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西斯蒙第的经济伦理思想述评 总被引：2，自引：0，他引：2
毛韵 《赣南师范学院学报》2002,(4):28-31
西斯蒙第是小资产阶级经济学家 ,他从人的感情和需要出发来分析、研究社会经济 ,使他们经济学说始终贯穿着丰富的以人为本的伦理思想。文章从西斯蒙第古典学派方法的批判 ,对政治经济学性质、目的和对象的主张出发来阐述西斯蒙第的经济伦理思想 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1992,(3)
我国经济学说史上的传统观点一直认为西斯蒙第具有双重历史地位,他既是小资产阶级政治经济学的创始人又是法国古典政治经济学的完成者。作者对此首次提出了质疑,认为西斯蒙第不能成为法国古典政治经济学的完成者。本文一方面根据马克思有关思想发展和成熟的历史过程,认为马克思并未在真正含义上把西斯蒙第列入资产阶级古典学家之列;另一方面依据西斯蒙第本人的理论认为他的贡献和错误都属于那个时代的小资产阶级性质。 相似文献
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朱曰强 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
西斯蒙第(1773—1842)是著名的小资产阶级经济学家。他在研究经济时十分重视探讨人口问题。关于他的人口经济思想,一般都认为他研究了人口和财富的关系。的确是这样。但西斯蒙第站在小生产者立场,对财富作了特定含义的理解。他认为,人们劳动创造财富的目的是为了满足自己的需要,而不是为财富而创造财富;如果财富不能供人享受,不 相似文献
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我国经济学说史上的传统观点一直认为西斯蒙第具有双重历史地位,他既是小资产阶级政治经济学的创始人又是法国古典政治经济学的完成者。作者对此首次提出了质疑,认为西斯蒙第不能成为法国古典政治经济学的完成者。本文一方面根据马克思有关思想发展和成熟的历史过程,认为马克思并未在真正含义上把西斯蒙第列入资产阶级古典学家之列;另一方面依据西斯蒙第本人的理论认为他的贡献和错误都属于那个时代的小资产阶级性质。 相似文献
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张一兵 《洛阳师范学院学报》1998,(6)
西斯蒙第是法国近代著名政治经济学家。①19世纪初,当他出版《论商业财富》一书时,曾经也是一位斯密的信徒,而当1819年他撰写《政治经济学新原理》时,已经是作为古典经济学的反对者和理论批判家出现了。以马克思后来的经济学定位,西斯蒙第是法国古典经济学的终结者,也是为全部资产阶级古典经济学画上句号的人。“如果说在李嘉图那里,政治经济学无情地作出了自己最后结论并以此结束,那末,西斯蒙第则表现了政治经济学对自身的怀疑,从而对这个结束作了补充”》。西斯蒙第站在小资产阶级的立场上,揭露了资本主义生产方式中的矛盾,“… 相似文献
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王军 《湖州职业技术学院学报》2014,(4):45-49
社会经济学从萌芽发展繁荣,期间形成了众多流派,影响较大的主要有三大流派:天主教社会经济学、人本主义社会经济学、奥地利派社会经济学。天主教社会经济学强调受到天主教教义的指导,人本主义社会经济学则是以人为中心来开始研究,奥地利派社会经济学强调经济社会是一个整体。在发展过程中,奥地利派社会经济学到了21世纪30年代发展演变成了"奥地利经济学派";人本主义社会经济学则另立山头,出现了发展专门的人本主义经济学的趋势;天主教社会经济学则不断淡化宗教色彩,扩大开放,借鉴吸收其他学科的最新理论成果,大有融合、包容其他社会经济学的倾向。现阶段,当代社会经济学还在快速发展中,其发展走向还有待观察。 相似文献
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国世平 《湖南师范大学社会科学学报》1986,(5)
西斯蒙第和凯恩斯不是同一时期同一国度的两位资产阶级经济学家,他们都对消费问题进行了一定程度的研究,并提出了许多有价值的观点,而且这些观点往往和谬误渗透在一起。比较两人的消费思想,有助于我们了解从西斯蒙第到凯恩斯消费理论的发展轨迹,有益于我们吸取其中的合理因素。一西斯蒙第和凯恩斯都强调了消费在政治经济学中的重要地位。西斯蒙第不仅为消费大声疾呼,而且将消费看成是他全部理论的出发点和归宿,甚至还将消费视为政治经济学的研究对象。我们知道,政治经济学研究对象是人类社会在一定历史阶段上的生产关系,西斯蒙第仅仅归结为消费,显然是 相似文献
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唐正东 《北京师范大学学报(社会科学版)》2022,(4):5-13
亚当·斯密的劳动价值论以手工业资本主义为背景,凸显了市场主体之间的相互关系,李嘉图的劳动价值论以资本主义机器大工业为背景,强调了交换关系的社会化过程的经济学意义,但他只是从价格竞争这一经济学维度来理解这种社会化过程的内涵;马克思对斯密、李嘉图古典经济学的超越经历了从人本主义向历史唯物主义发展的历程,他以社会经济形态内在矛盾性的视角打破了古典经济学的单纯经济学思路,同时也超越了人本主义者的物化批判思路,从而把资本主义批判理论提升到一个崭新的学术层面。因此,马克思的历史唯物主义与社会唯物主义在哲学方法论上有着本质区别,它是从历史性社会形态的角度来理解经济事实的。 相似文献
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【正】卡尔·罗杰斯,美国当代著名的人本主义心理学家和教育改革家,把"以人为中心"的心理治疗理论运用于教育领域,提出了"非指导性教学"思想,作为其人本主义教育思想的核心。罗杰斯的"非指导性教学"理论是在否定传统的指导性教学思想的背景下提出的。他主张学生自身个性的发展,反对传统教学中将教师和课本置于教学发展的中心地位,认为... 相似文献
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卡尔·罗杰斯(Rogers,C·R.1902—)是当代美国著名的教育心理学家和教育改革家,在学派林立的教育理论界,他推出其人本主义教育思想体系,其中他对教学中人际关系的见解,对我国当前进行的教学改革很有启发意义和借鉴的价值.罗杰斯的教学思想属于人本主义教育学派.人本主义教育早在两千多年前的古希腊和罗马就曾盛行一时,后又在欧洲文艺复兴时期再度崛起,并以反对中世纪宗教式、经院式的教育为宗旨,主张以"人"为中心,把人的思想情感从神学的枷锁中解放出来,树立"大写的人",尊重学生的人格和尊严,启发学生的积极性和主动性,发展健全而和谐的个性.在文艺复兴智慧之光的启迪下,卢梭从他的自然哲学和社会政治思想出发,于1762年发 相似文献
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刘文良 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,30(2):73-77
女性叙事,是沈从文表达他对社会人生独特感悟和认识的重要手段.沈从文笔下的女性叙事具有深厚的生态内蕴.他崇尚自然更欣赏女性,推崇人与自然的有机契合;他对女性正常的情欲性爱给予热情的肯定,张扬健康、自然的生命本能;他对男权逻辑进行了理性批判,倡导性别平衡的生态观念. 相似文献
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美国作家海明威以擅长塑造硬汉形象而著称于评论界,但这并非意味着他忽视了女性的存在。在短篇小说《雨中猫》与《白象似的群山》中,海明威将他的女性人物置于与其男性伴侣冲突的混乱当中,意在指出女性困惑的根源。海明威批评了那些以自我为中心,将女性看作是纯粹的附属品的男性,以同情的笔调描写着女性的欲望。 相似文献
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李白的政治抒情诗,把个人的遭遇寓于国家社会之中,对唐帝国内部各种社会危机进行了深刻的揭露和批判,并对国家的前途和命运表示了自己深深的忧虑. 相似文献
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“经济人”假设成了当今主流或正统经济学的核心概念之一,其中很多的误解和偏见已经成为我们进一步探索的障碍。其实亚当·斯密的“经济人”是有限理性的;是约束条件下的自利人,也是道德的、推动公共利益增长的人。以历史唯物主义的观点看,“经济人”的产生有其来自于生命的、生产方式的两方面的历史必然性。作为历史的“经济人”是遵守规则与传统的、具有一定的自利动机、精明并且追求高效率以满足不断增长的需要的人。立基于“经济人”人性复杂的理念,我们应该不断调整由传统的阶级同一性理论所确定的体制设计,以不断完善我国的社会主义制度。 相似文献
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衡彩霞 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(5):1-5
马克思是在对黑格尔“自我意识人”和费尔巴哈“抽象人”的批判中创造性地确立了“现实的人”这一理论的,批判并意味着完全的否定,马克思同时吸收了黑格尔的精神能动性和费尔巴哈关于“感性”的思想。从事实际活动的“现实的人”构成精神的真正主体,精神则是“现实的人”实际活动中的主导力量。 相似文献
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王颖 《廊坊师范学院学报》2007,23(6):9-13
华兹华斯是一位伟大的人道主义者。他早年支持法国革命,是出于人类解放的信念;他后来退出革命,是因为看到了革命的反人道主义的一面;他对工业化过程中的破产的农民深表同情;他也看到了当时人们道德的堕落,批判了肆意破坏自然的行为;返回自然与返回原始基督教,是他面对人类的精神困境指出的救赎之路。 相似文献
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从“抽象的人”到“具体个人”——论教育哲学中人的形象的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
杨建忠 《黔东南民族师专学报》2010,(5):76-79
人的形象假设是教育思想产生和发展的前提和思想根源,人们从事教育活动就是以＂人的形象＂作为前提的。教育哲学是教育思想的前提反思,它对＂抽象的人＂中的＂君子＂、＂宗教人＂、＂自然人＂、＂工具人＂、＂理性人＂、＂文化人＂等不同表现形态的＂抽象的人＂形象进行了批判,其研究路向也转化到＂具体个人＂,具体表现为教育研究和实践转向生命的主体的人,使教育活动指向个人生活世界,使教育本质的认识走向主体间指导学习,促进个体知识建构。 相似文献
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弄人是莎士比亚在《李尔王》中塑造最成功的形象之一。弄人虽突破了他的传统身份——插科打诨、取乐主人,但又受传统身份束缚,这使他的个人形象既复杂又矛盾。他体现出下层劳动人民的优良品质、勇敢和智慧,能够冷静地观察和评判社会,但他又具有利己主义者的嫌疑,在行为上胆小怕事。 相似文献
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徐伟 《淮北职业技术学院学报》2012,(2):74-76
＂新闻＂一词,在《红楼梦》中出现达十多次。在曹雪芹的字典里,＂新闻＂既是客观存在的事实,又具有一定的时效性。曹雪芹笔下的新闻,多为有趣味的市井新闻和奇闻逸事,它们属于社会新闻的范畴。在曹雪芹的观念里,一反常态的、新颖奇特的、不同寻常的事物,就是新闻。对待制造假新闻的人,曹雪芹坚决予以批判。 相似文献
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马克思的物质变换裂缝理论分析和批判了资本主义制度下人与土地之间的异化关系,从制度和生产方式层面提出了消除物质变换裂缝现象的根本途径。深刻领会马克思物质变换断裂理论的内涵,有利于我们正确处理现阶段比较突出的人地矛盾,对于贯彻落实科学发展观和建设社会主义生态文明,无疑具有重大的现实意义。 相似文献