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相似文献
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1.
何楠 《家教指南》2008,(6):23-25
“六一”是孩子们的节日,也是孩子们最快乐的日子。所以就在孩子们欢度节日的时候,一些小朋友便异想天开:“要是天天过‘六一’,那该多好啊!”有人不禁要问:“孩子们为什么会有这种幻想呢?”回答很简单:“能够天天都快乐!”奇怪!现在的孩子物质生活丰富,学习条件优越,大人照顾周到,过着衣来伸手、饭来张口的生活,难道还不快乐?不错。有一项调查显示,不同年龄的孩子,  相似文献   

2.
过“六一”儿童节,是孩子们生活中最快乐的日子。为了让孩子们在自己的节日里尽情地游戏、表演,充分体验节日的快乐,我园老师做了大量的工作,这其中包括不容忽视的家长工作。一、进入5月份之后,我们便向家长做问卷调查。目的之一是了解家长的需要,即家长希望在“六一”活动中看到些什么,如孩子的表演、幼儿园的教育活动、游戏活动等。目的之二是广泛征求家长对幼儿园组织“六一”活动的建议,如组织形式、顺序安排等。问卷的内容有:1.您希望幼儿园组织什么样的“六一”活动;2.您对“六一”活动的形式、内容有哪些设想和建议;3.…  相似文献   

3.
“六一”见闻首先祝同学们“六一”快乐,天天都有好心情! 一年中有好多个节日,“六一”儿童节是属于我们自己的节日。拿起笔来,描绘一下节日的气氛,抒发一下自己节日的情怀。让这个美好的日子深深地留在我们的记忆中。  相似文献   

4.
<正>六一节又来啦!我向大家介绍一下我想怎样安排我最喜爱的六一节。我请来了我的好朋友叮当猫,让他的“时空之门”帮助我去我想去的地方。首先,我想去北京,和首都的小朋友一起过六一,和他们一起到天安门广  相似文献   

5.
傅瑾瑜 《求学》2023,(11):24-25
<正>“你想去支教吗?”“去吧!”一时兴起的决定,却让我遇见了冉。她坐在支教面试官的位置上,问道:“可以先说一下你为什么想去支教吗?”我总不能直截了当地说“我是陪室友参加的”之类的话吧。“支教是一件非常有意义的事情,我想让自己的暑假变得更有意义,我想帮助更多的孩子。”这话说得我自己都有点不好意思了。  相似文献   

6.
一年的支教生活即将结束,离别之情如同正在发酵的面包,初来时的浮躁和功利思想烟消云散。记得我给五年级孩子上第一节语文课时就迫不及待地告诉他们:“我来支教一年,希望和大家一起努力学习、珍惜时光。”临近考试,孩子们也似乎明白了,他们无法挽留自己的张老师,便一反往日调皮的常态,卖力地自编“六一”节目;神秘地聚在一起“商议”大事;派一名“间谍”套问我的生日、家庭住址;在日记、作文中深情呼喊:“张老师,求求你,不要离开我们!”……  相似文献   

7.
王建军 《上海教育》2007,(6A):24-25
“山里学生有电视看吗?”“他们用什么教材?”“他们有钱买邮票和我们联系吗?”……这些都是我赴滇支教前,上海学生要我解答的问题。带着一腔热血和同样的疑惑,我来到了祖国西南边陲——孟连县红塔中学。  相似文献   

8.
山里的孩子,没啥爱好,就喜欢唱歌。一年的支教时间,在孩子们的歌声中,一晃就过了。想着朝夕相处的孩子们,几天来,我的心情一直不能平静。我支教的学校是一所山村小学,建在一座大山的脚下。学校的对面,远远近近地散落着几个村子。一座石砌的小桥,将学校和村子连为一体。这天是我离校的日子。早晨,天还没有全亮,我正在收拾东西,敲门声就响起。开门一看,全班30多个  相似文献   

9.
小雪 《新作文》2011,(9):40-40
快乐的暑假生活结束了,星星们的暑假生活过得还开心吗?今天,小雪姐姐要先向星星们汇报一下我的暑假生活。悄悄告诉你们吧,趁着星星们放假,小雪姐姐也偷闲去宁夏游玩了一番,是杂志社组织的。简单点概括说呢就是炎炎夏日,酷暑难耐的日子我们去了宁夏回族自治区,看到了真正的“大漠孤烟直”,  相似文献   

10.
周燕 《语文学习》2010,(6):80-80
“非正式的志愿者与无资格的教师”卢安克关闭了他的博客.因为他不想“有人因为我的行为而难受”。这位从1997年至今在中国广西的大山里待了10年.辗转多处山村义务支教.过着简陋生活的德国人.因为有关部门和媒体的压力.退出社会的视线,去过“平静的生活”。  相似文献   

11.
大山里的梦     
吴献存 《生活教育》2011,(13):60-61
在我的家乡,有许许多多教师怀着美丽的梦想,走进葱葱莽莽的大山,开始自己的支教之路。大山对于没进过山的教师而言,是陌生的。但到了那里,一下子就会亲切起来。因为,山里的空气是  相似文献   

12.
写过《夏令营中的较量》的我,在亲历日本夏令营生活之后,发现那是一段轻松快乐而充满活力的生活。如果仔细品味一下,甚至会发现那些常人的日子闪耀着现代教育理念的光芒。[编按]  相似文献   

13.
韩宇 《辅导员》2010,(17):49-49
年年都有清明节,而今年我家的“低碳”清明却让我记忆特别深刻。 今年清明节是我祖母逝世一周年的日子。按照习俗,我们一家要在清明的当天为祖母上坟烧香。为倡导低碳生活,我向爸爸妈妈提议,今年清明节我们要过一个“低碳清明节”。爸爸妈妈高兴地接受了我的建议。  相似文献   

14.
2008年秋天,我被下派到一所农村小学支教,任二年级语文课。过了一些日子,我发现学生作文说假话现象比较严重。有一次我让学生写《我的母亲》,一些学生笔下的母亲形象几乎都是“柳叶眉,杏核眼,樱桃小嘴杨柳腰……”这是一个经过生活磨炼的母亲吗?这简直就是一位绝代佳人!  相似文献   

15.
去年5月份的时候,我的支教生活已接近尾声。那段日子,连空气中似乎都弥漫着嗅不尽的伤感味道。每次上课,无论我在讲什么,孩子们总是自觉不自觉地将话题转移到“离别”上来——徐老师就要回河北了,我们再也见不到徐老师了。  相似文献   

16.
情况分析 “六一”是幼儿自己的节日,是他们最喜爱的日子。我园一直注重培养幼儿良好的道德情感和行为习惯,并注意把德育渗透到幼儿的生活活动中,如把“宝宝爱祖国”教育系列活动贯穿于每个教育环节的始终。如何让幼儿既能过一个轻松、愉快的节日,又能激发他们爱家乡、爱祖国的情感呢?我们根据幼儿的年龄特点,在对幼儿进行了一系列爱家乡、爱祖国教育的基础上,进行了全园师生共度“六一”的综合活动。  相似文献   

17.
小鬼当妈     
每次过“六一”儿童节,妈妈好像知道我的心思似的,总会买我梦寐以求的玩具。母亲节到了。我想向妈妈表达一下我的心意,但送贺卡吧,老土!送鲜花吧,又没新意。我日思夜想,终于想出了好主意:不如让我来当一回“妈妈”,也让妈妈享受一下被照顾的感觉。  相似文献   

18.
早在三四年前,“支教”这个词就撞击过我的心灵,我敬佩一批又一批大学生离开繁华的城市去边远山区义务支教的奉献精神。去年七月,“洪啸音乐教育网站”里一群素未谋面的网友们支教的事迹又引起了我的特别关注,他们都是些音乐教师,因对音乐教育的热爱,从四面八方走到了一起,自费到艰苦的云南山区支教,我被他们的精神深深震撼了。  相似文献   

19.
2004年8月7日星期六和山区的孩子交流,是一件舒服并且愉快的事情。有朋友开玩笑:“你是把你自己知道的仅有的一点东西拿去糊弄一下别人。”其实她这样说也不是没有道理。在去贵州前,我自己给这次行动定名为“支教”,后来就不这样说了,就说是“交流”或者说“去向山里的孩子学习”。后来和别的志愿者接触过后发现,大家普遍存在一个问题,就是自以为是,这一点连我自己也不能幸免。大家考虑较多的是所处的环境如何,所捐善款善物的数量多少,或者在一个贫困地方坚持了多久,多么伟大。避开或忽视的是自我审视。第一次批改孩子们的作文,我就觉得很汗…  相似文献   

20.
山里来的娃     
山里来的娃蔡春生夜晚,教室里很静。我正批阅着孩子们的作文,下意地望了一下窗外,月光下一张瘦瘦的脸,一双圆圆深陷的大眼睛正呆呆地望着我……“叔叔,我可以进去吗?”一个怯怯的声音传来。“当然可以。”我怀着好奇心温和地说。“叔叔,俺叫大娃子,是从山里来的,...  相似文献   

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