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1.
高校图书馆要充分发挥教育职能,协助学校实现培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人的重要目标。高校图书馆的教育职能在高校具有重要地位。高校图书馆的教育职能包括思想品德教育职能、知识教育职能、综合教育职能、文献检索知识教育职能,高校图书馆要引导学生读好书,做好导读咨询服务,做好读者服务工作。 相似文献
2.
高校图书馆教育职能小议 总被引：2，自引：0，他引：2
钱昌来 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1999,(6)
高校图书馆的教育职能主要表现为教学育人和服务育人。重视高校图书馆的教育职能在理论和实践上都具有重要的现实意义 相似文献
3.
高等学校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构。是教师学生学习、研究的重要场所、是培养合格人才的重要阵地。一般说来,高校图书馆具有两大职能:教育职能和情报职能。本文拟就高校图书馆的教育职能谈几点自己的看法。 一、图书馆教育职能的性质与特点 相似文献
4.
李亚楠 《中国科教创新导刊》2011,(17):250-251
高校图书馆是高校的信息中心,具有信息服务职能和教育职能。本文首先论述了新时期高校图书馆教育职能的涵义及其表现,并对当前影响高校图书馆教育职能发挥的因素进行分析,最后提出了增强高校图书馆教育职能的措施。 相似文献
5.
高校图书馆参与教学工作初探 总被引：4，自引：0，他引：4
张曦 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,39(4):152-154
高校图书馆的职能不仅仅在于为读提供服务，其教育职能亦应引起重视。高校图书馆履行教育职能在新时期具有一些有利条件，许多高校图书馆在这方面也进行了探索，摸索出了高校图书馆直接参与教学工作的几种形式。高校图书馆履行教育职能，直接参与教学工作有利于提高图书馆在高校的地位，有利于促进图书馆职能的扩展和我国图书馆事业的发展。当然高校图书馆直接参与教学工作应该适度，不能偏离图书馆职能的总体发展方向。 相似文献
6.
赵殿琴 《鞍山师范学院学报》1987,(2)
1981年,教育部颁发的《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》规定:“高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分。”根据图书馆的性质要求,高校图书馆具有多种职能,其中最重要的是教育职能和情报职能。本文就高校图书馆的教育职能进行初步探讨。 所谓教育职能,就是利用图书馆收藏的书刊资料给读者以综合教育。包括思想教育、专业知识教育、书目教育。 相似文献
7.
高校图书馆的主要职能包括教育职能、服务职能、信息资源中心和知识传播职能,这些职能的实现就要求高校图书馆馆员必须具有忠于职守、热爱图书工作、全心全意为读者服务的良好职业道德,并且具有丰富的业务知识和精湛的服务技能。拥有一批综合素质较高的馆员队伍,是高校图书馆职能作用充分发挥的重要条件。 相似文献
8.
冯永红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(4):154-155
高校图书馆是高等教育的重要组成部分,具有道德教育、科学知识教育、人文教育、创新教育和自我教育的特殊职能。充分发挥高校图书馆的教育功能,对于培养和造就社会需求的高素质人才具有重要的意义。 相似文献
9.
乔玉清 《青海师范大学民族师范学院学报》2005,16(2):60-61
高校图书馆在大学生思想道德素质教育、信息素质教育、科学文化素质教育和创新素质教育中具有重要作用。高校图书馆应充分发挥其教育职能，积极参与学校的素质教育。 相似文献
10.
王春 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z3)
高校图书馆担负着为教学科研服务的重任,是高校培养合格的建设人才不可缺少的重要部门。而高校图书馆的基本职能就是教育职能和情报职能。高校强化大学生文化素质教育,图书馆的任务和作用非同小可。 相似文献
11.
辛世俊 《黄河科技大学学报》2006,8(4):64-66
以人为本是科学发展观的实质和核心,是科学发展观的起点和归宿。坚持以人为本既要重视人民,又要重视人人;既要重视“群体”的量的价值,又要重视“个体”的量的价值;既要关注国民生产总值,又要关注国民幸福指数。 相似文献
12.
How teachers become action researchers and how teacher educators become their facilitators 总被引：4，自引：2，他引：2
Petra Ponte 《Educational Action Research》2013,21(3):399-422
The article contributes to the theory of action research by focusing upon kinds of action an individual may undertake in relation to their research endeavour. The article explores action as illusion, as occurring at different speeds according to context, as ‘cure’, as repair to maintain a system, as system improvement, as border skirmishes, as deconstruction and as stealth action. Each of these kinds of action has implications for the action researcher seeking to bring about change. The article explores the ways in which the action researcher can challenge the status quo and bring about creative, educative, democratic frameworks for living in society. 相似文献
13.
新《婚姻法》在确认以往的法定财产制与约定财产制相结合的夫妻财产制的基础上，提升夫妻约定财产制的地位，是符合市场经济发展和社会进步要求的，法定财产制与约定财产制缺一不可，但约定财产制具有优于法定财产制的效力。 相似文献
14.
传统诗经学经历了先秦、汉唐、宋元、明清等各具特色的不同阶段。这是一个漫长的由文化《诗经》到文学《诗经》的过程,即由经学语境生成文学语境的过程。本文用布迪厄的场域理论,把《诗三百》由“经”而“诗”的现象放到文化生产场即文学场中去作整体考察和审视,以探寻经学和文学生成的过程及合法性。 相似文献
15.
Gilli Shama 《Educational Studies in Mathematics》1998,35(3):255-281
This paper presents a two phase investigation of how Israeli students (grades 3 to 12) understand the concept of periodicity. Qualitative study, including classroom observations, as well as interviews with students and with teachers, was performed as a first phase. Quantitative study, including a survey of 895 eleventh grade students, was performed as a second phase. Students' errors in relating to non-periodic phenomena and to non-periodic function as periodic, as well as their period preferment, were revealed in both phases and were classified. The evidence supports the claim that students understand periodicity as a process. The students' errors and preferences are discussed with reference to two frameworks: (1) the understanding of periodicity as a process, (2) the Gestalt theory. 相似文献
16.
17.
提出远程教育与学校教学整合的策略,即:以示范引领、资源展示为突破口,调动教师的积极性;以教师研讨为切入点,提高教师整体素质;以课堂应用为主线,实现教改新格局;以制度约束为保障,保证资源的有效运用。实现以远程教育为切入点,带动学校的教育教学改革。 相似文献
18.
目的：探讨AD患者出院时康复过程中安全问题的宣教及早期干预所采用的对策,以保证患者自身安全、家庭及周围环境安全,为构建和谐社会奠定基础。方法：从医院到家庭到社区,发动AD患者周围的人群尽可能都参与,且根据AD患者病情的不同程度,早期采取相应的保护性干预对策。结果：本组85例AD患者,出现激惹及攻击行为18例,误服药物2例,压疮5例,出走未遂4例,室外跌倒25例,由于防范措施到位,均未造成严重后果。结论：对AD患者采用及时有效的干预对策,将不安全因素消灭在萌芽中,防止患者不安全行为发生,对保障患者自身及周围环境的安全都有极大的意义。 相似文献
19.
调查我国部分高校女教师的心理健康状况,以探讨心理压力的成因,为改善和提高高校女教师的心理健康水平提供科学依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）对我国部分高校的1800名女教师进行心：哩测评。结果不同任教科目、不同职称、不同工资水平的高校女教师在心理健康上的差异具有统计学意义;不同教龄的高校女教师在躯体化、强迫、敌对因子上存在显著性差异。结论高校女教师心理健康状况不容乐观,应尽早加强心。理干预。 相似文献
20.
This study was designed to extend our understanding of trustworthiness and attitude measures as they relate to academia and
business. The basic research question was whether students modify their responses to such inventories based on the purpose
of the test. Students were randomly assigned to one of two conditions: respond as honestly and openly as possible or respond
as if applying to graduate school or as if applying for a job. Results indicate that students modified their responses to
an honor system survey if the results would be used as part of the admission criteria to graduate school; students did not
modify their responses to an employment trustworthiness survey when the results would be used as part of the hiring decision.
Implications for schools and businesses are discussed. 相似文献