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心理学家认为,14岁这一年龄阶段的少男少女正处于从少年到青年的过渡时期,他们在生理上和心理上都在发生急剧的变化。从生理上讲,这个时期的少男少女第二性征开始发育,体重和身高增长得很快;男女同学开始感到异性的神秘,有的同学爱和异性接触,喜欢在异性面前表现自己。 相似文献
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早恋是青春期少男少女们对异性的一种不成熟的爱慕。之所以说它不成熟,因为这朵早开的玫瑰绽放在不正确的时间和地点里,从而使早恋这枚酸涩的青果,在它还未变红丰盈时就已坠落枝头,化为伊甸园中的尘土…… 早恋本身并不奇怪,古人常说:“哪个少年不钟情?哪个少女不怀春?”青春期内萌动的 相似文献
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一、正确指导孩子的初恋初恋是青春期性意识发展的必然结果,据调查,当今青少年异性意识的萌发与异性间的交往,要比以前提前。14~15岁的孩子,有的心中已有特别喜欢的异性,并开始有意中人约会等行为表现。这时正值初三与高一年级读书年龄。其中初三年级因临近毕业,学业的压力使他们较少能顾及约会等交往活动。但进入高一年级(或中专、技校、职校的一年级)后,初恋情况便逐渐发展起来。从孩子性发育提前、性心理发展前倾的自然规律看,15~16岁的孩 相似文献
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张晓燕 《中小学心理健康教育》2016,(23):51-52
1980年,世界卫生组织确定10~20岁为青春期,这是人生中最活跃的时期,既是性开始发育并逐渐成熟的时期,又是困惑最多的时期。青春期性心理发展通常分为四个阶段:异性疏远期、异性神秘期、异性爱慕期、异性恋爱期。小学高年级学生正处于异性疏远期,在这一时期,男女生都开始关注异性,但往往不是以积极肯定的态度出现,而是以男女生之间对抗的方式表达出来。 相似文献
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初中学生学习物理的年龄大都在13岁~15岁,生理发展基本相同,他们的心理特点也有共性。在物理实验教学中,应注意他们的心理特点,力求取得最好的教学效果。1.在15岁左右的青少年,感知活动具有~定的精确性和概括性。根据研究证明:这个时期,他们的视觉和听觉的灵敏度甚至 相似文献
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平日,我们常听到家长和老师谈论“早恋”问题,其实质内容就是少男少女与异性交往的现象。确实,少男少女喜欢单独与异性交往。这种现象在中等职业学校(包括中专、技工学校和职高等)以及中学越来越多,许多老师往往觉得为难,说也不是,不说也不是,不知道该如何引导。很多家长尤其是自己子女有这种行为的家长,更是惊慌失措,甚至“杯弓蛇影”。那么,究竟该如何对待学生喜欢单独与异性交往这种现象呢?首先,我们要了解少男少女为什么喜欢单独与异性交往?先从一般的心理方面分析。由于绝大部分家长从爱护子女的心情出发,加上总感觉对… 相似文献
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<正>【活动背景】异性间的相处问题一直是中学时代绕不开的话题。学生进入中学以后,生理和心理迅速发展。他们与异性相处经历了不同时期的过渡:从小朋友时代男女生一起过家家式的“两小无猜期”到小学高年级由于性别差异带来陌生感、害羞感的“暂时疏远期”;到了中学时代,他们由于性激素分泌,生理日趋成熟,性意识觉醒,他们开始关注异性,很多学生会进入“异性接近期或好奇期”,这是承接他们后期进入“异性恋爱期”的关键时期。面对中学繁重的学业压力, 相似文献
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中学生早恋现象及其教育 总被引:1,自引:0,他引:1
日益严重的中学生早恋现象已成为一个不容忽视和回避的严峻现实。“据1992年调查,深圳市中小学生中有早恋行为的男生占41%,女生占34.7%。”①《少男少女》杂志最近的一项调查表明,有78%的中学生透露他们有普通异性朋友,有45%的人还有“很知心,无话不说的异性朋友”。在11~18岁的青少年中,83.7%的男生、94.2%的女生想和异性相好。广州市学生联合会副秘书长谢伟说:“广州中学生心声热线已开通10年,接听中学生来电3.5万多个,其中反映情感问题的就占50%。至于广州市中学生早恋的比例,估计不会低于10%。”② 相似文献
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曹学民 《中小学心理健康教育》2009,(22):20-21
【设计思想】告别童稚,长大成人,是一个漫长的过程。随着青春期的到来,初中生在生理上发生了巨大的变化,心理上出现了前所未有的新特点、新体验。中学生进入了人生发展的关键时期,他们正从异性疏远期向异性亲近期发展,有了解对方、接近对方的欲望,希望异性同学注意自己、喜欢自己。少男少女之间互相欣赏,互相吸引,这是走向成熟的表现,但这一阶段,由于年龄、知识和社会经验等原因,对社会、情感、伦理、人生成长真正的涵义还理解不深,如果不好好地把握自己, 相似文献
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洋溢着青春朝气的少男少女们穿行于校园之中,受人体发育规律的影响,总会自觉不自觉地对异性多加关注。异性交往,纯属自然与正当。然而,什么时候适宜开始进行异性间的交往呢?异性间的交往只有特殊性的交往吗?应该如何引导高职院校学生进行异性间的交往呢?本文将尝试从当前高职生异性交往观入手,提出异性交往的必要性及相应的交往策略。 相似文献
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中学时代,是花的季节,也是雨的季节;有时是春花烂漫,有时是烟雨凄迷。那些渴望理解的少男少女们,在求证成长的路上,除了寻找同性间的友谊,同时也寻找着异性间的友谊,并且希冀这份纯洁的异性友情能跟随他们走过春,走过夏,走过长长的少年期。我们尊重和理解他们,因为我们也是从那个阶段走到今天的,我们也和他们当中的许多人一样,在体味成长的快乐和烦恼时,曾经尝试用不同的方式来满足自己对友情的需求。因为拥有相同的经历和感觉,所以也就有了这一期的话题。本刊采访了广州市六间中学的30位中学生,有八成同学表示:有要好的异性朋友,但绝不是恋爱。但当他们与异性交往较密时,就会受到家长或老师提出的“不要早恋”的告诫,使他们在与异性同学交往时背着沉沉的心理负担。 相似文献