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《只有一个地球》是一篇说明文，通过介绍地球的可爱和渺小以及地球上资源的特点，说明了保护环境的重要性。在教学这篇课文时，要完成以下目标。知识目标：１．学会生字，理解新词。２．抓住重点语段，理解课文内容。能力目标：培养学生的分析、概括、理解能力，朗读感悟能力，搜集信息和处理信息的能力。情感被育目标：使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性，受到环保教育。这篇课文的教学重点是：了解为什么地球上人类活动的范围很小，为什么不能破坏地球的自然资源，为什么不能移居到别的星球上去，从而憎得课文题目“只有一个… 相似文献
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一、活动目标1.通过活动,学生进一步了解地球,认识地球;激发学生热爱地球的情感,增强学生的环保意识。2.培养学生的综合能力、自主创新能力和合作能力。二、活动过程(一)谈地球谈话导入:关于地球,同学们并不陌生。大家对地球有哪些了解呢?课前老师让同学们去查阅一些资料,做一做卡片,下面我们来交流一下大家所了解到的地球。(学生交流,教师加以点拨)(二)赞地球1.看来同学们对地球的了解还真不少。现在就让我们随着镜头再去领略地球上的美丽风光。(课件出示,教师旁白)2.地球以她博大的胸怀接纳着人类,关爱着人类。地球——人类共同的家园,孕… 相似文献
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陈初阳 《中小学作文教学(小学版)》2004,(5)
20年后,经过激烈的竞选,我有幸担任了地球村的环保大队长。我带领队员们首先拟订了“补天工程”计划。由于工业发达,人们乱排废气,地球赖以生存的保护伞———臭氧层已经伤痕累累,南极上空的臭氧层出现了空洞,面积有两个欧洲那么大。如果没有臭氧层的保护,太阳紫外线就会破坏植物光合作用和授粉能力,降低农作物的产量。还会引起海洋浮游生物及虾蟹幼体、贝类的大量死亡,造成一些生物灭绝。太阳紫外线还会使人类产生各种疾病,尤其是皮肤癌,这是非常可怕的。我和部下们商量,决定把臭氧层补好。我带领一批专家乘宇航飞船进行了多次考察,研制了… 相似文献
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环保教育是素质教育的重要组成部分,校园是培养小学生环境意识和环境保护能力的重要场所。我们要从小培养小学生的环保意识,使他们能初步了解环境与人类生存发展之 相似文献
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●课程目标1.知识目标:(1)通过收集、整理相关资料,了解地球的环境状况,得出地球环境恶化的原因,商讨可行性的对策和办法。(2)通过查阅资料和实地调查,了解环保工作在人类生活发展中的重要性。2.能力目标:(1)通过进行实地调查、采访,培养学生的实践能力和合作意识。(2)在实地调查的基础上,引导学生理性分析,针对 相似文献
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环境保护是一个现实性很强的话题。在课堂教学中渗透环保教育,能够引起学生浓厚的兴趣,提高上课效率。在实验和课外活动中进行环保教育,让学生亲自动手、亲自参与,更能拓宽他们的知识面,使其掌握观察事物、提出问题、分析问题、解决问题的科学方法。同时,在这些活动中,学生们也能了解目前地球的状况,了解身边的环保问题,有利于培养他们的“非智力”品质。 相似文献
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近几十年来,随着人类利用自然、改造自然的力度不断加大,导致环境污染日益严重,环保问题已成为一个全球关注的热点。孩子是地球未来的主人,作为幼儿教育工作者,我们必须适应幼儿年龄特点和认知特点,充分利用特有的环境资源和条件,对幼儿进行环境教育,使他们了解保护环境的重要性,从而使他们形成关心环境、爱护环境、关心自然的习惯,成长为真正具有环保意识的公民。 相似文献
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一、教育目的: 通过班会活动,让学生在认识地球、了解地球的基础上,增强环保意识,让学生知道地球是人类赖以生存和发展的基础,要从小做自觉保护地球的主人. 相似文献
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情况分析 近年来,由于人们乱砍滥伐森林,造成了几百种动物的灭绝,大量的水土流失,加上人口猛涨、工业污染等对人类赖以生存的地球造成极大的威胁。因此,保护地球势在必行。幼儿是祖国的未来,保护地球的重任将落在他们身上。但是,幼儿对地球的了解太少了。随着电视片《地球的奥秘》的播映,幼儿萌发了探索地球奥秘的愿望。针对这种情况,我们及时设计了“我爱地球”综合活动。 内容与要求 1.让幼儿了解与地球有关的一些常识,教育幼儿从小学习保护地球。 2.扩大幼儿的眼界,发展幼儿的观察 相似文献
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近几十年来，随着人类利用自然、改造自然的力度不断加大，导致环境污染日益严重，环保问题已成为一个全球关注的热点。孩子是地球未来的主人，作为幼儿教育工作者，我们必须适应幼儿年龄特点和认知特点，充分利用特有的环境资源和条件，对幼儿进行环境教育，使他们了解保护环境的重要性，从而使他们形成关心环境、爱护环境、关心自然的习惯，成长为真正具有环保意识的公民。 相似文献
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一、学习目标1.通过学习活动,让学生进一步了解地球,认识地球,激发热爱地球的情感,增强环保意识。2.培养学生综合运用语文知识的能力和群体合作意识。二、学习过程(一)谈地球谈话导入:关于地球,同学们并不陌生。大家对地球有哪些了解呢?课前老师请同学们查阅资料,做卡片,下面我们来交流一下你们所了解到的地球。(学生交流,教师加以点拨。)(二)赞地球1.看来同学们对地球的了解还真不少。现在就让我们随着拍摄的镜头再领略一下地球上的美丽风光。(播放滚动画面并配乐的课件,教师旁白。)2.大自然以她博大的胸怀接纳着人类,关爱着人类。地球——… 相似文献
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活动目的: 1、组织队员学习“三个代表”思想,了解共产党员在实践“三个代表”中的先进事迹,培养他们热爱党、热爱祖国、热爱人民的情感。 相似文献
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活动目的:通过开展“我自护,我平安”安全教育活动,增强队员的自我保护意识熏提高队员自我保护的基本技能,从而使他们更加珍爱生命。活动准备:1.发动队员及家长排查安全隐患,填写《学生安全隐患排查表》。2.编排音乐、快板、小品、诗朗诵等小型节目,活跃气氛。活动过程:1.揭示安全隐患。(1)请队员们在小队内交流《学生安全隐患排查表》,存在于我们身边的安全隐患有哪些?(主持人走进小队内,和队员一起交流。)(2)各小队派代表汇报交流情况。第一小队:主要汇报在学校存在的安全隐患。第二小队:主要汇报在家庭中存在的安全隐患。第三小队:表演自… 相似文献
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滑红梅 《中国科教创新导刊》2010,(10):88-88
进入新世纪,人们已经意识到所面临的最严峻的环保危机,它将对未来的人类生存和发展产生深远的影响。所以保护地球的生态环保,是人类刻不容缓的任务。环保保护作为我国的一项基本国策,是可持续发展的重要的举措,也是素质教育的一个重要方面。在初中地理教学中怎样渗透环保教育更是加强初中生环保教育、提高他们综合素质的十分重要的途径。学习环保知识,加强环保意识、提高环保能力也是他们跨入社会的重要一面。那么,怎样在地理教学中渗透环保教育呢？ 相似文献
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