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正what和whatever作为引导词来引导从句,它们之间到底有什么异同点?what只能引导名词性从句,如主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句,whatever既可以引导名词性从句,又可以引导让步状语从句。一、what引导名词性从句what引导名词性从句时,可在主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句中充当成分,其意思主要有以下两种:一是含有疑问含义,表示"什么……";二是相当于"名词/代词+关系代词引导的定语从句"结构,意为"……的事情/东西/样子/颜色"等。下面我们看看what在句中的意思以及相应的 相似文献
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引导词what是名词性从句学习的重点，正确使用what成为学习这类从句的一大难点。近年来高考多次对what在名词性从句中的用法进行考查，下面对what的一些用法作一下简析。 相似文献
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常彦 《青苹果(高中版)》2015,(3):39-41
考情分析名词性从句是历年高考的重点和难点也是热点。名词性从句相当于名词,可用作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此,名词性从句分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。引导名词性从句的连接词有:连接代词:who,whose,whom,what,which,有词义,在从句中担任成分,如主语、表语、宾语或定语 相似文献
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在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses)。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语和介词宾语等。因此,根据它在句中不同的语法功能,名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。这几类从句用法复杂,学习难度较大,本文拟结合近两年各省市高考试卷单项填空题对名词性从句考点进行解析,以帮助考生熟悉并达到熟练运用的目的。名词性从句中的连接词有连词that/whether/if,连接代词what/who/whieh/whose/whatev- 相似文献
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<正>名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。名词性从句是一种具有名词功能的非独立分句。名词性从句与定语从句一样是高考的重头戏,一直受高考出题者青睐。笔者对此进行了易错点归类,并做了剖析。一、名词性从句中that与what的误用连词that在名词性从句中不做成分,只起连接主从句的作 相似文献
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综观近几年的高考试题我们不难发现,名词性从句是高考单项填空题中的必考点之一。另外,学好名词性从句对阅读理解水平的提高也大有裨益。但从同学们的日常学习情况及考试结果来看,许多同学对这种从句的了解有限。名词性从句常见连接词的辨别以及正确的运用仍然是同学们在学习过程中的一大难点。一、连接词what与that的用法区别 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(36)
<正>名词性从句一直是高考中的重点和热点,考纲中要求考生在复习备考中必须掌握名词性从句的基本用法;一些引导词的辨析;句子的语序以及名词性从句与定语从句的区别,在平时的学习中学会分析和应用名词性从句尤为重要,结合我的教学实践,我谈谈名词性从句学习时,我们要注意的要点问题,希望大家多多指教。定义:在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句(Noun Clauses)。名词从句的功能相当于名词词组,它在复合 相似文献
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名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句,它既是高中英语教学的重点与难点,又是高考的热点。学习名词性从句须注意以下几大问题:一、that与what,what与which在引导名词性从句时的区别that在引导名词性从句时,不在从句中作成分,不含疑问意义也没有实际意义,只起连结作用,在句首时不可省略。what在引导名词性从句时既起连接作用,又要在从句中作主语或宾语,在任何情况下它都不能省略,它有具体意义,表示“什么,所……的(事、物、话等)”,相当于thething(s)which。例如:Whatyouhavedonemightdoharmtoothers.Ithink(that)youwil… 相似文献
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名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。因这四种从句在句中均具有名词性特征,因此,统称为名词性从句。名词性从句是历年高考的热点,因此,在复习名词性从句时要特别注意以下几个方面: 一、引导词的判断与选择名词性从句的引导词很多,归纳起来可分为以下三类: 连词多、语义抽象、确定难度大是这类试题的难点之一。多数名词性从句的连词都有其特定含义,称为有意连词,例如:what表“……的内容”,when表“…… 相似文献
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what引导名词性从句的用法是近年来高考的热点和重点。what可引导所有名词性从句,加之本身的意义有所变化,所以备受命题者青睐。在此,我们结合具体的实例分门别类地对what引导各种名词性从句的用法进行探究,为学生提供解相应题目的突破口。 相似文献
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名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。因为它是从句,因此具有句子的特点,有主、谓成分;同时又具有名词性特点,所以可以在句子中作主语、宾语、表语或同位语。名词性从句是中学英语学习的重点,也是高考的主要考点之一。无论是从高考的角度,还是从英语学习本身来讲,名词性从句的以下知识,都是我们必须掌握的重点和热点问题。一、引导词what与that的用法区别。引导主、宾、表语从句时,what要充当主语、宾语或表语等句子成分,that不作任何成分,只在语法上起连接的作用。例如(NMET’96):we can’t get seems better thanwe have.A.What;what B.What;thatC.That;that D.That;what解析:本句包含一个主语从句和一个宾语从句,且两个从句都缺乏宾语,可见两个引导词都必须充当成分,所以答案是A。又如(上海高考’98):caused the accident is still acom plete m ystery.A.W hat B.That C.H ow D.W here解析:该题答案是A,what在主语从句中作主语,即作谓语动词ca... 相似文献
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第一步:观察空格前是否有名词,判断是哪种从句类型。空格前有相应名词的多为定语从句或同位语从句,空格前没有相应名词的多为状语从句或名词性从句(同位语从句除外)。如:①We reached what used to be an old factory.②We reached the place which/that used to be anold factory. 相似文献
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名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。Ⅰ．名词性从句常考考点: (1)主语从句中连接词that或what的选择; (2)宾词从句的语序; (3)whether和if在名词性从句中的应用; (4)that引导同位语从句与定语从句的区别; (5)fact,truth,news等名词和suggestion,order, 相似文献
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whatever是由what和ever两个词合成的,具有这两个单词的词性,即代词和副词,同时还具有形容词的词性。whatever可引导主语从句、宾语从句和表语从句等,通常不含疑问意义,在从句中作主语、宾语和表语等。 相似文献
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名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。因为它是从句,因此具有句子的特点,有主语、谓语成分;同时又具有名词的特点,所以可以在句中作主语、宾语、表语或同位语。同时引导名词性从句的连接词有三种：从属连词、连接代词、连接副词。 相似文献
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缩合关系词在定语从句中的使用 总被引：1，自引：0，他引：1
黄悦 《四川教育学院学报》2011,27(7):58-60
根据缩合关系词what自身包含隐性先行词和关系词的特点,可以将其所引导的名词性从句转化为定语从句,有利于更好的把握和运用名词性从句。将缩合关系词引入定语从句,分析其在引导定语从句时的特点,对传统的语法规则进行拓展,以求达到英语语法教学的目的。 相似文献