共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
学校教育要想取得最佳效果,必须与社会、家庭密切配合,形成合力。其中,家庭的配合尤为重要,因为学生有相当长的时间生活在家里,父母的影响最为直接。鉴于此,教师应协调好与家长的关系,共同完成教育任务。但是,由于家长与教师在文化水平、教育观念、教育方法上存在... 相似文献
2.
试析当前家长教养观念错位现象 总被引：1，自引：0，他引：1
张莉 《黔南民族师范学院学报》2003,23(2):50-53
现代生活要求高素质的人才以适应未来社会发展的需要，家长作为影响儿童发展的重要因素，其素质高低直接影响人才的培养和教育的效果。影响儿童发展与教育的家长素质是多方面的，其中尤以教养观念的影响更为直接和突出。然而，现实生活中的家长教养观念普遍存在颇多误区，它已严重地影响着儿童的发展。因此，提高家长素质，特别是改善其教养观念，具有非常重要的意义。 相似文献
3.
家庭教育在未成年人思想道德建设和学习生活中具有重要的作用。发挥学校、家庭、社会各自的教育优势,充分利用社会资源形成教育合力,促进学校教育、家庭教育、社会教育一体化,积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境。我校在家校结合方面也进行了积极地探索,选择了教师家访、家长访校、家校热线、家长座谈会等方法。举办家长培训班是最为有效的形式之一。一、认识要清,理念先行1.我们深信党和国家的一系列有关未成年人思想道德建设、素质教育和家长学校工作的方针政策是符合广大家长心愿的,也一定会受到家长的拥护。2.我们… 相似文献
4.
《福建职业与成人教育》2005,(11):8-8
在众多讨论失败的教育和教育的失败的文字中。针对学校德育的篇章无疑是最多的，也是最为激烈的。很显然，对于德育，对于社会发展日益多元背景下的德育，学校、教师、家长、全社会都是不满意的。也许，我们可以这么说，在当前的教育工作中，德育是投入产出比最为失衡的一部分。 相似文献
5.
给孩子们一方洁净的天地陇宁眼下令家长们最为关注、最为费心、最为伤神的恐怕莫过于子女的教育问题了孩子能否健康成长、能否尽快成材，除了学校和家庭教育外，在某种程度上恐怕取决于社会环境影响和熏陶了．现实生活中出现的一些不利于孩子成长的问题和现象，怎能不引起... 相似文献
6.
家长教育倦怠使家长在对待孩子教育问题上变得消极与压抑,希望逃避教育孩子的责任,影响家长对孩子教育的热情与信心。本文主要研究了家长的教育倦怠心理对于孩子的心理教育和生活学习教育等方面的影响,得出家长的教育倦怠心理与行为会在很大程度上影响孩子的健康成长与发展,并基于此给出家长必须加强自身倦怠心理调节,家庭教育专业化。以及学校社会网络支持的几点消除家长教育倦怠心理的建议。 相似文献
7.
许清贵 《四川教育学院学报》2005,21(2):69-70
在当今日新月异、科学技术突飞猛进的条件下，社会运转的速度加快，竞争日趋激烈。在生活条件和生活质量逐渐提高的同时，学生也面临着许多选择与挑战，这使得学生的心理压力在不同程度上的增大，心理问题日趋增多。同时，由于学生未满足家长的要求和愿望，致使家长对学生教育简单粗暴，从而导致家长心理不健康，以致影响学生正常发展。 相似文献
8.
9.
目前，社会生活中竞争日趋激烈，一些家长把社会生活中的竞争过早地转移到孩子身上，在孩子的教育上只注重知识教育，而把对孩子的品德行为培养和意志性格等非智力因素的培养放在一边。在生活上，常常是父母的“包打天下”。尤其是聋孩子，因为他们是“弱苗”，便格外受到家长的细心照料。在笔者所在的盲聋哑学校，有的五年级的聋 相似文献
10.
伴随着我国社会的不断发展，国家的综合国力显著提升，人民生活水平明显提高。在生活显著提高的过程中。越来越多的家长认识到了孩子受教育的重要性．加大了对孩子受教育的关注和投资，整个社会对于教育的关注程度有了很大的提升。 相似文献
11.
随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，每个家庭都十分重视孩子的教育，不惜教育投人。在重视孩子教育的同时，家庭教育中也出现了家长高期望的误区。孩子教育成本的增加与家长的教育高期望之间有一定的联系。从经济学的视角分析，教育的高成本在一定程度上刺激了家长渴望获得教育收益的高期望，而家长的高期望又容易促成教育的高成本。 相似文献
12.
随着社会的进步，东南沿海地区广大家长教育子女的水平有了很大的提高，多数家长关心子女的成长，对子女的品德进步给予了有益的影响，但这一代家长也受到多方面的不利影响，教育子女水准参差不齐，真正能够高水平进行家庭教育的家长不多。为此，学校和社会有关方面应帮助他们提高教育素质和教育水准，从而改善孩子的成长环境，携手造就21世纪所需要的一代新人。 相似文献
13.
14.
家庭教育是指在家庭中,家长自觉地有意识地按照社会对人才的要求,通过家庭生活和言传身教对子女实施教育影响的行为和活动。虽然家庭教育由家长来完成,但是教师对家长的指导作用是举足轻重的,尤其是班主任老师对家长的指导更是责无旁贷。只有对家 相似文献
15.
王金荣 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(1):68-69
家长的施教具有独特的社会功效，因此，从家庭社会学和教育社会学的角度，通过对“家长”教育的系统分析来诠释家庭教育中家长教育所具有的特点。解读制约家长教育质量的社会因素，探讨提高家长教育效果的途径，会为家庭教育提供一定的理性指导。 相似文献
16.
叶爱萍 《北京教育(高教版)》2007,(6):50-51
在多年的班主任工作中，笔者接触过形形色色的家长。现在回想起来，孩子的性格、习惯、能力等各方面无不受到家长的影响。在多年与家长打交道的过程中，笔者发现由于家长的年龄层次及文化、生活背景不同，每个家庭的教育观念、教育方法也各不相同。部分家长对孩子的教育比较关注，并了解孩子的年龄特点，能循循善诱，引导自己的孩子快乐地参与各项活动。 相似文献
17.
18.
教育家陶行知曾说过“生活即教育，社会即学校”。幼儿园《纲要》中指出家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。家长是幼儿园宝贵的教育资源。我园进行了一系列活动来充分挖掘家长资源。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
学前儿童家庭教育,是指在家庭生活中,由家长对其子女实施的教育和影响。近年来,家长非常重视孩子的教育问题。如何将孩子培养成为一名栋梁之材,是每位家长关心的问题,也是整个社会最关心的问题。家庭教育是孩子健康成长的因素,良好的家庭教育对孩子的身心健康发展会产生重要的影响,同时也是孩子健康成长的助推器。 相似文献
20.
教育的成功是学习者、学校、家庭、社会多方面共同努力的结果。在影响教育的诸多因素中,社会因素虽然重要,但它是一种共性因素。其针对性不明显。对单独的个体教育而言,影响最为直接的,除学习者本身这一因素外,就是学校和家庭这两个因素。这两个因素发挥效果的程度全靠其具体执行者老师和家长。换句话说,农村小学教育的成功很大程度上取决于... 相似文献