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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
近年来,高校社科学报在刊物特色打造和学术质量提高方面取得了明显的成绩。许多地方高校社科学报充分利用自身的地缘优势和学科优势,成功地开办了一些独具特色的栏目,扩大了刊物的社会影响力。特色栏目的建设有助于打破高校社科学报“千刊一面”的传统面貌,促进刊物个性品格的形成,提升刊物的质量。  相似文献   

2.
《天中学刊》是由黄淮学院(经国家教育部批准建立的全日制公办普通本科院校)主办、国内外公开发行的综合性学术刊物,创刊于1986年。以"弘扬科学精神,恪守学术规范,紧跟学术前沿,倡导学术争鸣,扶持学术新人"为办刊宗旨。先后被评为全国百强社科学报、全国优秀社科学报、河南省一级期刊、河南省优秀学报一等奖,入选中国人文社科学报核心期刊,进入中文科技期刊数据库、中国学术期刊(光盘版)数据库和万方数据库。  相似文献   

3.
《天中学刊》是由黄淮学院(经国家教育部批准建立的全日制公办普通本科院校)主办、国内外公开发行的综合性学术刊物,创刊于1986年。以"弘扬科学精神,恪守学术规范,紧跟学术前沿,倡导学术争鸣,扶持学术新人"为办刊宗旨。先后被评为全国百强社科学报、全国优秀社科学报、河南省一级期刊、河南省优秀学报一等奖,人选中国人文社科学报核心期刊,进人中文科技期刊数据库、中国学术期刊(光盘版)数据库和万方数据库。  相似文献   

4.
《天中学刊》是由黄淮学院(经国家教育部批准建立的全日制公办普通本科院校)主办、国内外公开发行的综合性学术刊物,创刊于1986年。以"弘扬科学精神,恪守学术规范,紧跟学术前沿,倡导学术争鸣,扶持学术新人"为办刊宗旨。先后被评为全国百强社科学报、全国优秀社科学报、河南省一级期刊、河南省优秀学报一等奖,入选中国人文社科学报核心期刊,进入中文科技期刊数据库、中国学术期刊(光盘版)数据库和万方数据库。  相似文献   

5.
《天中学刊》是由黄淮学院(经国家教育部批准建立的全日制公办普通本科院校)主办、国内外公开发行的综合性学术刊物,创刊于1986年。以"弘扬科学精神,恪守学术规范,紧跟学术前沿,倡导学术争鸣,扶持学术新人"为办刊宗旨。先后被评为全国百强社科学报、全国优秀社科学报、河南省一级期刊、河南省优秀学报一等奖,人选中国人文社科学报核心期刊,进入中文科技期刊数据库、中国学术期刊(光盘版)数据库和万方数据库。本刊为双月刊,设有政治·法律研究、哲学·社会学研究、经济·管理研究、文学·语言研究、历史·文化研究、教育·心理研究等栏目。为突出办刊特色,开设了当代学  相似文献   

6.
近日,教育部网站公示了教育部高校哲学社会科学学报第二批名栏建设拟入选期刊名单,我校文科学报的"教育学/心理学论坛"栏目顺利入选。名栏建设工程是教育部为突出高校社科学报的品牌效应,带动高校社科学报整体水平和质量的提高,繁荣发展高校哲学社会科学研究而设立,旨在通过政府有关主管部门和学报所在高校的支持,建设30个左右代表我国高校学术水平、在国内外学术界享有较高学术声誉、为解决改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论和现实问题、为文化的积累和传承、为学科建设发挥重要作用的高校学报品牌栏目。  相似文献   

7.
名刊、名刊工程及其导向功能   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校学报名刊是具备高校学报一般性质,同时又具有很高学术地位的、有引领时代学术前沿能力的、有培养名学者和名编辑机制的、有催化学术成果创新胆识的、被学术界公认的著名期刊。而“名刊工程”是以高校社科学报品牌建设为核心,以发展繁荣哲学社会科学为目的的国家重大出版工程;其导向功能在于为高校社科学报的发展方向正位,纠偏学术期刊走向市场的观念误区,引领高校社科学报回归学术自身。  相似文献   

8.
为展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来全国高校社科学术期刊所取得的成绩,推动高校社科学术期刊不断努力提升办刊质量和学术影响力,经教育部社会科学司同意,自1999年起全国高校文科学报研究会先后举行了四届高校社科期刊的评优活动。《四川师范大学学报》(社科版)在1999、2002、2006年举行  相似文献   

9.
《天中学刊》2013,(6):F0003-F0003
《天中学刊》是由黄淮学院(经国家教育部批准建立的全日制公办普通本科院校)主办、国内外公开发行的综合性学术刊物,创刊于1986年。以“弘扬科学精神,恪守学术规范,紧跟学术前沿,倡导学术争鸣,扶持学术新人”为办刊宗旨。先后被评为全同百强社科学报、全围优秀社科学报、河南省一级期刊、河南省优秀学报一等奖,入选中国人文社科学报核心期刊,进入中文科技期刊数据库、中国学术期刊(光盘版)数据库和万方数据库。  相似文献   

10.
正CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊中国期刊方阵"双效期刊"国家社科基金首批资助期刊中国国际影响力优秀学术期刊本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服_务,同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。自1953年创刊以来,始终坚持教学与研究相结合、理论与实践相结合以及"思想性、理论性、学术性、前沿性、创新性"的学术品位、学术风格、学术特色,为推动高校  相似文献   

11.
试论高校社科学报品牌的内涵   总被引:4,自引:0,他引:4  
构建学报品牌是当前高校社科学报发展战略的核心内容,也是增强高校社科学报活力,提高办刊质量,进而扩大学报影响的重要途径。个性化、精品化、特色化、亲和力和影响力是社科学报品牌的基本内涵。  相似文献   

12.
正CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊中国期刊方阵"双效期刊"国家社科基金首批资助期刊中国国际影响力优秀学术期刊本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学木理论刊物。办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务,同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。自1953年创刊以来,始终坚持教学与研究相结合、理论与实践相结合以及"思想性、理论性、学术性、前沿性、创新性"的学术品位、学术风格、学术特色,为推动高校  相似文献   

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正CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊中国期刊方阵"双效期刊"国家社科基金首批资助期刊中国国际影响力优秀学术期刊本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务,同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。自1953年创刊以来,始终坚持教学与研究相结合、理论与实践相结合以及"思想性、理论性、学术性、前沿性、创新性"的学术品位、学术风格、学术特色,为推动高校马克思主义理论教学与研究发挥了积极作用,深受广大读者的喜爱和好评。  相似文献   

14.
《天中学刊》是由黄淮学院(经国家教育部批准建立的全日制公办普通本科院校)主办、国内外公开发行的综合性学术刊物,创刊于1986年。以"弘扬科学精神,恪守学术规范,紧跟学术前沿,倡导学术争鸣,扶持学术新人"为办刊宗旨。先后被评为全国百强社科学报、全国优秀社科学报、河南省一级期刊、河南省优秀学报一等奖,入选中国  相似文献   

15.
《渭南师范学院学报》1986年创刊,由陕西省教育厅主管,渭南师范学院主办,半月刊。刊物以"彰显师范特色,服务基础教育,弘扬地方文史,营造学术氛围,倡导创新研究"为办刊理念,连续5次获得"全国优秀社科学报"或"全国高校优秀社科期刊"  相似文献   

16.
正CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊中国期刊方阵"双效期刊"国家社科基金首批资助期刊中国国际影响力优秀学术期刊●本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务,同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。自1953年创刊以来,始终坚持教学与研究相结合、理论与实践相结合以及"思想性、理论性、学术性、前沿性、创新性"的学术品位、学术风格、学术特色,为推动高校  相似文献   

17.
我省高校社科学报的现状评析   总被引:1,自引:0,他引:1  
我省高校社科学报是我省社会科学成果的主要载体,不仅能够促进高校的教学与科研,而且能够为我省的社会科学研究乃至社会发展做出积极贡献。然而,我省目前高校社科学报的现状与客观要求不相适应,刊物整体质量不高,在全国高校社科学报界以及我省社会科学期刊界中缺乏竞争力与影响力。  相似文献   

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正CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊中国期刊方阵"双效期刊"国家社科基金首批资助期刊中国国际影响力优秀学术期刊本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学木理论刊物。办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务,同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。自1953年创刊以来,始终坚持教学与研究相结合、理论与实践相结合以及"思想性、理论性、学术性、前沿性、创新性"的学术品位、学术风格、学术特色,为推动高校  相似文献   

19.
《教学与研究》2015,(3):114
CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊中国期刊方阵"双效期刊"国家社科基金首批资助期刊本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务,同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。自1953年创刊以来,始终坚持教学与研究相结合、理论与实践相结合以及"思想性、理论性、学术性、前沿性、创新性"的学术品位、学术风格、学术特色,为推动高校  相似文献   

20.
“入世”后,随着改革的深入和市场经济步伐的加快,高等学校哲学社会科学学报面临着国内同类期刊和国际学术期刊的激烈竞争,如果高校社科学报在现有的基础上止步不前,那么,在激烈竞争的书刊市场上将难以立足,甚至有被淘汰的危险。因此,将高校社科学报办成精品、名刊,提高学报整体质量势在必行。本文分析了名优学报应具有的特征,提出了实施名刊工程应领导重视,改变传统的办刊方式,走专家办刊之路,建设高素质的编辑人才队伍,严格审稿制度,改善办刊条件等建议。  相似文献   

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