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本文从人文的视角审视"人文奥运"的核心内涵,对"人文奥运"历史发展做简要评述。阐述北京2008年奥运会"人文奥运"应注重中西方文化的交融,突出"以人为本"的理念,并对如何更好的实现"人文奥运"理念的途径提出建议。 相似文献
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1．儒家哲学视阈下的“人文奥运”理念辨析(1)从儒家人性论的角度辨析“人文奥运”:儒家“人文奥运”理念立基于人性向善;儒家“人文奥运”理念认为人性可塑。(2)从儒家的宇宙观角度辨析“人文奥运”:儒家“人文奥运”理念提供了内在超越的精神境界;儒家“人文奥运”理念内涵了“天人合一”的生态伦理。 相似文献
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论奥林匹克教育与人文奥运的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从3方面探讨奥林匹克教育与人文奥运之间的关系,即从奥林匹克思想体系出发,认为奥林匹克教育的主要内容是人文奥运的坚实思想基础;从奥林匹克活动体系出发,认为奥林匹克教育的载体是实现人文奥运的重要途径;奥林匹克教育的主体与人文奥运的主体具有一致性.奥林匹克教育是实现人文奥运的重要途径,人文奥运是奥林匹克教育的归宿.人文奥运应该关注运动员、观众、奥运会全体工作人员和举办城市市民等4个群体,这对于推广奥林匹克运动、弘扬奥林匹克精神和北京2008奥运会的成功举办具有重要的理论意义和现实意义. 相似文献
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“人文奥运”理念是中国对举办奥运会模式深层反思后的理念创新,其文化底蕴则是以儒家文化为主体的中国传统文化。从儒家哲学这一视阈对“人文奥运”理念进行了解读,并分别从儒家人性论、宇宙观、修养论、价值观及认识论的角度对“人文奥运”理念进行了系统构建。 相似文献
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孙传波 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(2)
采用文献资料法,对2008年北京奥运中的“人文奥运”的内涵进行科学界定,在此基础上提出了2008年北京奥运会实现“人文奥运”所面临的挑战和对策。 相似文献
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"人文奥运"与中国文化发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从“人文奥运”角度出发,通过对我国文化矛盾的分析,传统文化境况的剖析以及奥运会与文化相互作用的阐述,提出了中国文化发展应以“人文奥运”为契机,创新文化模式,并使“人文奥运”得到更全面诠释的主张。 相似文献
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整体构建学校人文奥运教育体系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献研究法和行动研究法,对北京2008年奥运会提出的人文奥运理念在学校的推广进行了研究。提出了人文奥运教育的概念,并对它的内涵进行了界定。然后把小学、初中、高中和大学人文奥运教育作为一个系统统筹规划,从目标、内容、途径、方法、管理和评价六方面进行了整体构建,从而把人文奥运纳入学校德育体系之中。 相似文献
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2008年北京奥运会"人文奥运"理念的多文化视角审视 总被引：7，自引：2，他引：5
采用文献资料等研究方法,阐释2008年北京奥运会“人文奥运”理念。研究显示：“人文奥运”是具有独特价值的创新理念,是“绿色奥运”、“科技奥运”、“人文奥运”三大理念中的核心和灵魂。另外,从更为丰富的文化视角对“人文奥运”理念的内涵作进一步探讨,并对北京奥运会如何更好把握其内涵提出了对策。如全民参与、营造良好氛围;以各种国际文化交流活动为媒介;加强体现“人文奥运”理念的软环境建设等。 相似文献
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西方文化视阈下的奥林匹克"人文危机" 总被引：2，自引：0，他引：2
“人文奥运”是基于我国深厚的传统文化底蕴而又超越民族主义的创新理念,但它不是一个具有不可通约性的区域性理念。中国践行“人文奥运”理念需要进一步拓展视野,从全球语境中展开我们的各项工作。从西方文化视阈下对现代奥林匹克运动的人文危机进行全面审视,目的是为我国“人文奥运”目标的实现提供理论参考与依据。 相似文献
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和合思想:人文奥运的精髓 总被引：2，自引：0，他引：2
文章阐释和合思想的内涵及其价值,从它与奥林匹克精神及人文奥运之间的内在关系揭示其重要作用;从三个方面论述人文奥运的精髓是和合思想,并提出和平和谐是和合思想与奥林匹克的最佳契合点,进而为2008年北京奥运会实现人文奥运理念提出理论性建议。 相似文献
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运用文献资料等方法,对人文奥运提升北京市民幸福指数进行研究.结果表明:人文奥运拓展了市民参与奥运的文化价值,提升了市民的成就感;人文奥运开创了体育产业新的发展空间,提升了市民的满足感;人文奥运凸现了赛场人文奥运形象,提升了市民的自豪感;人文奥运扩展了城市公共休憩空间,提升了市民的愉悦感. 相似文献
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奥林匹克运动与人类社会和谐发展的新理念探析--解读北京奥运三大主题 总被引：13，自引：0，他引：13
采用文献资料法，对2008年北京奥运的三大主题，即“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的内涵进行科学界定，在此基础上提出了2008年北京奥运会实现“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”所面临的挑战和对策。 相似文献
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“人文奥运”理念是中国对举办奥运会模式深层反思后的理念创新,其文化底蕴则是以儒家、道家文化为主体的中国传统文化。文章综合分析了儒、道两家哲学视阈下对“人文奥运”理念的解读,近而加之以比较、分析、综合,并分别从各家的人性论、修养论、价值观等角度对“人文奥运”理念进行了系统构建。 相似文献
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2008北京奥运的人文理念对中国体育文化发展的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从人文奥运的内涵以及其对中国体育文化发展的影响进行阐述.提出北京奥运会的"人文奥运"理念,将奥林匹克精神和中国五千年文化精髓相融合,从内容、设施、精神、制度等方面促进了中国体育文化的现代发展. 相似文献
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北京获得2008年奥运会承办权后,提出了“人文奥运”的主题,“人文奥运”的提出为我国群众体育的发展起到了指导作用,农村体育是制约我国群众体育发展的瓶颈,是“十一五”时期社会主义新农村建设的一项重点工程,本文从“人文奥运”的角度对发展农村体育进行思考,以期为建设社会主义新农村提供建议。 相似文献
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北京“人文奥运”非物质文化奥运遗产特点分析 总被引：1，自引：0，他引：1
"人文奥运"理念是北京奥运会的核心和灵魂。这是因为"科技奥运"与"绿色奥运"所包含的内容。几乎已成为人们对举办奥运会的最基本的要求,在对这两个方面的评价上,也仅是"好"与"更好"间的区别而已,并且在科技与环境领域,更多体现的是普遍性,而较少独特性。"人文奥运"则有所不同,它最有利于体现北京奥运会的独有特色和亮点,最有利于实现"举办一届独一无二的奥运会"的期望。因此,深入开展对北京"人文奥运"非物质文化奥运遗产的研究,有利于使奥林匹克非物质文化奥运遗产得到更广泛的普及和发展,实现北京"人文奥运会"非物质文化奥运遗产所带来的"后奥运"效应,凸现北京"人文奥运"非物质文化奥运遗产的特色和亮点。 相似文献
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奥林匹克运动与人类社会和谐发展的新理念探析--解读北京奥运三大主题 总被引：28，自引：0，他引：28
采用文献资料法，对2008年北京奥运的三大主题，即“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的内涵进行科学界定，在此基础上提出了2008年北京奥运会实现“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”所面临的挑战和对策。 相似文献
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北京2008年奥运会提出三大理念即:绿色奥运、科技奥运和人文奥运,其中“人文奥运”是核心。当前,对人文奥运丰厚的文化内涵学术界、理论界仍在探讨之中。作为高等教育重要组成部份的高校体育正在进行着重大的变革,正朝着培养人的全面发展,健康第一的方向前进。可以说从现在到20 相似文献