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《新校园(当代教育研究)》2016,(5)
新课改的推进对初中思想品德教学提出了新要求,与此同时,促进师生交流互动,构建有效思想品德课堂成为主要教学任务。当然,在此背景下,如果进行有效的师生互动,以真正迎合新课改要求是初中思想品德教师面临的重大挑战。有效的师生互动能增进师生情感,推进教学进程,提升教学质量。本文主要探讨初中思想品德课进行有效互动的策略。 相似文献
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随着新课改的推进，有效教学已不再是一个陌生的名词。怎样的教学才是有效的？有效果、有效益、有效率的教学就是有效教学。 相似文献
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刘永成 《试题与研究：高中理科综合》2021,(12)
新课改的不断推进与深入,对高中历史教学提出了更高的要求。因此,只有不断提高高中历史课堂教学的有效性,才能有效理顺教学目标、教学内容、教学方案等,才能有效推进新课的导入。本文就高中历史课堂的教学有效性展开讨论,分析了具体教学策略。 相似文献
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浩志荣 《中国校外教育(理论)》2015,(1):20
为了素质教育的持续有效实施,成功地推行班主任教学管理向纵深发展,班级教学管理首先要理解新课改,要清楚新课改所提出的教学理念,以及对新课改后课堂教学方法和教学效果评价的转变做到心中有数,联系实际,活学活用,融会贯通。这样在实际的教学中才能树立起服务学生的教育意识,在新课改中才能做到有的放矢,为全面推进素质教育做好准备。 相似文献
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随着新课改的不断推进和初中地理教学理念的更新,初中地理作业设计也面临着新的挑战。本文在研究初中地理作业现状和功能的基础上,提出了基于新课改的初中地理作业设计的有效策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
随着新课改的推进,任务型教学法在高中英语听力中逐渐被教育相关人员认可和接受,成为现在高中英语教学中主要的教学形式。从对任务型概念的理解,在高中英语听力教学中的发展现状及存在问题,并且提出相应的对策和建议,希望能让任务型教学有效发挥它的教育价值,推动新课改的进程。 相似文献
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随着安徽省新课改的全面推进,新课改对高中生写作的要求越来越高,县域高中学生的写作水平更难适应新要求。县域高中写作教学存在四个方面的问题：写作兴趣、写作积极性不足,作文假大空问题严重,学生思维品质及能力不足,写作教学缺乏有效的指导。针对以上问题,结合本人的教学实践,提出相应的应对策略。 相似文献
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随着新课改的深入推进，以问题为基础开展教学已成为一种基本的改革思路和教学方式。本文从教学的角度，就教师如何创设问题情境进行探讨，以推动政治课堂教学有效开展。 相似文献
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唐旋 《黄河之声(科教创新)》2018,(5)
随着新课改的逐渐推进,音乐教学的目标不仅仅是为了向学生传输音乐理论知识,更关键的是培养和提高学生的创造力、艺术鉴赏力和综合素养。音乐教学的有效开展不但能够让学生学会唱歌识谱,同时能够有效陶冶他们的情操,有助于推进学生德智美的全面发展。本文从当前初中音乐课堂教学现状出发,提出了初中音乐有效教学的对策。 相似文献
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符启琳 《中学生数理化(高中版)》2011,(9):49-49
本文首先介绍了新课改与初中化学的含义，现阶段初中化学的教学现状，之后，经过分析，提出了新课改下提高初中化学课堂有效教学途径的主要思路，包括：以人为本，优化课堂教学理念；重视激趣，发挥学生的主体作用；开放教学，丰富和完善教学体系． 相似文献
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小学数学作为义务教育体系中一门重要的基础学科,其教学水平的提高对我国义务教育体系的完善具有极其重要的意义。近年来,随着新课改的不断推进,小学课堂教学也面临着更高的要求和挑战。新课改中还着重提出,小学数学教学中要加强对学生的有效引导,从而实现小学数学教学质量和小学生综合素质的共同提升,进一步提高其教学的有效性和时效性。本文主要探讨了小学数学教学中的"有效引导"的具体措施。 相似文献
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随着语文教学改革的推进,教育者对信息技术手段和生活化教学模式在语文教学中的运用研究增多。信息化教学和生活化教学都是新课改背景下提出的有效教学模式。文章主要阐述了信息技术环境下,教师对语文教学模式的创新探索及开展生活化教学的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
近年来我国大力推进新课改,初中思想品德教学取得了优异的成绩,教学方式、教学内容、教学目标的改革,有效提高了教学效率和教学质量。但是综合新课改对素质教育理念发展的要求来看,初三思想品德教学仍然存在一些缺陷和问题,难以顺应时代和社会发展需求。 相似文献