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相似文献
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1.
家庭经济困难学生是独立学院学生中的弱势群体,他们中的一部分学生自信心不足、自卑感强,这对他们的学习和生活产生了不良的影响。本文提出一些解决该问题的对策,构建独立学院困难生的心理资助模式,帮助家庭经济困难生树立正确的世界观、价值观和人生观。  相似文献   

2.
"十三五"脱贫攻坚规划把教育扶贫作为全国脱贫攻坚战的重大任务和政策举措列入其中,教育扶贫为现有高校经济困难生资助工作提出了更高的要求。新时代下,本文通过对比两岸高校经济困难生资助工作,根据资助对象、资助内容、资助方式等方面的区别归纳总结出不同的资助体系。借鉴台湾高校经济困难学生资助模式的优势,为完善大陆高校经济困难生资助工作提供建议与思考。  相似文献   

3.
王同伦 《教育与职业》2012,(33):177-178
近年来,国家对大学家庭经济困难生的问题十分重视,资助金额也越来越多,因此,做好大一经济困难生的评定工作,有着重要的意义。目前,在大一经济困难生评定中还没有一种评定方法堪称完美,不仅没有一种特别好的方法,评定工作许多时候还出现很多问题,对此,辅导员和班主任可采取一些措施,弥补不足,使评定方法得到不断发展和完善。  相似文献   

4.
高校经济困难生一直都是备受国家关注的弱势群体,从中央到地方政府都非常重视他们的学业和生活。虽然,我国的经济困难生资助体系已经初具规模,并且在经济困难生资助中发挥了重要作用。但通过调查发现,目前我国在经济困难生资助工作中还存在一些问题。  相似文献   

5.
在独立学院的特殊情况下,经济困难生面临的压力更大,如何及时发现问题并做好积极引导是独立学院学生工作的重要内容。本文结合日常学生工作,从常见心理问题的分析入手,总结经济困难生的心理问题的干预体系,为今后引导经济困难生更好地发展提供些许经验。  相似文献   

6.
日趋完善的高校学生资助体系帮助在校困难生解决了经济窘迫,然而光靠经济资助并不能帮助困难生真正摆脱贫困,因此高校资助工作需改变思路,从保障型向发展型转变。以提升困难生发展的内生动力为视角,分析了人力资本、社会资本对高校困难生成长的影响以及困难生面临的资本困境,并在此基础上提出了相应的策略,以期通过丰富困难生的资本存量促进困难生发展内生动力的提升。  相似文献   

7.
家庭经济困难生的全面发展直接影响着高等教育的培养质量,传统单一的研究生资助模式已经难以满足当前高等教育深化改革和研究生群体发展多样化的需求。浙江大学农学院在研究生资助工作中,建立科学规范的经济困难生认定机制和动态管理的经济困难生信息库,并以此为基础构建研究生资助工作内涵化新模式,发挥高校资助工作的育人功能和激励导向效应。  相似文献   

8.
近年来,我国加大了对高校经济困难生的资助力度并取得了显著的效果。然而.高校贫困生资助体系尚存在不足之处。本文通过对高等院校家庭经济困难生进行的问卷调查及综合分析.结合高校资助过程中的现实状况与不足,有针对性地提出了完善高校家庭经济困难生资助体系的建议.以期实现我国高校资助体系的最佳效果。  相似文献   

9.
高校家庭经济困难生资助工作已成为国家扶贫工作的重要组成部分,各高校立足"精准扶贫"理念基本达成"精准资助"的共识,且逐步建立多元化的资助体系,由于高校家庭经济困难生认定工作缺少科学合理的机制,因此成为高职院校精准资助的首要难题。  相似文献   

10.
高校家庭经济困难生面临的不仅仅是物质困难问题,还有精神困难的问题.高校在做好资助工作的同时,应积极关注家庭经济困难生的"心理补偿"作用,从"物质扶贫"和"精神扶贫"的双重角度加强家庭经济困难生的教育力度,努力开拓和谐人才培养的资助工作体系.  相似文献   

11.
对家庭经济困难生对资助体系的认知和满意度进行调查,发现体系中存在的缺陷和不足,提出一系列完善和健全困难生资助体系的意见和建议,有助于高校资助工作的开展,完善构建高校资助体系。  相似文献   

12.
高校经济困难生是高校中的一个特殊群体,对他们进行资助使其顺利完成学习、融入社会,关系到教育公平,关系到和谐社会的构建.对高校家庭经济困难学生的认定是进行有效资助的前提和基础.结合工作中的一些体会,本文作者尝试着对经济困难生资格认定过程中存在的问题及对策进行分析与探索,希望能对更好地开展经济困难生的工作带来一丝裨益.  相似文献   

13.
当前高校学生资助工作存在一些问题:困难生认定缺乏科学合理的机制、各种资助项目之间缺乏优化组合、勤工助学岗位难以满足学生需求、精神帮扶与经济资助力度不平衡等.要完善和解决这些问题,需要建立科学的困难生认定体系,优化配置各种资助资源,积极拓展勤工助学岗位,努力发挥助学工作的育人功能.  相似文献   

14.
随着高等学校的不断扩招,经济困难生在高校所占的比例逐年上升,困难生作为一特殊的弱势群体,已经越来越受到国家、社会与学校的广泛关注。目前,济南大学已经形成了以"奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、特困补助、绿色通道、辅导员家访"为核心的资助体系。多措并举资助体系的构建,有效缓解了困难生的经济压力,但是在该资助体系中仅有助学贷款和勤工助学为有偿资助,其他为无偿资助,不少家庭经济困难学生在无偿资助模式影响下产生"等、靠、要"等消极思想,不利于高校育人工作的推进。倡导资助模式改革,由无偿资助向有偿资助转变迫在眉睫。本文以济南大学资助体系为例,针对无偿资助存在的弊端及有偿资助的优势展开讨论。  相似文献   

15.
与公办普通高等学校相比,独立学院家庭经济困难学生资助工作面临着新的形势与挑战.家庭经济困难学生的境遇更难,面对着更大的心理刺激,背负着更高的家庭期望,承受着更大的债务困扰与就业风险等.学院的助困压力也大,其助困体系薄弱、困难学生的绝对人数及其欠费总额逐年攀升.建立多元化的资助体系、秉承资助与培养并重的发展性资助理念、尊重家庭经济困难学生特有的文化特征并注重与其心灵的交流、国家给予更多的资助政策扶持等,不仅是加强和完善独立学院学生资助工作的迫切要求,也是独立学院可持续、健康发展的长远需要.  相似文献   

16.
高校经济困难生在我国是一个特殊群体,数量庞大,引起了党、国家和高校以及社会各方面的高度关注。一整套资助体系的建立对于解决高校经济困难生的困难发挥了巨大作用,但却并不能掩盖高校经济困难生思想政治教育工作的"弱质化"及其带来的潜在不良后果,笔者撰写此文,意在指出高校经济困难生思想政治教育工作的"弱质化"趋向并提出相应对策以供参考。  相似文献   

17.
近年来我国对独立学院的贫困生资助工作做出了相应的宏观调控,这让一部分贫困生的生活问题得到有效解决。但是在我国的独立学院贫困生资助体系中仍然存在很多问题,这些问题对解决贫困生生活问题有较大的阻碍。本文将从独立学院贫困生评定、资助力度和形式、资助工作体系等多方面对其中存在的问题进行分析,并根据独立学院的实际情况探讨问题的解决措施。  相似文献   

18.
自高校收费实行并轨以来,高校困难生群体的规模随着高校招生规模的不断扩大而日益庞大,如何做好困难生的资助和教育工作已成为高校管理工作的重心。本通过对我国困难生资助体系的各组成部分进行分析,针对资助体系中各组成部分近年来出现的新政策、新变化,结合在高校工作中的实践,提出相应的对策或具体解决措施,用以帮助困难生了解现行的资助政策,同时对做好高校的困难生资助工作起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

19.
随着独立学院的不断发展,大批家庭经济困难学生进入独立学院,资助工作已成为独立学院学生工作的重要组成部分.本文探讨了如何进一步完善资助体系,存解决好经济资助的同时,更要关注贫困生的内心世界和精神需求,加强资助体系的教育功能,充分发挥资助体系的综合效用.  相似文献   

20.
陈靓 《林区教学》2014,(10):84-85
目前,学生家庭经济困难的问题备受社会各界的关注,国家也采取了各项措施帮助家庭经济困难生,但是在高校资助育人工作中却存在着许多有待完善和改进的问题。因此,在开展资助育人工作的过程中要积极寻找对策,抓住其真正意义和核心所在,充分发挥资助育人工作的功效,加强学生资助工作与思想政治教育工作的结合,彰显学生资助工作的德育功能。  相似文献   

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