共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
高职院校实践教学体系的构建是实现其培养目标的关键。文章结合土建类专业的特点,从创新人才培养模式、管理体制、保障体系等方面,阐述了土建类高职院校实践教学体系的构建。 相似文献
2.
3.
4.
赵明晓 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):188-190
教学商店是教学工厂模式在经管类专业实践教学的应用,本文从经管类专业现有实践教学体系分析入手,介绍目前国内高职院校教学商店开展的基本情况,并结合问卷、访谈及多年的实践教学经验,对教学商店的建设模式提出合理化建议,设计了包括实训项目、实践方式和教师激励考核办法的教学商店运行模式。希望对拟开展教学商店的高职院校提供一些借鉴。 相似文献
5.
高职管理类专业实践教学体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
乔美丽 《晋城职业技术学院学报》2010,3(3):45-46,52
近年来,各类高职院校管理类专业设置数量剧增。要加强实践教学,突出高职教育的人才培养特点,必须构建合理的高职管理类专业实践教学体系。本文从培养目标定位、实践教学过程质保体系及师资队伍培养和资源配置等方面对该问题进行了探讨。 相似文献
6.
7.
在高职院校招生形势不容乐观和毕业生就业压力陡增的大背景下,进一步深化高职院校教学改革,实践教学在高职教育教学越来越重要。本文在客观分析目前高职院校建工类专业实践教学现状和存在问题的基础上,具体探讨了立体式实践教学体系的构建设想。 相似文献
8.
高职院校环保类专业实践教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是高职教育的主体教学,针对高职院校环保类专业的特点,从优化实验教学内容、改善实践教学方法、应用计算机辅助教学、加强校内实验室建设与管理、实验实训师资队伍建设、校外实训基地建设等方面探讨了高职院校环保类专业实践教学改革的思路。 相似文献
9.
张桂清 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
近年来,各类高职院校管理类专业设置数量剧增.要加强实践教学,突出高职教育的人才培养特点,必须构建合理的高职管理类专业实践教学体系.本文从培养目标定位、实践教学过程质保体系及师资队伍培养和资源配王等方面对该问题进行了探讨. 相似文献
10.
EDA技术与应用是高职电类专业学生的一项重要技能,也是未来电子设计工程师必须掌握的核心技能。本文在分析高职院校EDA技术教学现状基础上,进行了相关EDA能力培养的教学改革,提出从电子工艺实践一电路设计仿真一电路设计与综合（IC设计）三个层面建立高职电类专业EDA技术培养体系,并在部分院校电子类专业进行了初步实践探索。 相似文献
11.
围绕高职院校经贸类专业的技能模块目标和实践教学体系存在的问题,提出高职经贸类专业技能和能力模块,并就实践教学体系建设提出相应的对策和措施. 相似文献
12.
本文根据应用型人才培养的特点,在充分调研高职院校电气工程类专业实践教学体系的基础上,结合我院电气工程类专业的实际情况,探讨了电气工程类专业实践教学的基本模式,构建了新型实践教学体系,并对实践效果进行了分析与研究,实现了学生动手能力、应用能力、思维能力和创新能力的共同培养目标。 相似文献
13.
高职院校经管类专业在实践教学环节上存在校内实践不成体系、校外实训形式化等问题。因此,应根据“工学结合与培养高技能人才”的理念,从对专业感性认知的培养、对实践技能的培养、对综合化职业素质的培养三个阶段入手,构建经管类专业的实践教学体系。 相似文献
14.
该文根据高职院校电子信息类专业特点,围绕提高学生职业能力及提升学生综合素质这一中心任务,从构建"相互平行、融合交叉"的理论和实践教学体系、建设基于笔记本制造业的高职电子信息类专业校内外实训基地、实现基于笔记本制造的高职电子信息类专业实践教学内容与生产实际环境零距离对接、突出职业资格等级证书鉴定等方面进行了研究。 相似文献
15.
高职院校英语类专业建设与人才培养模式探究——以宁波高职院校为例 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋玉琴 《宁波职业技术学院学报》2009,13(4):16-19
从分析宁波部分高职院校英语类专业的教学现状出发,结合甬城高职院校正在推行的专业教学改革,提出了以就业为导向,从"做"人手强化学生的英语实际应用能力和岗位实践能力的教学思路.具体从实验实训基地建设、师资队伍和实践类课程教材建设、学生职业素质培养、课程改革、教学计划调整、以及校企合作深化等方面提出了高职院校英语类专业今后的建设目标和方向,为高职英语类专业建设提供一点参考. 相似文献
16.
高职经管类专业多元化实践教学模式的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
以学生就业问题为切入点,分析了目前高等职业教育的人才培养模式与企业人才需求之间的矛盾及其根源,在强调高等职业教育人才培养目标的基础上,指出了高职院校经济管理类专业实践教学中存在的不足,提出了创建多元化高职院校经济管理类专业实践教学模式的方法和途径。 相似文献
17.
18.
19.
由于高等职业技术院校经济管理类专业对实践性教学环节有特殊的要求,而目前一些高职院校在教学实践中,对这类专业的实践性教学多流于形式,使得该类专业的毕业生偏离了高职教育的目标.本文就如何为高职学生从真实的职业环境角度和如何加强实践性教学作了一定的研究. 相似文献
20.
《经济法》课程是高职高专院校经济管理类专业学生必修的专业基础课,如何保证《经济法》课程的教育教学质量,紧密结合高职院校的人才培养目标的需要,是我们的教学目标。文章通过对高职院校经济管理类专业《经济法》课程教学存在的问题进行分析,并结合教学实践,对如何解决这些问题进行了探讨,提出了对策。 相似文献