出发,论述了学校体育与社会体育互动的理论基础,接着提出了学校体育与社会体育互动的对策,为学校体育与社会体育的有机结合提供了理论上的参照依据。 相似文献
17.
运用现代教育技术辅助学校体育管理工作,标志着学校体育管理工作向科学化、规范化、自动化的发展,是提高工作效率、管理质量的有效方法和手段。在实际运用的基础上,采用文献、调查等方法,对现代教育技术辅助学校体育管理工作进行了初步的研究和总结,为学校体育管理者紧跟科学的、实效的管理理念步伐,提供一些参考。 相似文献
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19.
刘林箭 《湖州师范学院学报》1997,(5)
从终身体育的概念、产生的时代背景和依据着手,着重阐明学校体育在实施终身体育教育中的作用和任务,并提出学校体育教学在终身体育教育中需要转变的两种观念。 相似文献
20.
终身体育是指一个人终身受到体育教育和从事体育锻炼,使身体健康,身心愉快,终生受益。它包括学前体育、学校体育和社会体育三个方面。而学校体育是一个长达十几年的教育过程,从小学、中学到大学,不同阶段的学校体育教学具有各自的目标、任务和特点。学校体育教学既是学校教育的一部分,又是终身体育非常重要的关键环节。终身体育是现代体育的重要发展方向,它对学校体育的改革有着深远的影响。因此,学校体育应以终身体育为主线, 相似文献