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淼淼性格内向,不善表达和交往,平时在集体活动中常常退缩,参与意识不强,缺乏自信心。但是他数概念好,做事沉稳。听他妈妈介绍,他五子棋下得挺不错。针对这种情况,我为他设计了“五子棋挑战赛”的专题活动,希望以此为契机发挥他的优势,帮助他体验成功,获得自信心。2月20日,我建议淼淼妈妈鼓励淼淼向班内的幼儿发出挑战。这样做的目的有二:一是让淼淼产生自信心,二是激发淼淼的积极性和其他幼儿的参与热情。2月24日,淼淼一早就将一份挑战书塞到我手中,我故作惊讶地说:“哟,你太厉害了!向我们全班小朋友发出了挑战,我想你的五子棋一定下得很棒!… 相似文献
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根据幼儿的心理需要制定教师的指导策略 总被引：1，自引：0，他引：1
中、大班幼儿对竞赛性游戏非常感兴趣,而且特别关注游戏的结果,都希望自己的队获胜。这一次却因为身材瘦小的淼淼动作慢而致使全队得了倒数第一。于是,孩子们把不满都发泄到淼淼身上。而受责备的淼淼又的确是尽了全力的,所以,内心承受不了如此的委屈而大哭起来。不难... 相似文献
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韩青辰 《故事作文(高年级版)》2013,(7):12-16
四(8)班的同学发现,王老师最近有了幽默感。那天上语文课,王老师转身写板书,回头时看见淼淼张大嘴巴在打哈欠。王老师不动声色地问:"你们谁带馒头了?"大家丈二和尚摸不着头脑,都瞪大了眼睛。"谁带了就借给淼淼,堵上他的大嘴巴。"一句话让同学们哄笑起来,淼淼自己也害羞得笑起来,瞌睡虫 相似文献
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唐扶摇 《少年作文辅导(中学版)》2011,(4):84-89
前情提要：
夏淼淼依然捉弄着卫行云，卫行云找夏淼淼进行了一次正式的谈话。两个人就此握手言和。但是夏淼淼因此对卫行云产生了特别的感觉，而少年时光饱受夏淼淼捉弄的卫行云，却始终与她保持在一个安全的距离内，似乎对夏淼淼的示好视而不见。 相似文献
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据江苏《宿迁晚报》今年7月10日报道:家住市区楚苑居委会的16岁高中学生淼淼(化名)兴高采烈地到楚街某酒店去“上班”。孩子母亲告诉记者,他们家是较为贫困的单亲家庭,孩子平时学习成绩就比较好,一心想上大学。暑假放假后,淼淼便缠着母亲要出去打工,说要给自己筹集学费。经朋友介绍,酒店同意接收淼淼作为“暑期工”,每月600元。淼淼的母亲还说,儿子去年暑假就曾在酒店打工20多天,虽然挣钱不多,但对孩子很有好处,口口声声说花钱容易挣钱难,知道省吃俭用了。看着孩子大热天去打工,母亲既心疼也很坦然,说现在的孩子比她小时候享福多了,让他锻炼… 相似文献
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遭遇蒙面怪人星期五下午放学。汪淼淼刚走下教学楼,一个声音在他身后响起,一个硬硬的东西顶在了他的后腰上,是枪!站住,不许动!一个浑厚的声音在低 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2011,(6):89-89
第一回台：孤立
【夏淼淼出招】我不跟他说话．也不许自己的好朋友跟他说话．他走过我面前,我一定视而不见．别人同他讲话．我便怒目而视。连我喜欢的小班长都来问我．为什么那么讨厌卫行云。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(10)
<正>一我妈有个偶像,她张口闭口总要提到他,这个偶像简直什么都好!今天偶像做什么了,明天偶像去哪里了,她都打听得一清二楚,然后兴致勃勃地跟我说:"淼淼,你看看人家郝帅,一双白色运动鞋穿半个学期都不脏!你呢,板鞋都穿得开了胶。""淼淼,你看看人家郝帅,这个星期已经读完两本课外书了!你呢,让你看张报纸比登天都难!"我简直要被老妈的魔咒逼 相似文献
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高中学生,是很难与他们进行交流和沟通的,这是大多数任课教师尤其是班主任老师的深刻体验。你找他了解班里的情况,他或者闭口不谈,或者尽说好话,敷衍了事;你对他进行思想教育时,他老是低着头任由你说破嘴皮而面无表情,不置可否;你对他的错误观点和行为进行批评时,他口头上承认错误并表示一定改正,但事后还是我行我素,把老师苦口婆心的教育又还给了老师;你组织某些教育性活动时,很多人认识不到这些活动对于他们本身的重要意义,老师在,就装装样子,老师不在,又照样各行其事。有不少老师发出这样的感叹：现在的学生怎么这么难… 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2011,(7):91-91
花开两朵．各表一枝。除了卫行云和夏淼淼,小说的第二男主角卓尔和女主角夏淼淼也是冤家一对。哪对冤家才能最终修成正果？
可能大家发现了．所有的小说里面．男一号总是与女一号从第一集纠缠到最后一集的最后一分钟。 相似文献
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国庆前一周,林淼都在兴奋中度过,整天盼着闽北山区表叔的儿子——程杉的到来。因为小杉杉一来,就会给小淼淼讲大山里的新鲜事,什么角怪啦、腹蛇啦、凤斑蝶啦、斜鳞蛇啦、鸦雀啦,听得小淼淼老梦见青山绿水、珍禽异兽。 相似文献
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<正>众所周知,民办幼儿园由于体制机制优势,可以为幼儿提供个性化的教学方案,以满足幼儿的特殊需求,帮助其更好地成长。当然,要做到这些的前提是拥有卓越的师资队伍。近年来,湘潭市岳塘区蓝淼淼幼儿园（以下简称“蓝淼淼园”）致力打造“三型”幼教团队,助力园所高质量发展。 相似文献