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尹绯 《常州师范专科学校学报》2012,(2):110-112
边弹边唱能力是幼儿教师进行教学活动的重要技能之一,也是幼儿园教师技能考核的必备条件之一。文章分析了目前学前教育专业本科学生边弹边唱能力培养中存在的主要问题,提出应通过制定可行的教学计划、改革音乐课程设置、改革教学内容和教学方法、开展多渠道的综合艺术实践等措施培养学前教育专业本科学生边弹边唱能力。 相似文献
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高师音乐学专业器乐课程技能教学符合高师音乐学专业人才培养需求,器乐演奏能力是高师音乐学专业必备职业技能。在教学过程中坚持把乐理、乐器、声乐等几门课程理论与器乐演奏实践相结合,边教学边训练使学生掌握器乐演奏的基本技能,逐步达到边弹边唱自弹自唱的水平。使学生的器乐演奏技能符合高师音乐教师的岗位要求,符合高等院校培养专业技能人才的目标。本文从分析目前高师音乐学专业器乐课程现状出发,探讨器乐课程改革的措施。 相似文献
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以提高学生实践能力、增强学生就业竞争力、培养适应社会需求的技能型人才为目的,针对现阶段高职院校单片机类课程在教学中存在的实践学时较少、缺少综合设计实验、考核更注重理论成绩等问题,围绕单片机教材、教学模式、教学项目、教学方法、考核方式进行教学改革探索,边实践、边研究,以期为社会培养真正的技能型人才。 相似文献
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本文结合应用型本科院校的内涵及对人才培养的要求,分析了《工程测量》课程知识能力的培养要求与教学现状,然后围绕教学内容的更新、教学方法的优化、鼓励与引导创新、实践能力的培养和考核方式的改边这几大方面对《工程测量》课程教学改革进行了探讨。 相似文献
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《生物教学论》课程的课程目标之一是培养学生的教学实践能力,由于课程设置、课程内容、课程实践内容规范、课程评价、实践环节的质量保证等方面的原因,学生的生物教学实践能力远远不能适应中学生物学教学的需要。借鉴国内各高校培养学生教学实践能力的举措,反思我们培养学生教学实践能力的现状与突出问题,构建了培养学生生物教学实践能力的具体内容及措施,从课程设置、课程内容、课程实践内容规范、课程评价、实践环节的质量保证等方面进行了改革,使《生物教学论》课程培养学生生物教学实践能力的目标落到实处。 相似文献
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综合实践活动是一门新的课程,它以直接培养创新精神和实践能力为目的,具有开放性、自主性、实践性的特点,富于现代教育的时代特征。作为新课程中的一门必修课程,综合实践活动已经被越来越多的人们所认可和重视。然而作为一个新生事物,在实施的过程中难免会遇到一些困难。主要表现有：教师理解偏差,课堂观念陈旧、结构老化,缺少教学内容及实践等。这就需要教师边实践边反思, 相似文献
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综合高中试点应把握好的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
张宁新 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(3):16
我市从去年秋季起在部分省级重点职业学校试办综合高中（班）。经过多方调研、反复探讨 ,确立了综合高中办学的总体思路 ,即培养目标上 ,以升学为主 ,就业为辅 ;升学方向上 ,以对口招生为主 ,普通高考为辅 ;办学方法上 ,实行两次分流 ,第一、第二学年未各一次 ;课程结构上 ,鉴于综合高中承担实施普通高中文化基础教育和培养职业能力双重任务这一特性 ,分为文化基础课程、专业课程和实践课程三部分。综合高中教育是一项新生事物 ,没有现成的模式可以借鉴。我们在实践中 ,确立了综合高中教学研究的指导方针 ,即边研究，边实践 ,边总结，边改进… 相似文献
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“数字电子技术”课程是电气信息类专业重要的必修基础课,在专业实验训练方面具有较高要求。然而传统课程教学以中小规模数字电路的讲授为主,普遍不包含已被电子技术领域所广泛应用的FPGA相关教学内容,难以适应我国FPGA专业人才的巨大需求。因此,课程组基于FPGA口袋实验室,结合自建的“数字电子技术”在线课程资源开展混合式教学,解决了课程学时较少、实验室改造经费和用地受限的问题,并且通过“边学习、边实践、边研究”的方式迅速提升现有师资队伍的技术水平。教学改革实践效果表明,学生的自主学习能力、创新实践能力得到显著提高。 相似文献
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禅僧雪舟是日本历史上著名的画家。1467年,雪舟搭乘朝贡船只由宁波登陆中国,不仅在宁波天童寺得到了"天童第一座"的称号,还在宁波结交了一批好友,彼此互赠诗画。其画作中也不乏对宁波风景的描绘。通过分析中日两国史料可以确定宁波地区、宁波友人对于雪舟产生的影响,以及宁波在中日文化交流史上的重要地位。 相似文献
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黄洁琼 《宁波教育学院学报》2012,(3):95-99
圆瑛大师一生为佛教呕心沥血,法席几乎踏遍大江南北。大师自26岁至宁波天童寺参寄禅和尚始与宁波结缘,随后在宁波先后住持四大名刹。他的参学、弘法、兴办僧、民教育以及各种慈善活动的进行,大多以浙江宁波为依托。他与宁波的殊胜法缘,可谓功德圆满。宁波成就了大师,大师也为宁波佛教的复兴与发展贡献了毕生精力。 相似文献
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陈依元 《宁波职业技术学院学报》2006,10(6):25-28
宁波商帮是历史上区域开放的产物,体现了区域开放与商帮崛起内在联系的规律。今天,我们要壮大甬商实力,提升宁波竞争力,同样要不断扩大开放度、走向世界舞台。 相似文献
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应芳舟 《宁波职业技术学院学报》2008,12(3):54-58
朱葆三作为舟山、宁波两市共有的宁波帮知名人士,而且时至今日在两地尚散布有一批珍贵文物遗存,因此两市可在保护文物资源、弘扬宁波帮精神的基础上,共同制定一项朱葆三文物遗存保护发展规划。舟山的朱葆三墓和宁波的朱葆三宅具有很好的文物资源互补性。舟山、宁波两市今后在制定保护发展规划时,应做到功能差别、定位互补,并形成良好对接。 相似文献
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梁幸平 《宁波职业技术学院学报》2007,11(1):19-21
根据宁波市壮大外经贸队伍,贯彻大经贸战略的指导思想,宁波中小企业通过各种途径纷纷走上对外开放第一线,正在发展成为宁波外贸出口的重要力量和外向型经济的活跃因素。为此宁波市政府应把扶持中小企业外向国际化发展作为一项长期战略,加大政策扶持力度,大力发展外向型中小企业,促进宁波市经济持续稳定增长。 相似文献
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唐巧天 《南通师范学院学报》2008,(4):30-34
上海港与宁波港是长三角地区最为瞩目的两大港口。近年来两港发展突飞猛进。竞争也越来越明显。近代宁波区位优势不如上海,是上海的支线港。近几十年来,随着集装箱化和船舶大型化的发展,宁波深水港的优势日益显现,已成为上海港强劲的竞争对手。 相似文献
17.
杨超 《宁波职业技术学院学报》2013,(1):57-61
作为中国近代开埠后第一代新商人群体,宁波帮抓住了时机,积累了财富。深谙"利市百倍"之道的宁波帮将钱庄变为银行,将手工工场变为机器工厂。他们带给近代中国社会的,不仅是充足的资金,还有近代的经营管理理念以及先进的思想文化。在自身转化为资产阶级群体之时,他们也影响了社会的近代化变迁。 相似文献
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对近代宁波商帮崛起的原因进行了分析,并研究了当代宁波商帮发展的情况。通过近代、当代宁波帮的比较研究,创新地提出宁波的人文特点,即粘性,搏争,仁厚,务实,这四个词的第1个字的汉语拼音的首字母正好是“宁波人文”的汉语拼音的首字母N、B、R、W。正是这种人文特点使宁波帮得以历久不衰,不断发展。 相似文献
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陈艳 《宁波职业技术学院学报》2005,9(6):26-30
宁波旅游业融入长三角区域旅游一体化是大势所趋。但目前宁波在融入长三角区域旅游一体化过程中面临一系列问题与障碍，譬如旅游资源赋存上的相对劣势，旅游产品的影响力相对较小，旅游形象定位不准确，旅游产品市场价格相对较高等等，也就是说，宁波旅游竞争力相对较弱。因此，融入长三角区域旅游一体化必须解决以上这些问题，在练好内功的基础上加强与长三角其他旅游城市的横向合作才能在呼之欲出的长三角经济一体化的激烈竞争中抢占一席之地。 相似文献
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王仲 《宁波职业技术学院学报》2013,(1):53-56,61
近代宁波帮商人在事业有成后,积极投身于故乡的慈善事业。在从事慈善事业过程中,宁波帮非常注重组织化管理和慈善品牌的打造;重视慈善技术的创新以及教育事业的投入。宁波帮的慈善事业结合地方传统形成一定特色的慈善文化。宁波帮慈善事业对我国当前慈善文化的建构有一定的启示作用。我们应在增强全社会的慈善意识,建立科学的慈善制度,弘扬博爱的慈善文化等方面借鉴宁波帮的经验。 相似文献