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旅游类高职院校国际化发展路径探索——以成都职业技术学院国际旅游学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
旅游产业的发展要求旅游职业教育与国际接轨.当前的欧美教育发达国家为我国旅游高等职业教育国际化做出了典范.由于旅游类高职院校在生源、科研、吸引力等方面存在劣势,因此,其国际化发展应该探索"多层次、全方位、整合型"的全新路径,即树立多层次国际合作意识,建立以学生国际化为中心的发展目标;开展全方位的国际合作,利用国际、国内两个市场;创立整合型国际合作模式,建立多方参与的国际旅游教育平台. 相似文献
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对大连旅游发展的再思考 总被引：3，自引：1，他引：3
作为国内首批的风景旅游城市,大连在旅游市场上的知名度并不高。因此对大连旅游形象的再定位,将有利于大连旅游市场的开拓与发展。大连的地方性和特色决定了大连的旅游形象为“生活的城市”。大连旅游的进一步发展需要加快城市环境的国际化、城市公共服务的国际化,完善旅游信息系统,重视城市文化的特色化、语言环境的国际化,并面向国际市场推出新的旅游产品。 相似文献
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经济全球化给我国旅游产业带来巨大的机遇和挑战,面对全球化的激烈竞争,旅游职业教育和培训的国际化是旅游职业教育发展的必由之路,既是对行业市场人才高要求的回应,也是国外优质旅游资源引入的必要。旅游职业教育要在理念、内容、对外交流及目标都要国际化,同时,学习国外旅游教育对我们的启示,多方面举措提高我国旅游教育国际化的水平。 相似文献
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我国的旅游高职教育在国际化过程中扮演的主要是跟随者和消费者的角色,走的多是单向路径,职业特色不明显.我们应在学习、借鉴发达国家高职教育经验的基础上,扮演多样化国际市场角色,积极开拓"双向合作"项目,并通过为跨国旅游集团培养高技能人才扩展我国旅游高职教育的国际化路径. 相似文献
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郭红芳 《济南职业学院学报》2019,(1):78-80
我国是世界第一大旅游客源国和全球第四大旅游接待国,湖南的出入境旅游市场居全国第七、中部第一,需要大量高水平的涉外旅游人才。本文以湖南外贸职业学院为例,分析该校国际旅游人才培养实践与不足,并提出国际化背景下国际旅游人才的培养建议,为促进该校国际旅游专业群建设和培养现代职场的国际化人才提供借鉴。 相似文献
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牛艳茹 《中国科教创新导刊》2012,(11):128-128
随着中国旅游业的蓬勃发展和越来越多的国际旅游集团企业进入中国旅游市场,我国旅游业要想在激烈的国际市场中赢得市场份额,就必须具备大批高素质旅游人才。而一直以来我国旅游专业尤其是中职院校旅游专业在教学中都存在着很多的问题,本文就旅游专业教学中存在的问题进行了分析并提出了相应的对策。 相似文献
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谢苏 《武汉职业技术学院学报》2012,11(2):5-8,12
运用文献资料法,简要概括了中国高等旅游教育国际化的发展历程,分析了中国高等旅游教育国际化进程中的发展路径及存在的问题,结合《中国旅游业"十二五"人才发展规划》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神中提出的对高等职业教育的发展要求,针对中国高等旅游教育国际化发展需求提出五个具体策略:塑造高等旅游教育品牌,不断提升国际化水平;加强国际项目引进,不断提升旅游教育国际影响力;形成中国旅游教育体系,探索输出培训和留学生教育;建立国际交流平台,提高旅游教育质量;拓展学生海外实习与就业渠道,拓宽学生国际化就业发展路径。对高等旅游教育的国际化建设有一定的借鉴意义。 相似文献
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郝玲玲 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
在近几年的教育改革中,高校中的旅游教育虽然得到了一定程度上的发展,但是要想更好地适应不断变化的国际旅游市场,提高我国国际旅游管理的质量与水平,还必须要搞好旅游教育中的旅游英语教育,只有这样我国的旅游事业才能及时跟上世界形势的变化,在国际旅游市场中取得一席之地。本文首先分析了目前我国高校旅游英语教学中存在的不足,然后针对这些不足之处有针对性地提出了改进意见。 相似文献
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浅论我国高等旅游教育人才培养的调适 总被引：8，自引：0，他引：8
近几年 ,我国旅游业的发展迅猛 ,可是高素质的旅游管理人才缺乏。入世后 ,不但旅游业面临更激烈的挑战 ,而且高等教育也将面对国际教育市场的竞争。在此背景下 ,我国高校如何调整应对策略 ,培养国际化的高素质旅游人才 ,本文以作探讨 相似文献
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旅游业是黄山市重要的支柱产业,依托“黄山”与“徽文化”两张世界级名片,黄山市已经发展成为国内知名、国外有一定影响的旅游城市,为进一步拓展国际市场,综合提升城市的竞争力和国际影响力。黄山市最近提出了打造“国际化旅游城市”的发展目标。但黄山市的国际旅游城市水平尚处于起步阶段,各项条件、设施与国际旅游城市的目标还有相当差距。可以从优化产品结构、完善服务功能、完善促销机制、重视人才引进、优化发展环境等方面着手,推进黄山市旅游国际化的发展。 相似文献
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李海燕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(20):248-250
近年来,我国旅游业发展迅速,作为我国旅游业的重要组成部分之一,出境旅游在我国旅游中所占的比例不断增加,因此,越来越多的人开始关注出境旅游。在出境旅游快速发展的同时,需要培养大量的出境旅游领队人才。但是我国在出境旅游人才培养这块还缺少完善的制度,其培养制度很难和国际接轨。本文在分析我国出境旅游现状的基础上,对我国的旅游人才培养方式进行了客观的评价。最后结合国外出境旅游培养政策,对我国出境旅游人才培养政策的改革及创新发表了自己的观点,希望本文的提出,能够为我国培养出符合国际化需要的出境旅游人才做出贡献。 相似文献
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构建青岛大旅游圈联动模式的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
孙宏霞 《青岛大学师范学院学报》2005,22(2):120-124
青岛旅游业走向区域合作是可持续发展的必然要求．这就需要我们立足市场化和国际化，通过大旅游产业体系的整合突出自己的特色，增强旅游核心竞争力；重视市场细分，通过大旅游圈地域体系的完善拓展发展空间；强化联合意识，实现区域旅游联动协同发展，更好地服务不同的市场群体。 相似文献
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加强对导游人员的管理提高导游人员的素质 总被引：2，自引：0，他引：2
任春 《中山大学学报论丛》2002,22(4):21-24
导游人员素质和服务水平的高低直接影响到我国旅游企业的形象，影响到我国旅游市场进一步的发展，要想改善和提高导游人员的服务质量与水平，需要政府、行业、舆论和旅游企业共同努力建立一个符合市场规律的管理体系。 相似文献
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随着我国加入世界贸易组织,作为我国对外贸易的重要产业-旅游业,必然要融入国际市场,参与国际竞争.全面认识服务贸易自由化与国际旅游环境,正确面对严峻的挑战,抓住难得的机遇,将有利于承德市旅游业走向国际化. 相似文献
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王娴 《乐山师范学院学报》2004,19(2):134-136
21世纪是一个经济全球化，信息网络化、竞争国际化和知识经济时代，创新显得尤其重要，尤其突出。面对新世纪的中国旅游业，面对WTO，峨眉山旅游业欲在未来激烈的国内乃至国际旅游业市场中占据一席之他，必须以创新意识作为自己谋求发展的永恒主题或灵魂，依靠创新思维和手段开辟新型营销旅游之路。 相似文献
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"洛桑模式"强调理论和实践相结合,书本知识的讲授与实践操作指导相结合。其独特的教学模式、人才培养和旅游教育理念为我国旅游院校国际化合作办学提供了诸多有益的思考和启示,即共同打造产学研一体化的国际旅游教育信息大平台;研究人才培养规格、教学计划和课程体系;培养国际化和高素质的专业教师队伍;建立适应旅游业可持续发展的教育质量认证和保证;搭建感悟异国文化的旅游教育文化环境的多元化国际合作办学新模式。 相似文献
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辽宁是东北经济、文化和交通中心,也是中国北方旅游大省,改革开放以来,旅游业外向度逐步提高,各地市接待的国际游客日渐增多,市场不断开拓,旅游品牌形象逐年提升。但随着我国各地竞相发展旅游态势的持续高涨及旅游产业进入转型升级的关键时期,国际旅游市场竞争日趋激烈,辽宁国际旅游开拓及发展面临严峻挑战。辽宁国际旅游市场发展需要在把握国际旅游客源市场时空动态演变规律的基础上,从多元化的角度促进国际旅游市场开拓及国际旅游产品开发,注重加快国际客流的合理流动与分布,以提高国际旅游市场竞争力,为辽宁国际旅游培育更为广阔的市场。 相似文献
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对东南沿海地区老年旅游市场开发的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
李松柏 《湖州师范学院学报》2005,27(5):89-92
按国际统计标准衡量,目前我国已进入老龄化社会.东南沿海地区作为我国经济较发达区域,老年旅游市场具有市场开发的潜力,“银发潮”为该地区旅游业的发展带来了新的机遇.旅游企业应依据本地区老年旅游市场的特点,开发出有针对性的旅游产品,促进旅游经济协调、快速、健康地发展. 相似文献