共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
随着新课程标准的不断推进,在各科教学中出现了许多新的教学模式。小学语文作为小学阶段重要的一门课程,是学习其他学科和科学的基础。在语文教学中,阅读作为教学中重要的模块,越来越受到教师和学生的重视。在阅读教学中,已经不再仅仅局限于教材中的篇章,对于课外读物的整本书阅读成为一种新的教学模式,这对于小学生来说是一种新的挑战。因为小学生的识字、语法、词汇等能力有限,这就造成了小学生在进行课外阅读时很难顺利地完成整本书的阅读,因此,如何提高小学生对于小学语文课外整本书的阅读能力与水平,成为了小学语文教师普遍关注的问题。本文就基于整本书的小学语文课外阅读教学进行了研究,仅供参考。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
音乐是小学教学中一门重要的艺术启蒙课程,音乐教学可以陶冶学生的情操,给小学生艺术享受,还能挖掘小学生的艺术潜能、提高审美能力,是培养小学生的创造力、发挥小学生想象力和促进学生全面发展的重要课程。但是目前大多数小学学校对音乐教学的重视程度不够,教师的音乐教学方法单一刻板,教学效果不理想。要提高小学音乐教学的效果,激发小学生学习音乐的兴趣至关重要。结合音乐教学实践经验,就激发小学生学习音乐兴趣进行探究。 相似文献
5.
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
<正>随着信息时代的到来,很多小学都已经开设了信息技术这门课程。小学信息技术的课程学习主要是为了让学生初步学会计算机的使用,培养学生信息思维能力,为日后娴熟使用计算机查找学习资料与工具打下基础。然而如何上好信息技术这门课程给广大信息技术教师们带来了不少困惑与思考。喜欢玩游戏是孩子的天性,对于小学生来说更是如此。小学信息技术的计算机课程教学具备这样一种特点,教师可以根据这一 相似文献
7.
8.
培养小学生的想象力是新一轮课程改革提出的基本要求。小学美术课是小学生十分喜欢的一门课程,在学习美术的过程中,小学生能够体验到学习的成功与快乐。《美术课程标准》指出,在美术课的教学中,教师在向小学生进行美术知识教学的同时,要注重培养他们的想象能力,这样,才能切实提高小学生的创造能力。在小学美术课的教学中,教师要把培养小学生的想象能力作为重要的教学目标,要善于以美术学习情境的有效创设、美术活动的有效开展、美术创作的有效实施这三个方面为切入点进行培养。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(6)
随着计算机的全面普及,信息技术飞速发展,学习计算机信息技术也成了新时代小学生必修的一门课程。了解和掌握基本的计算机操作,不仅能开拓小学生的视野,还能帮助他们更加高效地学习。在这种背景下,许多小学都陆续开设了信息技术课程。通过信息技术课程的学习,让学生掌握计算机这门工具的使用,锻炼学生的思维能力和创新意识,培养学生对于信息技术的应用能力。 相似文献
10.
刘德君 《教学管理与教育研究》2021,6(15):69-71
小学语文既是一门语言课程,又是一门思想学科,在课堂教学中小学生的学习能力会产生明显的差异化效果,这不仅与他们的理解思维有关,还与教师的教学方法有关.优化教学能够有效帮助不同学习能力的小学生获得有效成长,尤其是语文学习能力较弱的小学生,他们也能够在教师的优化教学过程中掌握好语文基础知识,从而促使他们得到全面成长.因此,本论文将对分层教学下提高小学生语文学习能力的优化教学方法进行研究,以利于小学语文教学的发展. 相似文献
11.
随着教育的进步,人们越来越重视小学音乐教学。小学音乐作为小学生人生早期接触音乐的课程,对小学生的音乐启蒙有着非常重要的作用。节奏是音乐最重要的因素,而且节奏训练也能加强小学生对音乐的理解,提升小学生的音乐节奏感,更深层次的掌握这门课程。因此,小学音乐教学中教师对小学生进行合理的节奏训练就显得十分重要。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
随着国家的发展,社会的进步,国家越来越重视教育的发展和创新。而随着国际信息化速度的加快,在小学教学当中进行计算机技术教学工作就显得非常重要,就需要人们更加重视这门课程。因此在小学计算机课程教学当中教学方式也是在不断地进行改进与创新。教师应寻求能够真正带动学生学习积极性以及学习兴趣的方法来进行计算机这门学科的教育工作。在不断地探索和研究当中发现趣味教学法在计算机教学中的应用能够很好地带动学生学习的兴趣,因此主要对趣味教学法在小学计算机课堂教学方面的策略展开论述。 相似文献
13.
对于小学生来说,“计算机”是一个神奇的字眼,他们踏入计算机教室的那一刻,在他们的心底就产生了一种莫名的好奇感和向往感.计算机技术作为现代社会发展中不可缺少的一门技术,现代生活的方方面面都需要计算机技术的支撑.小学阶段是学生学习的启蒙阶段,在这个过程中对他们进行的教育是非常重要的,如何实施正确的教学方法,对每一个小学生来说都是非常重要的.本文所要探讨的主旨就是对小学计算机课程的学习方法进行探讨. 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
<正>信息技术是一门综合性的课程,是理论和实际操作相结合的一门课程,这种课程本身就具有提高学生的计算机水平以及培养学生创新意识的作用,但是,本应该是学习效率非常高的一门学科,现阶段呈现出的结果却不尽如人意,小学生的学习效率非常低,老师的教学效率也十分低下,严重影响到我国信息技术教学的整体水平。而且小学信息技术课程是为以后计算机考试或其他方面打基础的课程,所以,小学信息技术课堂中所存在的问题应该引 相似文献
15.
16.
小学信息技术课程是以培养信息技术素养为宗旨的信息技术启蒙课程.学习这门课程,有利于小学生形成信息技术的基本技能和技巧,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性.而计算机网络的发展则为实施小学信息技术个性化学习提供了强有力的技术支撑,使其进入到一个全新的领域. 相似文献
17.
<正>在语文学习过程中,听说读写与语文学习息息相关。语文学习对于一个人的影响与作用是巨大的,能够学好语文对于一个人一生可能产生相当大的影响。对于小学语文教学而言,它的重要意义也是如此,在语文教学过程中,我们应该重视小学生阅读能力的培养,帮助小学生养成良好的阅读习惯,这是小学生获得知识的一个重要的途径。有效的阅读能够更好地强化小学语文学习效果,丰富小学生的知识,有效培养他们的创新思维能力,应学好小学语文这一门科目。语文学习很多时 相似文献
18.
<正>识字课程是语文学习的基础课程,所学的识字内容也是小学语文学习中的重点知识,作为一名小学生,刚升入小学就需要面临学习大量文字的课程,这对小学生的能力来说确实具有一定的难度。也正是因为如此,对小学生进行识字教学的课程便成为小学语文学习中的重难点内容。在传统的小学的识字课程教学中,大多教师都没有找到适合小学生学 相似文献
19.
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
小学数学是一门基础性学科,学生自学习伊始就会接触到这门学科,学习数学可以锻炼学生的逻辑思维能力,帮助他们更好地解决生活中的问题。随着新课程教育的改革,人们对小学数学教学的认识越来越深入,部分数学教师开始意识到在小学数学教学中不只是简单地教授数学知识,还应将德育渗透到数学学习中,帮助小学生树立正确的数学观。将根据小学生的数学学习状况,探讨数学教学与德育之间的关系。 相似文献