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为了提高学生的信息检索技能,培养学生获取和利用检索信息的能力,《信息检索》课程的教学改革势在必行。文中分析了《信息检索》教学过程中面临的问题和情况,分别从教学资料、教学平台、实验流程、师资队伍建设和课程群等方面。提出了构建《信息检索》课程教学的可操作性思路和措施,初步解决了目前教学存在的一些问题。 相似文献
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本文论述了信息素质培养与信息检索课程的关系,分析了高职学生信息素质培养存在的问题,并就基于高职学生信息素质培养的信息检索课程改革进行了探索。 相似文献
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高等职业教育文献信息检索课程教学改革探析 总被引：4，自引：0，他引：4
陈萍秀 《成都教育学院学报》2004,18(1):77-78
文章就高等职业技术院校培养学生信息素质的主要途径,开设文献信息检索课程存在的问题,以及文献信息检索课程教学改革的思路进行了探讨. 相似文献
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《信息检索与分析》的培养目标是培养学生利用网络进行信息检索、筛选、分析,资料的学习与整理、沟通与团队协作、自主学习等方面的能力,是一门培养学生职业素养,提升学生综合素质的实践性课程。通过对几届毕业生的调查和回访,发现这门课程的教学效果并没有完全达到我们预期的培养目标,究其原因,导致课程教学效果不理想的症结主要在于课程考核和学生项目制作这两个关键环节。本文就《信息检索与分析》课程教学考核和学生项目制作等方面存在的主要问题进行分析和研究,并根据实际教学经验提出了行之有效的教学改革方案。 相似文献
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陈萍秀 《成都航空职业技术学院学报》2004,20(1):30-32
信息社会的来临使人的信息素质显得日益重要,信息素质的培养对专业人才培养目标的实现有着重要的意义.本文就高等职业技术院校培养学生信息素质的主要途径,开设文献信息检索课程存在的问题以及文献信息检索课程教学改革的思路进行了探讨. 相似文献
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蒋亚华 《常熟理工学院学报》2012,(6):98-100
文献信息检索能力是大学生今后发展所应具备的重要能力,依托文献信息检索课程的学习发展学生这方面的能力是许多高校的选择;反思当下高校文献信息检索课的教学实践,还存在许多问题,需要高校在教学实践中不断探索,改革创新。 相似文献
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信息检索课程是高校信息素质教育非常重要的环节,民办高校作为我国高等教育重要组成部分,信息检索课程教学开展的却不尽人意,本文就民办高校信息检索课程中存在的若干问题开展研究,并就这些问题提出一些对策. 相似文献
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文献信息检索课教学存在的问题及解决对策 总被引：2，自引：0，他引：2
孙安玲 《陕西教育学院学报》2008,24(3):120-121
文献信息检索课是一门重要课程。当前高校文献信息检索课教学中存在着教学理念陈旧、教学内容设置不合理、专职教师不足、学生信息意识淡薄等问题,应采取有针对性的对策加以解决。 相似文献
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分析高校文献信息检索课程存在的问题，提出该课程应加强教师交流，关注学生体验；组织小班教学，综合考核模式；结合图书馆服务，参与学生社团活动。 相似文献
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对高职院校学生信息素质教育状况的调查及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
以问卷调查形式对上海某高职学院学生信息素质教育状况进行调研,根据调研数据及相关标准分析了当前高职院校学生信息素质教育状况及存在的问题,对加强和改进高职院校学生信息素质教育提出对策性建议。 相似文献
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闫芳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(5):117-119
信息技术教育已经成为教师教育的热点,当今教师专业发展对师范生信息技术教育提出新的要求,但是师范生的信息技术教育现状还不容乐观,有许多问题亟需解决,本文从师范生信息技术教育的教育理念,教育内容,教育方法,教育评价四个维度出发,分析师范生信息技术教育存在问题,并提出解决方案,以期进一步加强师范生的信息素养,促进教师专业发展。 相似文献
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薛萱 《泉州师范学院学报》2006,24(2):116-120
阐述了培养大学生利用图书信息能力的必要性;分析了大学生利用图书信息能力的现状及存在问题;提出培养学生利用图书馆文献信息能力的八项有效途径.yh 相似文献
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成人高校学生档案数字信息化管理模式的构想 总被引：1，自引：0，他引：1
侯晓薇 《贵州教育学院学报》2007,23(5):101-104
成人高校学生档案数字信息化管理模式构想的实现,可以解决成人高校学生查档难、查学籍成绩难的问题,并且可以解决成人高校学生档案数字信息化管理实践中存在的实际问题。学生档案数字信息化的各项管理数据的采集可大大地缩短采集数据的周期,提高数据的准确性和规范性,是成人高校教学及教务管理部门对各职能部门进行监督、评价、管理与协调的有效方法和途径。 相似文献
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王庆华 《潍坊教育学院学报》2008,21(3):91-92
网络以其资源性、交互性、开放性、个别化的优势,为学生自主学习能力的培养构建了一个良好的环境。在网络环境下构建的中职生语文自主学习的教学模式,能够培养学生自主搜索、自主归纳、筛选信息的能力,培养学生利用信息资源独立地处理问题的能力并训练学生的多向、立体思维能力。 相似文献
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信息技术与课程整合模式研究 总被引：3，自引：0，他引：3
探索信息技术与课程整合的教学,是发展学生的信息素养、培养学生的创新能力和实践能力的有效途径之一。目前信息技术与课程整合方面还存在一些问题“,兴趣”驱动任务的信息技术整合模式和任务驱动兴趣的信息技术整合模式是两种有效的整合模式。 相似文献
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随着信息社会的到来,师范生面临教育信息化的严峻挑战,师范院校应采取积极有效的措施加强师范生信息素养的培养。本文通过对教育信息化过程的梳理,分析了师范生信息素养的内涵、现状以及目前师范生信息素养的培养存在的问题,并提出改革的思路和建议。 相似文献
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当代大学生的心理健康状况及其教育取向 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过综合有关调查研究结果与扫描大学生的实际表现,宏观透视了当代大学生心理健康的状况,分析了心理问题的表现并探讨了加强当代大学生心理健康的教育取向,反映了当代大学生心理健康的严峻性与加强当代大学生心理健康教育的迫切性。 相似文献
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乔虹 《新疆教育学院学报》2005,21(2):83-85
本针对成人高等教育对民族学员英语学习及语言能力的调查结果进行分析，根据实际情况，阐述了学员在学习中存在的问题，并从学员学习方面及教师的教学两方面提出一些建议。 相似文献
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王杰 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(1):61-62
在当前信息社会里，教师要帮助学生掌握学习方法，特别是战胜学习的方法，培养学生解决实际问题的能力。因此，教师要在教学实践中逐步转换自己的角色，由书本知识的传授者转换为学生创造力的培养者。 相似文献