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关于加强我国高校管理干部队伍建设的再思考 总被引：3，自引：1，他引：3
21世纪已经到来,高校的改革与发展进入了一个关键时刻,我们应建设一支什么样的高校管理干部队伍以适应新世纪高教发展的需要? 相似文献
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21世纪已经到来，高校的改革与发展进入了一个关键时刻，我们应建设一支什么样的高校管理干部队伍以适应新世纪高教发展的需要?我们有没有对高校管理干部的重要地位和现状及加强其建设的迫切性、必要性有一个清醒的认识?高等教育如何才能面向现代化、面向世界、面向未来? 相似文献
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面向21世纪高校教务管理的若干思考 总被引：11，自引：0，他引：11
面向２１世纪高校教务管理的若干思考彭方雁陈刚我们即将跨入新的世纪，我国高等教育如何发展，把一个什么样的高等教育带入２１世纪，这是我们高教工作者都在思考的问题。同样，对于从事高校教务管理的人员来说，也都在思考：把一个什么样的高校教务管理带入２１世纪？... 相似文献
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文章从哲学维度对21世纪高等教育人才素质全面发展问题作了深入探讨，认为21世纪将是一个科技、经济和社会飞速发展的世纪，21世纪呼唤人才素质全面发展，人才素质全面发展是高教发展的应有之义和根本目标；马克思主义关于人的全面发展学说以及江泽民同志关于人的全面发展论述，为21世纪高教人才素质全面发展提供了重要的哲学基础；高教人才素质全面发展的出路在于改革创新。 相似文献
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高校内部管理机构改革是高教体制改革的重要组成部分,加快和深化高校内部管理机构的改革,有利于优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和办学效益。深化高校内部管理机构的改革,同高校人事制度的改革具有密切的内在联系,这两方面的改革是党的十五大和九届人大一次会议关于机构改革战略部署在高教战线的具体体现。在面向21世纪的改革与发展过程中,如何改革高校管理机构,是一个事关重大的问题。本文试就高校管理机构的现状、制约因素、改革的基本思路与对策等方面,提出几点初步思考。 相似文献
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周远清 《北京教育(高教版)》1996,(2)
一、谈谈高教管理体制改革 今年是“九五”计划的第一年,今后五年是20世纪最后的五年。当前有三个问题很值得大家注意:一是21世纪的中国高等教育是什么样?二是“九五”期间中国高等教育怎样办?三是把一个什么样的高等教育带入21世纪。对这几个问 相似文献
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刘育华 《辽宁师专学报(社会科学版)》1999,(4)
对于迈向21世纪的中国高等教育来说,“依法治教,以法促教”是不可替代的管理模式。木文从现存高教管理体制的弊端入手,提出了依法推进高教管理体制改革的几点思路,旨在明确改革的原则、方向和具体做法,从而推动高教事业面向社会,面向21世纪,继续深入、健康地发展。 相似文献
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戴莲治 《黔东南民族师专学报》2000,18(5):36-37
21世纪是知识经济时代，在市场经济激烈竞争的压力下，“终身教育”和“终身学习”正成为一个现实问题，成人高等教育正是解决这一问题的最佳途径之一，因而成人高教大有可为，本就成人高教发展的新空间谈几点认识。 相似文献
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作为我国三大直辖市之一的天津,高等教育办学历史悠久,高等学校比较集中,随着天津要建成国际化港口大都市目标的确立,高等教育更处于重要地位。前不久,天津市高教局邢元敏局长向记者介绍了天津市近两年贯彻《纲要》,推进高教改革和发展的思路及实施情况。 邢局长介绍说,党的十一届三中全会以后,天津地区的高等教育和全国一样,有了很大的发展。近两年,围绕着《中国教育改革和发展纲要》的贯彻实施,我们着重考虑的问题和着手进行的主要工作,就是要在20世纪最后几年,面向21世纪建设好高校,培养出一批适应21世纪需要的建设者和接班人。简言之,就是要建设一流高校,培育一代新人。 相似文献
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面向21世纪的高校高教研究机构的历史使命 总被引：1，自引：0，他引：1
高校高教研究机构在高等教育迈向２１世纪的过程中担负着重要的历史使命。高校高教研究机构是指各高校设立的高等教育研究所（室）,这是高校内一个专门从事高等教育研究的机构。由于各高校发展的不平衡,导致这一机构在各高校所处的地位和起的作用大不一样。在一些重点大... 相似文献
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本文在论述信息和知识科学创新性整合与耦合对培养创新型人才重要性基础上,分析了人类社会文明基因组与高教知识工程的关系,并在充分占有论据基础上,融合自组织理论于21世纪高教知识工程建设中,针对21世纪大学教育,对如何构建远离平衡态的21世纪高教知识工程提出了几条建设性建议和措施。 相似文献
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21世纪初的改革不仅带来了各行业重新组合,也带来了国民素质教育的提高和高等教育进一步完善的一个机遇。为了加快发展浙江省的高教事业,满足人们日益增长的教育需求,浙江省委、省政府在杭州兴建了三个省级高教园区,随着设施一流的大学城的建立,更大规模的高等教育已经在各层面上展开,仅在我校,在校学生已超过万余名。在不断扩大办学规模,开设新专业和新课程的同时,高校实验室的建设和管理,教学形式、教学内容也相应提出了新的更高要求。原有的实验室按课程设置隶属教研室的管理方式,已不能适应新形势发展的需要,实验室规模偏小,设备分散,设… 相似文献
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加拿大高等教育改革的新动向 总被引：5，自引：0，他引：5
为使加拿大青年接受“最好的教育”,保证国家在21世纪的繁荣,加拿大高等教育近年来实施了诸多新的改革。主要有：联邦政府通过经济手段积极介入和支持高教改革;高校主动面向社会办学,市场化取向显著;实施面向21世纪的教学改革,培养具有综合素质的复合型人才。 相似文献
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论高职院校"两课"教学质量的提高 总被引：2，自引：0，他引：2
进入21世纪之后，高教战线发生了很大变化：高校由精英教育向大众教育转化，高职院校纷纷建立，招生数量日益增多，教学以市场为中心。在新的形势下如何立足于目前高职院校具体情况和学生特点提高“两课”教学质量，这是“两课”教学工作者面临的一个新课题。本文就这一问题谈谈粗浅的看法。 相似文献
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21世纪是知识经济时代,辅助教学和科研的高校图书馆,其地位更加重要,而搞好高校图书馆的人力资源管理是关系到其发展的决定性因素。目前我国高校图书馆人力资源管理中普遍存在问题,通过什么方式的管理才能使馆员自身价值得到最大限度的发挥,是亟待解决的一个重要问题。 相似文献
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中国高教正面临着时代变革的冲击,因此高校的改革已经是一个不容质疑的问题。在目前的历史条件下,我们的高教还存在哪些亟待解决的问题,是值得深思的。在这些问题面前,改革的根本因素是“人”的问题,人的管理、素养得不到实质性的提高,高教在变革中求发展、求提高都只能是无本之木,无源之水。 相似文献
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高等学校办学自主权问题研究的综述 总被引：8，自引：0，他引：8
扩大高校办学自主权是高等教育管理体制改革中的一个关键，伴随我国高等教育体制改革，高教学术界对此也展开了多方位的探讨，但实践中高校办学自主权的落实仍不尽人意。笔者就该问题近年来的研究和一回顾，总结得失，以期推进高教理论界对该问题作更深入的研究。 相似文献
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将ISO9000质量管理体系引入高校的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
ISO000质量管理方法，在工业企业的发展过程中获得了巨大的成功。高教领域存在的一些问题，和对高教质量不够重视有关。引入ISO9000管理方法，规范高校各方面管理，从而提高高校的管理和教育质量有待于我们探索。 相似文献
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徐建中 《云南师范大学学报(教育科学版)》2002,3(6):138-139
21世纪将是一个教育的世纪，是人类教育发生巨大变革的时代。新的世纪将正在向教育提出更高的要求，这就需要在教育领域进行整体的、全方位的改革。这其中也就包括对高校后勤的改革，而外事后勤管理将是其中越来越重要的一个方面。高校外事后勤管理作为一种特殊的社会活动，作为高校管理中的一个特殊部分，与其他管理活动有何异同?在新的社会环境条件下的高校外事后勤管理有什么新的特点?其基本走向呈何态势等等，都是现代高校外事管理人员必须面对的现实问题。 相似文献
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21世纪的中国高等教育必然是更加科学先进的具有中国特色的社会主义高等教育。先进的科学的高等教育必须以先进的科学的教育理论为指导 ,而先进的科学的高教理论的形成、传播和对实践的指导 ,必须有赖于高等教育科学研究工作的开展和支持。当前 ,我国有一千多所普通高校 ,绝大多数高校都建立了高等教育研究机构 ,一些知名大学的高教研究机构正在进行一些关于中国高等教育重大的、全局性问题的研究 ,对我国高等教育的决策、改革和发展发挥着相当的影响和作用。高校的高教研究机构 ,如何为自己的性质和任务定位 ,如何为地方高等教育的决策特别… 相似文献