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陶行知先生是近代中国杰出的教育实践家和教育思想家.他1891年出生在安徽歙县一个农民的家庭,原名文濬,初因笃信明代哲学家和教育家王阳明“知行合一”之说,改名知行,后又易名行知.他1910年入金陵大学中文系学习,1914年被选送 相似文献
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竺可桢字藉舫,浙江绍兴市人,1890年出生在当地一个普通家庭.他从小就在私塾里读书,每天勤奋苦学.中学阶段,就读于上海澄衷学堂和复旦公学,后转到唐山路矿学堂上学.1910年他以优异的成绩考取了庚款留学的公费生,赴美国伊利诺斯大学学习农学,后又转入哈佛大学地学系专攻气象学. 相似文献
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李子娟 《语文学刊:高等教育版》2014,(4):53-54
欧·亨利（O·Henry,1862 ～ 1910）是美国现代短篇小说的奠基人.他的小说独具特色,曾经与法国作家莫泊桑以及俄国作家契诃夫齐名.他的作品从普通人生活素材入手,能够以小见大,从平常的小事中总结出社会的伟大意义.还有一个特点是用幽默的手法记叙悲惨的事情,突出戏剧效果. 相似文献
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寇宝明 《陕西教育学院学报》1998,(Z1)
1912年,奥地利物理学家、诺贝尔奖获得者赫斯(V.F.Hess)发现了宇宙射线。他的这一发现,不仅解决了困惑物理学界一百多年的难题,而且也为基本粒子的研究开辟了新的领域,因此有着深刻的历史意义。 V.H.赫斯于1883年生于奥地利一个林业工人家庭,1964年逝于美国。他的整个大学时代都是在格拉茨渡过的,并于1910年获得格拉茨大学博士学位。赫斯曾在维也纳物理研究所和维也纳科学院镭研究所工作过一段时间,在那里主要从事放射性新发现研究,同时大气导电现象这一难题也引起了他的兴趣,并促使他着手进行研究。 相似文献
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Marcello Bottoli 《今天．双语时代》2008,(1):3-3
Jesse Shwayder先生于1910年创立Samsonite公司,旨在创造质素上乘、手工精细的行李箱，能够抵受旅途的颠簸.他希望为新款的行李箱取一个名字．能够象征产品坚固、耐用的特征，Shwayder先生终于在喜爱的英雄人物中选择了《圣经》中的大力士参孙（Samson）来象征产品特点。 相似文献
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1910年(宣统二年、庚戌)11月12日中国江苏金坛县城内一个小商家庭中,诞生了中国现代数学史上。一致公认的数学大师华罗庚,他是我国自学成才的典范,他的最高学历只有初中毕业的文凭,他18岁时就发表出震惊数学界的论文,使当时高等学府数学界的教授们为之刮目相看,他20岁就被当时清华大学数学系主任熊庆来教授推荐,当上了清华大学图书馆助理员, 相似文献
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妙湛法师(1910-1995年)是一位胸怀宏图的当代僧教育家.本文旨在从教育学角度来分析妙湛法师的教育思想,重在分析他对僧教育理念、方法、效用等方面的基本认识和基本观点. 相似文献
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钟书先生活了88岁。他生于1910年,大我14岁。我荣荣地和他一起在1947年的上海挨一本只办了一期,名叫《同路人》杂志的骂。 相似文献
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[导言]《蛤蟆的油》是日本著名导演黑泽明的自传。黑泽明(1910～1998),生于东京一个武士家庭。1943年独立执导了处女作《姿三四郎》,一举成名。1950年拍摄《罗生门》获得国际大奖,从此蜚声世界影坛。他的代表作还有《七武士》、 相似文献
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1910年的一天,德国青年魏格纳(A.L.Wegener,1880～1930年)躺在病床上,凝视墙上的一幅世界地图。他猛然发现,南美洲东海岸的轮廓和非洲西海岸的轮廓极为相似。例如,南美洲大陆的巴西海岸的凸出部分与隔海相望的非洲大陆几内亚湾的凹入部分遥相对应,如果把两者拼拢的话,能很好吻合。他想:“南美洲和非洲在很多年前也许是一个统一的大陆,后来才分裂漂移开来的。魏格纳是一名气象工作者,常远渡重洋作实地考察。1912年,当他第2次随丹麦考察队赴格陵兰考察时,开始注意收集有关地质构造、古生物 相似文献
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初赛试题 1."华杯赛"是为了纪念和学习我国杰出的数学家华罗庚教授而举办的全国性大型数学竞赛。华罗庚教授生于1910年,现在用"华杯"代表一个两位数,已知1910与 相似文献
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伯父的宽松教育1910年11月21日,钱钟书出生在江苏无锡的一个书香门第。钱钟书出生的时候,他的伯父钱基成还没有孩子,面临无后的危险。祖父便按照封建家族的传统,做主将钱钟书“出嗣”给了长房,由大伯父抱养。 相似文献
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詹姆斯·布莱恩特·科南特(James Bryant Conant),1893年出生于美国马萨诸塞州的多尔彻斯特.1910年,他进入哈佛大学化学系学习,1913年获得哈佛大学文学学士学位,1916年获得哲学博士学位.1919～1933年,他在哈佛大学化学系任教,随后在1933～1953年期间担任哈佛大学校长,并担任美国科学促进会和教育理事会会长.1941～ 1963年间,曾三任美国教育协会政策委员会成员.1957年和1961年,他接受卡耐基基金会资助,对美国师范学院和公立学校进行深入调查研究,其研究成果对20世纪60年代美国学校教育的改革产生过重大影响. 相似文献