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产学合作教育的办学模式在发达工业国家已有近百年的历史。在我国，从发生到发展仅用了１０余年时间，就达到了一定规模的程度，并产生较为广泛的影响。产学合作教育办学模式何以在我国发展得如此迅速，究其原因是我国的社会主义政治制度和社会主义市场经济体制从根本上促... 相似文献
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上海市教委和市产学合作教育协会联合举办的《产学合作教育论坛》,旨在通过《论坛》这一形式,建立高校与企业沟通的新渠道,并在互惠互利的基础上,进一步加强产学双方的合作,以推进产学合作教育在上海的发展。《产学合作教育论坛》计划每季度举行一次报告会。如１９９９年５月２０日举办的产学合作教育论坛,是由上海交通大学张列平教授为上海宝钢集团、上海金山石化集团、上菱集团等企业的厂长经理和上海高校有关负责同志作“市场经济发展与企业内部生产方式变革”报告。张列平教授详细介绍了社会主义市场经济对现行传统生产方式的挑战… 相似文献
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孙百鸣 《邢台职业技术学院学报》2004,21(4):9-11
学院在多年的办学实践中深刻地认识到产学结合是保证办学特色和人才培养质量的重要条件，先后在相关专业中开展了产学合作教育，在培养“零适应期”高职人才方面进行积极探索和实践，形成了“产学合作、实训就业相关联”的人才培养模式，实现了毕业生上岗的“零距离”。 相似文献
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探讨高职院校产学合作教育发展的层次 总被引：2，自引：0，他引：2
职业技术教育要适应社会经济发展的要求,必须深化教育改革,坚持“校企联合,产学合作”的办学体制,使办学更贴近社会。但在目前已形成的校企合作中,大多都是学校为求生存、求发展和适应市场经济的要求,而主动向企业界寻求合作伙伴,主动来寻求与学校合作办学的企业少而又少,多数企业给予学校的资助,亦都停留在项目支持、实习基地提供、员工培训的合作。要解决现在校企合作中的问题,将产学合作教育不断深化,就必须对校企合作的层次和模式作深入的探讨。笔者认为,高职院校产学合作教育有以下三个层次:一、学校主动寻求企业参与的初级层次目前我… 相似文献
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“产学”合作培养应用型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
根据同济大学和上汽集团进行“产学”合作教育试点情况，阐述了“产学”合作教育的意义、实施情况和效果，并提出对“产学”合作教育的若干思考。本文对探索应用型人才的培养途径和办学形式，具有一定的参考价值。 相似文献
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产学合作教育基地建设的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
上海工程技术大学自１９８５年借鉴加拿大滑铁卢大学的办学经验,开展产学合作教育的实践已经十多年了。在此过程中,学校勇于实践,积极探索,不断创新,走出一条产学合作教育的成功之路,培养了一大批复合型的优秀人才,形成了自己的办学特色,得到了国家教委和专家们的高度重视和评价。产学合作教育潜在的深远意义,已越来越为人们所认识,成为深化教育改革和发展的必然趋势。江泽民总书记《关于教育问题的谈话》和“教育要为社会主义事业服务,教育要与社会实践相结合”的党的教育方针,为深化教育改革,推进产学合作教育指明了方向,鼓… 相似文献
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市场经济条件下的产学合作教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
市场经济条件下的产学合作教育初探四川大学张琦四川师院萧源锦一、社会主义市场经济条件下产学合作教育的意义（一）产学合作教育是教育与生产劳动相结合的方针的新发展教育与生产劳动相结合，是我国计划经济体制时期实施的教育方针，对于转变学生重理论轻实践，重知识轻... 相似文献
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产学合作教育的探索与实践冯蓓蓓，王筠随着改革开放的深入发展，高等院校普遍意识到自我封闭的传统办学模式，已无法适应自身变革和社会主义市场经济发展的需要。如何加强高校与企业合作，把科学研究、技术开发同人才培养紧密结合起来，是当前高校面临的新问题。近年来，... 相似文献
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廖宗明 《清华大学教育研究》1994,(1)
试论日本高校的“产学合作”廖宗明日本高校与产业界的合作，既吸取了美国“产学合作”的经验，又有自己独创的特色。本文仅就日本高校“产学合作”的形式及“产学合作”盛行的原因，作一些肤浅的探讨。一、在人才培养和交流方面的“产学合作”日本产业界、政界、学术界十... 相似文献
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新疆生产建设兵团农八师工会以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“构筑终身教育体系．创建学习型社会”为目标，积极开展“创建学习型组织．争做知识型职工”活动(以下简称“创争”活动)，调动了各行各业广大职工学知识、学文化、学技术的积极性．把职工素质工程推向一个新阶段、新层次。 相似文献
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河南省安阳鑫盛机床有限公司是河南机电高等专科学校联合办学董事会董事单位,担负着国家示范专业“机械制造与计算机辅助技术”“2+1”产学合作教育模式“1”阶段的教学任务。我公司通过几年来的精心运作和辛勤培育,圆满地达到了“产学合作教育,企校共赢”的目的。现将我们的做法和感想介绍如下。 相似文献
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复合型人才"订单培养"模式的实践与探索 总被引：3，自引：0，他引：3
复合型人才“订单培养”是泰州职业技术学院与春兰（集团）公司校企合作、产学结合的一次成功实践。学院在与春兰公司实施合作办学的过程中，对复合型人才“订单培养”模式不断进行探索，形成了适应企业和市场需求的高职应用性人才培养特色。 相似文献
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全面贯彻教育方针 积极推进产学合作教育的科学实践 总被引：3，自引：0，他引：3
全面贯彻教育方针积极推进产学合作教育的科学实践樊恭一、产学合作教育是全面贯彻教育方针的一种重要的教育模式和办学模式１９７８年邓小平同志在全国教育工作会议上提出：教育事业必须同国民经济发展的要求相适应，为了培养社会主义建设需要的合格的人才，必须认真研究... 相似文献
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在我国由社会主义计划经济和市场经济体制转换的时期,正确认识高等教育所面临的形势并积极探索、寻求新的办学途径和模式,对于改变传统的封闭的办学状况,扩大办学规模,提高办学效益和水平,培养更多的适应我国经济建设需要的合格人才,具有重大的战略意义。 一、全方位拓展产学合作的办学思 相似文献
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面向现代制造业,培养高技能"银领"人才--现代制造类专业产学研合作办学的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合我院现代制造业的核心——模具CAD／CAM和数控技术专业教学改革的实践进行研究总结。概括出具有创新意义的教学经验。主要体现在深化课程体系、教学内容、方法、手段的改革，坚持以就业为导向的“三准”办学方向，探索“三新”的办学思路，打造“三制”的教学模式，形成“三建”的教学保障体系，追求高就业率的“三赢”合作办学效果。面向现代制造业，走产学合作办学的道路，大力培养高技能“银领”人才。 相似文献
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对新形势下产学合作教育任务及条件的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
对新形势下产学合作教育任务及条件的再认识诸葛镇我国经济体制改革坚持社会主义市场经济的改革方向，对我国的产学合作教育的改革提出了新的要求。笔者试图就非重点普通高校在此新形势下如何实施产学合作教育以适应企业对应用型人才的需求作一些粗浅的分析。一、产学合作... 相似文献
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黄义武 《高等工程教育研究》1996,(1):31-33
浅析产学合作的结合点与运行机制黄义武产学合作是实行教学、科研、生产三结合办学模式的一条有效途径。要深人持久地开展产学合作，必须找准产学合作的结合点，建立灵活有效的运行机制。本文试图从分析产学合作的内外部关系及其结合点入手，来探讨产学合作的有效运行机制... 相似文献
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李玉霞 《西安欧亚职业学院学报》2004,2(3):49-51
在社会主义市场经济发展的过程中，高职教育要找准自身在市场经济中的位置，充分发挥作用。从办学特色、课程体系、教学管理、师资队伍建设、产学结合及联合办学等方面，探索了高职教育的现代化建设。 相似文献
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探索煤炭高校产学合作新路子煤炭部科教司副司长□牛维麟煤炭高校从１９８９年中国矿业大学与部分企业组成第一届董事会起，相继与有关煤炭企业进行了产学合作、联合办学的探索和试验。通过近几年的实践可以看出，产学合作、联合共建已经成为煤炭高等教育体制改革的方向。... 相似文献