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《洛阳师范学院学报》2018,(3):37-39
从目前我国民族民俗旅游发展的现状来看,民族民间音乐艺术已经成为我国民族民俗文化旅游的有机组成部分,是推动民俗文化旅游的关键因素。继承和发扬民族民间音乐,促进旅游的发展应从五方面努力:地方政府要重视对民族民间音乐旅游的投资建设;以旅游为导向挖掘民族民间音乐文化资源;开发高质量的民间音乐产品;让音乐表演在景区常态化;促进民族民间音乐与旅游业的和谐共生。 相似文献
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郑蓓媛 《洛阳工业高等专科学校学报》2007,17(4):53-57
甘肃省作为西部重要的工业基地,有着丰富的工业旅游资源.在全国开展工业旅游热潮的背景下,结合甘肃省旅游发展的实际情况,提出了甘肃省发展工业旅游的具体开发建议,以此大力发展甘肃的工业旅游,促进甘肃旅游业的升级和发展. 相似文献
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人文旅游资源是旅游资源的一大类。甘肃省人文旅游资源极为丰富,发展人文旅游优势与劣势、机遇与挑战并存,在发展过程中,应扬长避短,把甘肃省从一个资源大省变为真正的旅游大省。 相似文献
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甘肃省旅游资源具有古老、独特、多样的特点,为体育旅游的开发创造了良好的资源环境。但目前其开发状况不理想,存在一些制约因素,本文针对这些制约因素相应地提出了解决对策。 相似文献
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甘肃省旅游资源具有古老、独特、多样的特点,为体育旅游的开发创造了良好的资源环境.但目前其开发状况不理想,存在一些制约因素,本文针对这些制约因素相应地提出了解决对策. 相似文献
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赵文臻 《黄河之声(科教创新)》2017,(6)
甘肃是中华文明的重要发祥地之一,具有着底蕴深厚的历史文化。甘肃还是一个多民族聚居的省份,由于多民族的交流、融合,自然而然的创造出了丰富多彩的民族民间文化,这其中就包含着绚丽的民族音乐文化。保护与传承优秀的甘肃省民族音乐文化,这是我国民族特色得以繁荣、音乐艺术得以发展的必要举措。 相似文献
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牛月 《南京晓庄学院学报》2014,(4):94-97
生态旅游不仅指观光自然景物的旅游,而且特别强调被观光对象不应受到损害,是在持续管理的思想理念指导下开展的旅游活动。城市生态旅游资源开发也是一种旨在尊重自然环境保护、崇尚绿色人文旅游、关注和倡导人与自然和谐发展的旅游资源开发形式。甘肃省张掖市位于我国中西部内陆地区,其经济和社会发展存在天然地域劣势,在中西部城市生态旅游资源开发中具有一定范本研究价值。本文以张掖市为例,提出了促进我国中西部城市生态旅游资源发展的新方法和新举措,以及以生态旅游资源开发为契机,尝试综合促进城市生态环境改善和区域经济发展的新思路。 相似文献
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地方民族民间音乐是中国民族民间音乐不可分割的一部分，是中国民族民间音乐得以生存的土壤。为了避免中国民族民间音乐生存的土壤流失，为了传承与弘扬中国民族民间音乐文化，我们必须加强地方民族民间音乐欣赏教学。首先，转变思想，引起重视；其次，积极开发与利用校外各种音乐课程资源，加强地方民族民间音乐欣赏教学；再次，多渠道地为地方民族民间音乐的传承与发扬共同努力。 相似文献
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我国民族民间音乐是我国传统音乐文化中的重要组成部分,具有非常独特的音乐特色。我国民族民间音乐是本民族和其他民族之间音乐沟通、文化传承的重要纽带,是源于我们的生活并且高于我们的生活的特色音乐,在民族交流传承中起到了重要的作用。为了更好的将我国民族民间音乐传承、发扬,本文特此来分析我国民族民间音乐的现状、特征和发展等方面,以此让更多的人了解民间民族音乐并且大家共同来保护中国民族民间音乐。 相似文献
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甘肃省旅游资源丰富,但旅游业绩尤其是入境旅游业绩不容乐观。对入境客源市场研究,有利于明确市场定位,制定切实可行的开拓政策,加快入境旅游发展。在分析甘肃省入境旅游市场基本特征的基础上,指出旅游产品知名度不高、交通瓶颈和旅行社缺乏市场竞争力是甘肃省入境旅游存在的主要问题。通过对甘肃省入境旅游时间和空间结构的分析发现,甘肃省国际客源市场时间结构极不稳定、境外游客来源比较单一,不利于旅游业的可持续发展。建议通过进一步明确目标市场、形象定位、宣传促销措施、加强旅游联合促销等手段加快甘肃省入境旅游市场的发展。 相似文献
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甘肃历史文化资源向旅游产品转化的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
作为具有丰富历史文化资源的甘肃省是名副其实的文化大省,其历史文化是旅游资源的重要组成部分。但历史文化资源并不等同于旅游产品,只有通过科学合理的开发才能真正使其转化为具有市场竞争力的旅游产品,进而提升甘肃省旅游业的发展水平和在旅游市场中的竞争力。本文试从甘肃省历史文化资源的现实出发,进行切实的分析,并对甘肃历史文化资源向旅游产品的进一步转化进行了初步的探讨。 相似文献
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在大力推进高等学校教育教学改革的今天,地方课程资源的开发与利用受到了教育行政主管部门和学校的重视。作为贵州综合性大学的音乐学院,如何充分利用地方民族民间音乐资源来为教育教学服务,这是当前需要认真思考与研究的课题。文章从开发贵州民族民间音乐课程的必要性谈起,具体阐述了贵州民族民间音乐课程的开发路径和实施策略,目的在于从理论上去探索如何建设、开发和实施好地方课程,促进贵州高校音乐专业课程建设水平和质量的提高。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(10)
从资源禀赋来看,甘肃省旅游资源非常丰富,但是受制于经济整体发展水平相对落后和区位条件相对偏远的因素影响,旅游经济一直并未有很好的发展。近年来,甘肃省政府为了积极适应经济新常态,打造新的经济增长点,高度重视旅游经济发展,先后出台了一系列的促进旅游经济增长的政策措施,强调通过完善旅游基础设施建设来带动旅游经济增长。事实上,在旅游基础设施的建设上,虽然要有政府政策支持的前提,但是更重要的是吸引社会资本的广泛参与,共同出资、共同建设。本文紧密结合甘肃省的基本情况,介绍了政府与社会资本合作融资策略(PPP),并以案例的形式进行了深入分析。 相似文献
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校本课程开发是满足学生个性发展需求的多种形式的课程开发活动,是一个持续的、动态的课程生成过程。内地西藏学校校本音乐课程的开发,在很大程度上依赖于对藏族丰富多样的优秀的传统音乐文化资源这一潜在的课程文化资源开发的程度,学校要善于利用藏族丰富的传统民族民间音乐资源,开发富于特色的音乐校本课程,使藏族优秀的传统音乐成为重要的教学内容。 相似文献
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在鄂伦春各种旅游景点进行音乐形式的演出,走鄂伦春民歌音乐文化与旅游开发相结合的道路,以地域风格浓郁的民族民间传统音乐节目为主,在繁荣旅游业的同时,也将鄂伦春音乐全面推向文化市场,这是对鄂伦春民歌音乐文化进行传承的最有效途径,也是繁荣鄂伦春旅游经济的最佳选择。 相似文献
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陈业秀 《教学研究(河北)》2009,32(6):62-65
民族民间音乐能充实地方高校民族音乐教育内容,让学生领略地方传统文化美,有助于培育学生的民族归属感,是推进素质教育的生动教材,对高校的艺术教育具有重要的教育价值。加强高校民族音乐艺术教育,应注重收集、整理民族民间音乐,要开发本土民间音乐资源,激发大学生爱祖国、爱家乡的积极情感。 相似文献
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民族民间音乐能充实地方高校民族音乐教育内容,让学生领略地方传统文化美,有助于培育学生的民族归属感,是推进素质教育的生动教材,对高校的艺术教育具有重要的教育价值。加强高校民族音乐艺术教育,应注重收集、整理民族民间音乐,要开发本土民间音乐资源,激发大学生爱祖国、爱家乡的积极情感。 相似文献
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乡土音乐课程是校本课程的重要内容,实施农村中小学乡土音乐教育的重要意义在于：开发和利用本地区民族民间音乐资源,实现农村学生对自己家乡音乐的继承和发展,做到地方文化与教育的融合。因此,积极创造条件发展农村中小学乡土音乐教育,也应是基础音乐教育课程改革的一项重要内容。 相似文献