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张婉珍 《学位与研究生教育》1986,(2):110-110
北京市高教局于一九八六年一月二十八日至三十日召开了北京地区高等学校研究生培养质量研讨会,参加会议的有北京市五十一所高等院校的院校长、研究生院院长、研究生处处长等一百○一人。国家教委副主任彭珮云,中宣部教育局局长陆钦仪,国家教委研究生司副司长梁桂芝,北京市委常委、市委教育部部长江家鏐,副部长陈大白同志参加了会议。汪家鏐和梁桂芝同志在会上讲了话。北京市高教局副局长李煌果同志主持了会议。这次会议是在研究生数量迅速发展的形势下召开的,会议目 相似文献
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刘晖 《学位与研究生教育》1989,(1):11-16
一、关于进一步提高对研究生教育科学研究工作的认识问题我国研究生教育恢复招生已经10个年头了,实行学位制度也有近8年的时章。10年来,我国研究生教育工作所取得的成绩是有目共睹的。第一,目前,全国共有硕士学位授予单位545个,其中高等学校396所,有权授予硕士学位的学科、专业点6407个,硕士生指导教师四五万人;博士学位授予单位238个,其中高等学校189所,有权授予博士学位的学科、专业点1830个,博士生指导教师3798人;在全国博士学位授予单位中,已经有33所高等学校成立了研究生 相似文献
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学攀 《学位与研究生教育》1987,(5):20-20
经国务院学位委员会办公室和国家教育委员会研究生司同意,学位办公室和研究生司综合处于一九八七年六月十八日在北京工业学院召开了有北京大学、清华大学等九所研究生院负责同志以及北京市高教局、北京市高校招生办和北京市高等学校研究生教育学会负责人参加的《落实‘七五’研究生教育和学位制度科学研究重点课题项目汇报会》。哈尔滨工业大学研究生院的有关负责同志应邀参加了汇报会。会议交流了各高等学校研究生院对贯彻(87)学位办字013号通知的初步设想和基本安排,各单位提出了计划承担重点研究课题项目的初步意见,会议座谈了在 相似文献
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木子 《学位与研究生教育》1984,(1):99-99
1984年6月16日至18日,国务院学位委员会办公室和教育部研究生司在北京联合召开了学位和研究生工作座谈会。全国三十九所重点高等学校的校(院)长或研究生处长,中国科学院教育局,中国社会科学院研究生院,以及北京、上海、陕西、四川等省、市高教局的有关同志近五十人参加了座谈会。会议主要是讨论修改教育部《关于博士研究生培养工作的几点意见》、国务院学位委员会《关于做好博士研究生学位授予工作的通知》和《关于在职人员申请硕士、博士学位的试 相似文献
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木子 《学位与研究生教育》1985,(2):107-107
今年2月1日,陕西高等学校研究生教育协会在西安正式成立。北京市、四川省和广东省高教局的同志应邀参加了成立大会。会议回顾了陕西高等学校近年来根据教育部1983年研究生教育和学位制度研究工作座谈会精神,开展研究工作,进行学术交流的情况。会议认为,在此基础上,为了适应研究生教育和学位工作发展的需要,研究交流研究生教育和学位工作中共同关心的问 相似文献
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今年5月20日至25日国家教委教材和图书情报管理办公室在北京召开了全国部分高等学校教材工作研讨会,参加会议的有全国44所高等学校、有关部委、高教出版社和北京市高教局等单位的代表共73人。会议的中心议题是在改革开放的新形势下 相似文献
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1989年3月29日在中国青年政治学院召开了北京市高等学校教材工作研究会成立大会。参加会议的有46个团体会员单位。国家教委、市高教局、北京市高教学会及北大、清华、师大等校领导,也到会祝贺并讲了话。 相似文献
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杜宜瑾 《学位与研究生教育》1986,(2):68-69
近几年来,我国的学位与研究生培养教育工作有了很大的发展,这对于加强高等院校的重点学科建设和提高师资队伍的素质起了很大的促进作用。但是,一般师范院校中博士、硕士学位授予点所占比例却很小,研究生的招生数量不足,这种情况应该引起有关方面的高度重视。根据国务院批准的两批博士、硕士学位授予点的数字统计,目前全国共有博士学位授予点1151个,指导教师1788人;硕士学位授予点4254个。而师范院校的博士学位 相似文献
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根据北京市高教局关于在北京市普通高等学校进行“工程材料及机械制造基础”课程评估工作通知的要求,由市高教局聘请金工研究会和高校工厂协会一些人员组成了“工程材料及机械制造基础”课程现场评估工作专家组,对北京地区 相似文献
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《学位与研究生教育》1988,(1):41-41
北京市科研机构研究生工作会议1987年11月21日在北京心肺血管医疗研究中心举行,这次会议是由北京市科学技术委员会组织召开的。来自北京市的17个科研单位的近百名管理干部、研究生导师出席了会议,国家教委研究生司、北京市高教局等有关部门的领导干部应邀出席了会议。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,北京地区高等学校研究生教育有了很大的发展,取得了很大的成绩,主要表现在:第一、建立起学科门类比较齐全的研究生教育和学位授权体系,形成我国最大的研究生教育培养基地。目前北京地区67所高校中,有51所高校有权授予硕士学位,有近30所高校有权授予博士学位。博士与硕士学位授权专业点已经覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学10个学科门类。1993年, 相似文献
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谷学攀 《学位与研究生教育》1992,(3):7-10
国家教育委员会于1991年7月19日至23日在长春市召开了全国研究生工作座谈会。参加会议的有部分高等学校的校长、副校长或研究生院院长、副院长,还有部分中央部委教育司(局)和省(市)教委(高教局)的有关负责同志等共60多人。国家教委副主任、国务院学位委员会副主任委员朱开轩同志参加了会议并讲了话。国家教委研究生工作办公室、国务院学位委员会办公室负责同志在会上作了题为《总结经验、深化改革,开创研究生教育和学位工作的新局面》的报告。会议的主要议题是:总结交流近 相似文献
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我国自1978年恢复研究生招生以来,随着国民经济的快速增长,研究生教育也得到长足的发展:在招生数量上,和90年代初期相比翻了一番,在培养质量上有相应的提高,在培养方式上,呈多元化色彩———有定向生、委培生、自筹生,还有以同等学力申请学位的,有研究生课程班等等。现在的问题是:在硕士学位和博士学位之间,是否还应有一个双硕士学位研究生的中间层次?答案是肯定的。一、双硕士学位是研究生教育的重要组成部分我们认为,完整的硕士研究生教育应包括拿学历又拿学位、不拿学历而拿学位即以同等学力申请学位、拿研究生学历而不拿学位的研究生班,… 相似文献
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我国自从一九八一年开始实施学位条例以来,已进行过三批博士、硕士学位授予权的审批工作,目前已有238个单位获得了博士学位授予权,有权授予博士学位的学科、专业点1830个,博士研究生指导教师3798人;有545个单位获得了硕士学位授予权,有权授予硕士学位的学科、专业点6407个。第四批博士、硕士学位授予权的审批工作又已经开始,各主管部门和单位,对这项工作都非常重视,高等学校的校长都亲自抓,各校在人、财上投了很大力量,都想争上博士或硕士学位授予单位,取得更多的博士,硕士学位授予学科、专业点。但是,收获如何?根据目前国家学位授予工作的政策和经济、科技发展所需要的高级专门人才来看,各校恐怕不会完全满意。为使我国的博士、硕士 相似文献
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《学位与研究生教育》1987,(1):78-78
国务院学位委员会办公室于一九八六年九月十六日至二十日在大连工学院召开硕士学位授予质量检查和评价研讨会。参加这次会议的有部分高等学校、部委教育司(局)和省市高教局二十多个单位三十余名代表。会议就学位质量评估的指导思想、原则、方法和指标体系进行了讨论,并就今后工作提出了建议。 相似文献