共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
2.
语文课程具有最鲜明的人文特征和人文内涵,在学生的成长过程中,对其情感、态度、价值观的形成和理想人格的塑造,语文学科具有得天独厚的优势,也承担着其他课程不可替代的责任。语文教育对学生理想人格的塑造有着重要的作用,应该充分发挥其优势,使之担负起培养学生理想人格的重任。 相似文献
3.
教育的核心是培养健康人格,教育目标决定了学生人格培养塑造的必要性,中学语文教学资源所具有的丰富人文性的特点为学生人格塑造提供了可能。在高中语文教学中,塑造学生健全的人格具有开发学生人格潜能、提高学生思想境界的重要作用。重视语文教学中的人格因素,在学生创造性、自信心、责任心、合作意识、自我控制等方面进行有意识的培养和塑造,有利于实现学生健全人格与语文教学的最佳契合。 相似文献
4.
语文课程具有鲜明的人文特征和人文内涵,在学生的成长过程中,对其情感、态度、价值观的形成和理想人格的塑造,语文学科具有得天独厚的优势,也承担着其他课程不可替代的责任。语文教学对学生理想人格的塑造有着重要的作用,应该充分发挥其优势,使之担负起培养学生理想人格的重任。 相似文献
5.
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣．使他们逐步形成良好的个性和健全的人格．促进德、智、体、关的和谐发展．”由此可见．语文学科除了让学生学会运用祖国的语言之外．还肩负着塑造学生健康人格的重要任务。笔者根据自己多年的教学经验．总结了如何在初中语文教学中塑造学生的健康人格． 相似文献
6.
石玉秋 《中国职业技术教育》2002,(7):44
"应用写作"的教学应遵守诚信与道德原则、准确无误的格式原则,注重对学生人格的塑造.主要途径是第一,结合写作学发展史,对学生进行道德人格的教育;第二,结合写作内容,对学生进行国情国策的教育,培养学生对国家、民族的责任感;第三,结合写作实践,对学生进行集体主义、挫折教育和审美情趣的培养;第四,紧扣写作案例,对学生进行思想品德教育. 相似文献
7.
封海林 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):156-157
关注个性发展，培养健康人格是我国对中等职校学生实施素质教育的核心内容。语文教学具有承载加强学生人格教育的能力。本文主要论述中职语文教学中的人格塑造问题。一是中职语文教学为什么要重视人格塑造；二是中职语文如何塑造学生健康人格。 相似文献
8.
魏红 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(2):111-112
语文教学是最重要的人文学科教学形态之一,其在人格塑造方面有着无以伦比的优势。要想在中职语文教学中完成人格塑造与培养就要挖掘传统的教育素材,对中职生进行思想教育;深刻剖析人物形象,引导中职生感悟人生;创设审美情境,陶冶中职生的情操,以达到现代教育促进学生的个性发展,培养学生的健康人格的目的。 相似文献
9.
王红兰 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
语文不仅仅是写作阅读的工具,更是培养学生健康人格的阵地和基地.以人为本,尊重个性发展;以教材为主,塑造学生健康人格;以时代背景为桥梁,完善学生人格.语文教师要做的就是正确引导和疏导,激发学生对自我意识、个体发展、价值体现、社会关系等问题的深入思考、正确定位,为学生创设形成健康的审美情趣、积极的人生态度和正确的价值观的良好环境. 相似文献
10.
教育的真谛是育人,育人的核心是塑造人格.何为人格?就是个体的思想、道德、性格、气质、人生追求、行为准则、特长与优势等的总和.中学历史教学是优良人格塑造和养成的重要途径,下面笔者就历史教学中培养和塑造学生的优良人格谈点见解. 相似文献
11.
李加 《北京教育(高教版)》2002,(9):17-17
培养学生健康人格,提高学生的人格素养,给学生灌输正确的道德标准,既是现代学校优化人才素质的重要途径,也是学生可持续健康成长的保证.我校开展的思想教育"每周一题"活动,经过两年多尝试,在学生的人格塑造和培养中起到了十分重要的作用. 相似文献
12.
杨刚 《中国科教创新导刊》2011,(10):227-227
初中语文教学在整个教育过程中,对培养学生的主体人格具有得天独厚的优势和不可推卸的责任。本文分析了如何在阅读教学、写作教学与社会实践活动中塑造学生的主体人格。 相似文献
13.
塑造学生人格,教会学生如何做人非常重要。思想政治课教学是塑造学生高尚人格的重要阵地,需要政治教师从本学科的特点和优势出发,努力实现思想政治课的德育功能,培养学生高尚、健全的人格。 相似文献
14.
论大学校园人文景观设计与学生人格塑造 总被引：10，自引：0，他引：10
为通过大学校园人文景观设计塑造学生人格，文章在分析校园人文景观构成要素的基础上，阐述了人文景观塑造学生人格的机理，指出人文景观与人格塑造所产生的认知优化、情感陶冶和意志培养等内在关系，提出校园人文景观设计应采取的措施。 相似文献
15.
培养和塑造大学生的人格美 总被引：1，自引：0，他引：1
张英琦 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(1):61-62
本阐释了人格和人格美，强调了大学生培养和塑造人格美的必要性和重要性，提出了培养和塑造大学生人格美的途径和方法。 相似文献
16.
论教师的人格魅力 总被引：1，自引：0，他引：1
郭文武 《开封教育学院学报》2004,24(2):56-58
教师的健全人格是塑造学生健全人格的需要，教师的师表风范在于完善的人格，教师的人格是教师素质教育中核心的东西。在教师这特殊的以自身健康的人格去培养学生的人格，以自身高尚的灵魂去塑造学生的灵魂的职业实践中，教师人格魅力的神奇作用是其它任何巧妙的教育设计都无法取代的。为此，教师磨练践行，加强修养、筑起人格长城显得尤其重要。 相似文献
17.
富有艺术色彩的美术学科的性质和任务,决定了它在塑造职中生健康人格中的重要作用。中职美术教学必须不断创新,努力培养职中生高尚的道德素质、优秀的创业素质和良好的人文素质,促使他们形成健康的人格。主要采用方法有:在课堂中进行情感教育;有针对性的对学生进行美术知识教育和美术技能训练,以适应将来从事的社会工作;通过审美教育,帮助学生形成良好的思想品德;提高学生对美的感受能力、鉴赏能力和艺术创造能力,塑造他们的人格健康。 相似文献
18.
薛源 《教学管理与教育研究》2021,6(6):27-28
阅读是语文课程核心的教学内容,阅读教学的效果不仅影响学生语文综合能力的发展,还影响学生性格与人格的塑造.自新课改以来,翻转课堂模式与许多学科的教学完成了融合,小学语文阅读教学环节也可以进行适当的改革,以"翻转"的方式重构教学流程.文章通过分析翻转课堂模式的内涵与特征提出相应的策略. 相似文献
19.
大学生健康人格的培养和塑造 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生处在青年期的中晚期，是人格完善与定型的关键期。大学生人格的整合与塑造，既是个人身心健康成长的需要，也关系到当前我国教育改革的顺利进行。本文分析了当代大学生健康人格的标准以及培养和塑造健康人格的途径和方法，意在探讨如何使大学生的人格素质趋于完美。 相似文献
20.
高校作为培养合格的社会主义建设者和接班人的重要阵地,应该通过思想政治教育来完成人才培养的任务,塑造受教育者健全的人格.文章从对人格塑造的理解、受教育者的人格塑造和教育者的人格塑造等三方面,论述了思想政治教育的人格塑造功能. 相似文献