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教学档案同其他档案一样，具有“自然形成”、“历史记录”、“利用价值”的一般属性。同时又是教学活动的客观反映和总结，其内容和范围既不同于科技档案，也不同于文书档案，是一种具有自己特性的专业档案。 相似文献
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高等学校科研档案的形成及特点简论 总被引：1，自引：0，他引：1
任赞峰 《周口师范学院学报》2006,23(4):155-156
高等学校科研档案是高等学校科研活动的真实记录，它产生于科研活动的全过程，是科研人员科研成果的依据性材料；科研活动的规律性决定了科研档案形成的系统性；科研活动的任务和科研档案的形成是一致的、相辅相承的；科研人员和科研档案管理人员在科研档案的形成中相互依赖，相互合作。科研档案具有专业性、特殊性、创造性和继承性等特点。 相似文献
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李秀华 《安徽广播电视大学学报》2005,(4):84-86
论述了中国档案学形成和发展的四个过程，并分析了其形成发展的四个基本因素，即：产生的时代背景、理论条件、档案工作实践基础、档案学者。 相似文献
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学习档案评估是形成性评价的重要手段之一。学习档案是指在老师指导下，由学生自己收集的平时学习过程中一些比较满意的作品和反思报告。通常以文件夹的形式加以保存。它包含着每个学生在学习过程中付出的努力，也能反映出每个学生的进步，是对每个学生进行比较全面、客观地评估的一种手段，也是传统评价手段的一种补充。 相似文献
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教学质量评估作为一种管理手段，通过对教学实践全方位的考核评价，实现了过程管理与结果管理的统一。各迎检单位，为迎接检查形成了一整套与之相关的教学质量评估档案——评估档案。评估档案的形成和管理就成了学校档案管理工作的新问题。教学管理与教学实践的过程性决定了“迎评档案”形成的过程性与历史性，“迎评档案”的特殊性决定了他单独设类交叉管理的管理模式。 相似文献
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逄勃 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(2)
尝试以形成性评价为主,终结性评价为辅的评价方式应用于高职商务英语专业翻译课程。通过建立电子档案袋、课堂观察、测试等方式综合评定翻译课程教学的可行性及有效性,旨在更客观有效地检验教学成果,更好地为社会输送所需人才。 相似文献
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刘红隽 《济南职业学院学报》2014,(6)
档案是人类社会历史发展的真实记录,是客观自然形成,以此决定了其具有权威性。档案是爱国主义教育的生动素材,是捍卫国家主权的武器,是国家建设的参谋;是编史修志、撰写传记、墓志铭的依据。社会活动产生档案,档案回馈、服务社会,两者相辅相成密不可分。我们每个人也是档案工作者,保护档案是我们每个公民的义务。 相似文献
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张东菊 《中小学作文教学(小学版)》2011,(2)
一、中学教师业务档案的现状及形成原因教师个人业务档案是学校发展的需要,随着教学评估的深入发展,教师个人业务档案越来越受到各中学的重视,教师业务档案自然成了学校档案的一个重要组成部分。虽说如此,仍然有些教师对个人的业务档案在思想上存在着这样的 相似文献
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学校档案是学校从事教学、科研、党政管理以及其它各项活动直接形成的对学校和社会具有保存价值的各种文字、图表、声象等不同形式的历史记录。学校档案是记载学校发展史,全面反映学校历史面貌的真迹。学校档案形成过程中存在的质量问题直接影响档案利用工作和档案使用寿命。笔者近几年来,随省教委、省高校档案学会对全省各类学校档案工作进行检查,发现多数学校在档案形成过程中或多或少存在着质量问题,这些问题的存在直接影响学校档案保管、利用和使用寿命。 相似文献
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论现代汉语辞书语体的形成因素 总被引：1，自引：0，他引：1
张礼 《毕节师范高等专科学校学报》2002,(3):15-19
语体的形成有两方面的因素：特定的交际领域和运用玟的综合特点。查检释疑的目的、异常众多的接受对象、无比丰富的表述内容，体现了辞书交际领域的特殊性，是辞书语体交际形成的客观社会基础；准确规范、客观平实、简洁明晰、整齐划一是辞书交际领域制约下的语言运用特点，通过词语、句式、辞格、篇章等因素的独特使用或安排体现出来，是辞书语体形成的标志。 相似文献
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研究采用问卷调查的方法，以云南电大开放教育专科英语专业的学生为样本，对云南地区学习使用“综合英语(1)、(2)、(3)”《形成性考核及学习档案》的基本情况，进行定量分析，结合学员的反馈意见，对使用《形成性考核及学习档案》，促进学生自主学习，提出了转变学习理念，培养自主学习能力；加强信息技术素养意识；完善学生学习支持服务等意见。 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1994,(1)
论历史规律形成的客观机制马捷莎揭示历史过程与自然过程有相似之处，即具有独立于人的意识之外的客观规律，这是历史唯物主义的伟大功绩。但是，这里有一个值得进一步思考的问题（也是唯物史观的难点），即历史规律形成的客观机制是什么。众所周知，历史过程与自然过程的... 相似文献
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为适应改革发展和社会主义经济建设的需要，县级档案馆在管理工作上必须采取以下措施：
（一）扩大接收和征集档案的范围。根据档案馆职能的要求，县级档案馆不仅要接收各全宗构成到期应移交的书档案，还应接收科技档案和会计档案；在馆藏档案中，使书档案、科技档案、专门档案形成合理比例。我们认为应从三个方面开展工作：（1）各立档单位都要按规定把书档案、科技档案、会计档案、声像档案一并向档案馆移交， 相似文献
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学校档案工作是记录和书写学校历史面貌的一项重要工作，是随着学校教育教学活动而形成的，体现和反映出学校自身形象和价值观及建设。学校档案的特点决定了其功能要面向教育教学中心工作，服务全体师生。学校档案形成于学校各个时期、各个方面，形成于学校各项日常工作中，是反映学校历史的真实资料，是学校开展各项工作的见证，更是学校发展的宝贵财富。 相似文献
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龚佑清 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(3)
高校档案管理工作是一个系统工程。增强高校全员档案意识,就是指提高高校领导者、档案形成者以及档案管理者对于档案和档案工作性质、地位和作用的认识,并由此激发起来对优化档案管理的自觉参与和支持的热情,在一所高校中形成一种合力 相似文献
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