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郁郁是一个能力很强的孩子，非常自信，无论做什么事情，都希望得到别人的夸奖，常常会问：老师，是不是我最好?是不是我最棒?今天，孩子们画完自画像一起欣赏时，郁郁又大声问我：“老师，是不是我画得最好?”我听了以后心中暗想：这孩子可真不谦虚，有机会要找她谈一谈。于是，我对她说：“现在还不知道，要把大家的画都看一遍，才能知道谁画得好呀。”事情就这样过去了。 相似文献
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班上新插班了一位漂亮的小姑娘怡然，又乖巧又能干，很让老师省心。但渐渐地，我发现这孩子心事重、胆怯，而且不怎么合群，课间常常一个人发呆。家访时，她父亲告诉我们，怡然的妈妈在怡然1周岁时去了香港，再也没有回来看过她。怡然从小就知道这一情况，可懂事的她从来不问什么。怡然的父亲去年又结了婚，新妈妈对她很不错。显然，“妈妈”是小怡然心中的一个隐私。一天，班上有个小朋友说：“陈老师，我有两个妈妈。”我问她为什么，她说一个是亲妈妈，还有一个是干妈。我赶紧又问别的孩子，结果，孩子们围过来七嘴八舌地说开了，有的幼… 相似文献
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记得我听过的一堂公开课，老师问小朋友：“砖头可以干什么？”大多数孩子回答道：“盖房子。”教师笑了。显然，这是她认可的正确的答案。然而，偏偏有一个男孩子举起了稚嫩的小手说：“可以打狗！”孩子们笑着嚷嚷开来，老师的脸色有些不好，她不大喜欢这个淘气的男孩子，这孩子常有怪点子，还常常爱捣乱。但打狗并没有错，老师示意孩子们静下来，不再提这件事了。 我心里想，多聪明的孩子呀，如果我是老师，我一定要赞扬他，并让其他小朋友一起再想想，能不能举出砖的其他更多的用途，使孩子的思维活跃起来。 在我们常采用的教育形… 相似文献
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7岁时，女儿江月跨进了小学的门槛。由于比同班同学小，又有粗心的毛病，她常常闹出让人啼笑皆非的笑话。开学不久，迎来了教师节，女儿想送老师一张贺卡，问我“祝老师节日快乐”怎么写，我写好在纸上让她照抄，她却抄成“祝老师节日快牙”。她的学习成绩不太稳定，第二学期期末考试，语文100分，数学92分，全班37人，她排第32名。班主任（兼数学老师）将她叫到一旁，故意沉下脸来，吓唬她说：“考这么差，升不了二年级了。” 相似文献
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王玲 《启蒙(3-7岁)》2002,(12)
午饭时间到了，今天吃的是孩子们平时最爱吃的土豆炖牛肉，看着这香喷喷的饭菜，他们几乎有点儿等不及了。可是，当我把饭菜端到园园面前时，她竟呜呜地哭了。园园第一天来园，长得又瘦又小，从早上到现在她还没有说过话呢。我以为她和其他的孩子一样是想妈妈了，就说：“园园乖，别哭了，你吃完饭，老师给你妈妈打电话，让妈妈早点儿来接你，好不好？”可她还是哭个不停。我用手臂揽着她小声说：“来，告诉老师，为什么哭？”她怯生生地回答：“我不吃菜。”原来是不吃菜，我为自己的粗心暗暗自责。我微笑着说：“园园最乖，就吃一点儿好不… 相似文献
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钮宁宁 《新语文学习(小学作文)》2003,(10)
“当———”一声，我一脚踢开家门，气呼呼地把书包往床上一扔，对正在沙发上织毛衣的妈妈说：“我感觉这一段时间老师对我非常不满意，经常在全班同学面前批评我。我知道她瞧不起我，故意和我过不去。明天，我打算向老师拍桌子，气气她，然后，让爸爸帮我转学。”正在里屋看书的爸爸听了我这一番“意志坚定”的话，笑着走出来对我说：“你对老师讲课的方法都掌握了没有?”我气呼呼地说：“没有。”这时，爸爸做出一副神秘的样子说：“我在书上啊，看到了一个既能替你出气又能向老师报仇的绝妙办法，你不妨一试。”“什么办法?”我听爸爸这… 相似文献
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女儿在读四年级，成绩中上等。她有一个爱好，就是在做完功课后对我说：“爸爸，和我玩玩吧。”在得到我的同意后，她兴高采烈地摆上象棋或拿出扑克，或是和我背唐诗、说谚语，谈同学、说老师。久之，她会告诉我任何她知道的事，哪怕你再忙，她总会像跟屁虫似的跟在你后面说。我也常常在睡觉前坐在她床前和她谈学习、话未来。又想起了另外一则小故事：一位父亲常常早出晚归，与儿子难得有时间在一起。一日，儿子等父亲归来，问父亲：“您一小时挣多少钱？”“10美元。”“那么，请您借我1美元。”父亲当即掏出1美元给儿子。儿子赶忙跑回自己… 相似文献
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这两天，班上的科任老师遇到我都好奇地问：“张老师，你们班的朱××怎么一下子变得胆大了？”我一笑，说：“我给她创造了一个心理自助的良机。”事情是这样的：接这个班不久，我就发现，小朱同学成绩不错，品德也好，只是有个缺点——胆怯，常常会出现莫名的紧张和自卑。课上从不敢举手发言，即使被老师喊起来，也总是低着头，红着脸，声细如蚊。我没有轻率地对她横加指责，因为我心里明白：这学生在班上年龄最小，加之自我认识能力不足，不能正确地对待自己，恐惧成分才这样多的。她在同学面前如此自卑，在老师面前如此紧张，只是一种暂… 相似文献
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曾看过这样一篇小品：中国父亲端木,拿着赴美读高中的女儿寄来的美国各科老师的评语,大跌眼镜：这真的是我的女儿吗？!她“有语言天赋”,她“乐观积极”,她“优雅”而有“创造性”,她有“人格的力量”,她是“宝贵的财富”!其中一位美国老师在推荐女儿上大学的信中说：“我以性命担保她行!” 这句话让一个父亲的心无比惊讶又深深地震撼。因为仅仅在4个月前,端木送走的那个女儿,是一个被老师批评为“没有数学脑子”,垂头丧气地对着父亲说“我厌学了”的孩子。 相似文献
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汪金保 《中国小学语文教学论坛》2002,(9)
那是一个星期五的下午，我有两节语文课。正当我准备上课时，急匆匆地跑来几位同学，气喘吁吁地说：“老师，这节课让给汪老师（化学实习老师）上吧。我们刚把她从家里请来，我们想让她再上一节课。”看到这种情形，我很爽快地答应了他们的请求。我想，应珍惜学生这份真挚的感情。就这样，实习老师上了这节课。在这节课上，汪老师没有带书本讲课，也没有让学生做作业，而是让同学们就化学中不懂的问题尽管问，并告诫同学们要发愤学习。还谈了自己的愿望：很想回来。同学们提出了一个又一个问题，她不厌其烦地一个又一个地解答，同学们静静地… 相似文献
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母亲节的清晨，我刚起床就接到一个电话，话筒里传来温柔的祝福：“老师妈妈，祝您节日快乐！”此时，我的心涌起一股热流，暖暖的又甜甜的，它把我的思绪又带回了８年前。在我新接的班级里，一个瘦弱的小女生引起了我的注意。在她那稚嫩的面容上，总是流露着与年龄不相符的神情。她就是称我为“老师妈妈”的孙某。一天，外语老师上完课回到办公室，气愤地说：“李老师，你班的孙某太不像话了。我看她上课不专心，批评了她一句，她竟然摔起了书本……”其实其他学生也常向我反映孙某爱生气、爱喊叫、爱摔摔打打。“这样可不行。”我郑重地对… 相似文献