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在现在人教社《新课标》九年级化学(2006版)第二单元"我们周围的空气"课题3"制取氧气"中,将实验室制取氧气的方法提供了三种:①用双氧水和二氧化锰混合制取氧气;②用氯酸钾和 相似文献
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一、选择题(每题只有一个正确选项,请将各题正确选项缤入下表内.每小题2分,共40分)(A)由小变大(C)保持不变(B)由大到小(D)无法判断题号l23456789园答案口题号lll2l3{4巧16l7l8l9回答案口 1.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是() (A)冰化成水,水变成水蒸气 (B)钢铁生诱,铁的燃烧 (C)由空气制取氧气,由水制取氧气 (D)煤油灯发光,电灯泡发光 2.某同学要称取ng氢氧化钠固体.称取时,应把固体放在托盘天平的() ①左盘②右盘③纸上④烧杯里 (A)①和③(B)①和④ (C)②和③(D)②和④ 3.实脸室用氛酸钾和二氧化锰的混合物加热制取… 相似文献
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氧气是初中《化学》中介绍的三种重要气体之一 .对氧气知识的考查也是历年各地中考命题的热点 ,且题型不断变化 .现将近几年出现的题型归纳如下 :一、方案评价型例 1 为保证长时间潜航 ,在潜水艇里要配备氧气再生装置 .有以下几种制取氧气的方法 :①加热高锰酸钾 .②电解水 .③在常温下过氧化钠固体 (Ｎａ2 Ｏ2 )与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气 .你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是 (填序号 ) ,与其他两种方法相比 ,这种方法的两条优点是 . (2 0 0 0年江苏省南京市中考题 )解析 此题考查同学们对新情境下制取氧气方法的评价能力 .三… 相似文献
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氧气的有关知识既是学习的重点,也是中考必考内容之一,特别是近年考查氧气实验设计内容更是中考命题的新平台,题型新而活,借以考查同学们的实验思维能力和创新能力.一、仪器组合型此类试题要求同学们解题时知道常用仪器的名称、用途以及实验室制取氧气的发生装置、收集装置、收集方法和操作步骤.%(2004年辽宁省大连市)某同学在实验室里要用高锰酸钾制取氧气,选用了如图1所示的仪器.(1)写出标号的仪器名称:①;②.(2)要完成该实验,还需要补充的一种仪器例1实验过程实验现象解释①取一集气瓶正放,移去玻璃盖片,过一会后,将带火星的木条插入瓶中… 相似文献
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朱吉杰 《第二课堂(小学)》2005,(Z2)
[实验开放题]根据下列装置图回答下列问题:(1)A-G七种装置从功能分属于三类装置,其中D是洗气装置,余下的两类装置是①和②。选择上述装置进行组合组成实验制取氧气、氢气和二氧化碳(不考虑装置D在各组合实验中的特殊作用)三种气体。可以形成的组合装置数量是③。(答案:①发生装置。②收集装置。③五组。即:制氧气的有A与E、A与G;制氢气的有B与E、B与F;制二氧化碳气体的有B与G) 相似文献
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王振华 《现代远程教育研究》1999,(3)
和与与1填空肠 (1)国际商法的内容大致可以概括为:① ,②,③,④ (2)世界上商事立法的主要国家有:① ,②,③,一④ (3)合同的主要特征有①_,② ,③,④ (4)依照合同的法定形式可以分成:_、 (16)保险的险别有 、O (17)保险的责任期限,_的贵任规定办理。在国际上通常都按(18)承保的损失可以分为_O(19)在代理关系中,内部关系是_之间的关系,外部关系是 之间关系。(5)依照当事人相互义务可以分为: O(6)一项有效的要约必须符合的条件是:① ,②,③,④(7)要约生效的时间是_。(8)要约失效的原因有①,② ,③(9)汇票承兑的种类有①_,③ (20)代理可以分为… 相似文献
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案例
1．新课引入
展示：一瓶医用过氧化氢消毒液,引导学生观察标签上的注意事项（①本品遇光热易分解变质：②本品打开后,请尽快用完）。实验室可以用过氧化氢制取氧气。它是通过怎样的原理制取的呢？大家分组展开讨论。 相似文献
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王振华 《现代远程教育研究》1998,(9)
1填空题 (1)物质资料生产是_。 (2)社会化大生产的基本规律是依靠_自发调节来实现的。 (3)资本主义基本经济规律是_。 (4)资本积累的原因:一是_,二是 (5)按资本主义发展的不同阶段来划分,资本主义市场经济模式可分为:①_,②_,③ (6)知识产权包括 (7)商品的国别价值与国际价值的关系是:①.②,③ (8)资本主义发展经历了 (18)生产力决定生产关系的具体表现是:①,② (19)发生通货膨胀的直接原因:一是_,二是 (20)劳动力市场价格的最终确定取决于_和之间的斗争。 (21)专利权和商标专属权是最主要的_。 (22)财政收入和财政支出之间的关系主要有三种… 相似文献
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一、复习要求掌握实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的反应原理、仪器装置、操作步骤、收集方法、注意事项及验满或验纯方法.二、主要内容提示(一)实验室制取气体的思路1实验室制取气体的思路实验室制取气体时的思路为:①化学反应原理;②收集方法;③验满(验纯)方法;④反应和收集的仪器装置;⑤实验步骤;⑥注意事项.2气体的发生装置的选择装置图适用条件加热固体或几种固体混合物.如制取Ｏ2块状固体与液体反应(不需加热)制取气体.如制取Ｈ2和ＣＯ2 (2)过滤时,需要用到的玻璃仪器除烧杯和漏斗外,还有 ,它的作用是 .(3)蒸发时,为… 相似文献
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水、空气、土壤 (四)分别为制取氧气和蒸馏水的装置。 <七>1、①过滤装置;②杯1中的水含有不溶解的杂质,杯2中的水没有不溶解的杂质。2、①冷玻璃片上有水珠,热玻璃片上没有;②水蒸气遇冷凝洁。3、①因为水能溶解某些物体;②滴一滴这样的水到干净的玻璃片上,烘干,玻璃片上出现斑点,这就是溶解在水中的杂质;③溶解在水中的物体,随着水分的减少,会自行沉降出来。 相似文献
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吴孙波 《数理化学习(初中版)》2002,(8)
氧气的制取是初中化学重要的基础知识之一.正确解答这类题的前提是:(1)要掌握与氧气制取相关的概念;(2)能根据制备原理、药品状态、制取条件、氧气性质掌握氧气制取和收集的装置(包括仪器的使用、气密性的检查、药品的添加等),重点是掌握实验室制取和收集氧气的注意事项;(3)能根据反应原理、相关的概念和定律正确地进行计算和分析推理.现对近年中考制氧的典型题进行归类导析. 相似文献
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(一)选择恰当的词填入空白处。 1.虽然我校的设备简_,但即使是最简__的实验,老师也要事先做好充分的准备。做完实验,老师在黑板上写出简_的提纲,并妥求我们写出简_扼要的实验报告。 2.①对学问要_心钻研。②听到悲痛处,不觉_然泪下。③封建时代想夺天下者常_一 (ji合n)立为王。④古汉语中_(z已n)就是 “诬陷”的意思。 3.①友谊比赛,主要不在输_。②秦始皇名_政。③李白有“海客谈_洲”的诗句。④老弱的人古称_老。 4.①生离死别谓之_别。②定下来的政策或策略谓之_策·③“选择尸的书面用语常用一一绎。④古代佩戴的玉器叫王_.⑤彻底分裂叫… 相似文献
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知识点1:实验室制取氧气的原理[解读]在实验室里,通常采用加热分解氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气。反应的文字表达式如下:(1)氯酸钾氯化钾 氧气(2)高锰酸钾锰酸钾 二氧化锰 氧气共同点:两个化学反应都是分解反应,且都需要加热。不同点:加热分解氯酸钾制氧气需要用二氧化锰作催化剂,加热分解高锰酸钾制氧气不需要催化剂。知识点2:催化剂[解读]催化剂在化工生产等许多领域中都有着广泛的应用。认识催化剂,需要注意以下几点。①催化剂能改变(改变包括加快和减慢两种情况)其他物质的化学反应速率。在化工生产中,为了提高效率,通常选用能加快化… 相似文献
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1一次函数的一般形式是①_,它的图象是②_.2一次函数y=2二一4的图象经过点(0,①_)和点(②_,0),3一次函数y=蕊 6,当二=一1时,少=5;当y二一7时,二=2;则k=①_,b=②4.函数夕=2二 3的图象是不经过第①一象限的一条直线,且J随二的增大而②5.已知y=(m一2)二 m是一次函数,则m的取值范围是_.6.直线y=一二一2与y=: 3的交点坐标为_.7.经过点‘(一合,奋)且与直线,二一3x一2平行的直线解析式为一8.若直线y=3x b与两坐标轴围成三角形的面积为24,则6的值是_.9.若直线y二ax一2和J二“‘ ”相交于‘轴上礁,则会二一·10.当m=_时,函数y二(m十8)护附’ 4x一5(x… 相似文献
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《中学生数理化》2006,(Z2)
毫填表人姓名:所在学校、班级及邮编:题履亲爱的读者朋友，为了把刊物办得更好，请你认真填写评刊表(复制有效)并履叠及时寄(450004)郑州市顺河路11号《中学生数理化》(初中版)编辑部张志良叠彝收，编辑部将给认真填写的同学赠精美礼品.参睿1.本期你最喜欢的3个栏目是:①_;②_;③—.事睿2.你最不喜欢的1个栏目是:_你希望本刊增加的栏目是:_.睿毫3.你对本期所发文章印象最好的3篇是(填篇名):誓鲁①;②;③.戛叠4.你对本期所发文章印象最差的是(填篇名):叠步①;②;③.步奢5.你认为本刊的设计(喜欢打“V”，不喜欢打“又’，):①封面②美化图③… 相似文献
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一、复习要求1 掌握实验室制取Ｏ2 、Ｈ2 、ＣＯ2 的反应原理、实验装置、收集方法和实验步骤。2 明确实验室制取Ｈ2 、ＣＯ2 时常含杂质及除去方法。二、主要内容提示1 氧气、氢气、二氧化碳的实验室制取的比较氧气氢气二氧化碳药品 ①氯酸钾和二氧化锰的混合物②高锰酸钾 锌粒和稀硫酸 (或稀盐酸 )稀盐酸和大理石 (或石灰石 )反应原理2ＫＣｌＯ3ＭｎＯ2△ 2ＫＣｌ 3Ｏ2 ↑2ＫＭｎＯ4△ Ｋ2 ＭｎＯ4 ＭｎＯ2 Ｏ2↑Ｚｎ Ｈ2 ＳＯ4=ＺｎＳＯ4 Ｈ2 ↑Ｚｎ 2ＨＣｌ =ＺｎＣｌ2 Ｈ2 ↑ＣａＣＯ3 2ＨＣｌ =ＣａＣｌ2 Ｈ2 Ｏ ＣＯ2↑… 相似文献
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一、记原理实验室一般采用下列原理制取氧气: 氯酸钾 催化剂 加热 氯化钾+氧气 (KClO_3) (KCl) (O_2)高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (KMnO_4)(K_2MnO_4)(MnO_2) (O_2)二、知装置 实验室制取O_2的反应物是固体与固体,反应需加热,应采用图1所示装置制取。分析图2装置错在哪里?这样装置会产生什么后果? 相似文献